Эссе педагога дополнительного образования
Муниципального автономного
общеобразовательного учреждения Ямской средней общеобразовательной школы
ГОЛИКОВОЙ ЕКАТЕРИНЫ ЮРЬЕВНЫ
«Каким должен быть современный педагог
дополнительного образования?»
Письмо
самому себе, или « в каждом человеке есть солнце»
В
каждом человеке есть солнце, дайте ему только светиться
Платон
Здравствуй,
дорогая Катя!
Тебе 26 лет, ты окончила педагогический
институт, стала учителем русского языка и литературы и работаешь в сельской
школе. Это именно то, о чем ты мечтала? О куче тетрадей, совещаниях,
педсоветах, звонках родителей в любое время дня и ночи, подготовке к урокам за
полночь.… Неужели все это можно любить? Что примиряет тебя с действительностью,
Катя? Что позволяет не унывать, улыбаться детям, работать и творить?
Стоп. Вот оно ключевое слово - «ТВОРИТЬ».
Только работая с творческой искрой, не утонешь в рутине повседневных дел, «не
выгоришь» эмоционально, не сдашься... Именно таким твоим любимым делом стала
театральная студия, твой островок надежды, веры и любви…
Как ты думаешь, каким должен быть
современный педагог дополнительного образования? Добрым, честным, справедливым.…
Да ведь эти качества присущи не только педагогам. Так каким же? Думаю, что
ответ очевиден – он должен зажечь детское сердце любовью к творчеству, желанию
что-то сделать, «сотворить»: спеть, сплясать, слепить, да что угодно, только не
бесцельное времяпрепровождение.
Тот, кто назвал дополнительное образование
– дополнительным, очень сильно заблуждался. Никакое оно не дополнительное – а
самое что ни на есть главное, потому что учит ребенка творить, созидать,
мечтать и мыслить.
По Божьему замыслу о человеке
только он, человек, наделен способностью к творчеству. А задача наша, педагогов
самого главного дополнительного образования, эту искру Божью в маленьком
человеке рассмотреть, чтобы от нее мог зажечься факел великой любви к людям!
Дерзай,
Катя!!!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.