Эссе "Мои методические находки"

Эссе «Мои методические находки»

Ооржак Шораана Алимовна,

учитель родного языка

МБОУ СОШ №3 г.Чадана

Ещё с древних времён тувинский народ, как и все остальные народы планеты, воспитывал своё поколение устным народным творчеством, своей мудростью. В настоящее время воспитателями являются в основном учителя и писатели. От них и зависит духовное, психологическое развитие и вообще будущее подрастающего поколения.

Моя самая заветная мечта – это стать учителем. Она зародилась ещё с самого детства. Играла с братишкой в ученика и учителя. Исполняла роль строгого учителя начальных классов, а братишка – послушного ученика. Сделала классный журнал, а там кроме имени брата вписала ещё другие выдуманные имена учащихся. А доской служила внутренняя сторона двери шифоньера. До сих пор там остались следы мела. Бабушка научила меня читать и писать ещё до школы. В четвёртом классе написала своё первое стихотворение «Баштайгы хар» («Первый снег»), и оно было напечатано в газете «Сылдысчыгаш». Мама преподавала русский язык и литературу в старших классах. Многому научилась у неё. Наблюдая за работой мамы, даже иногда помогая ей, я поняла, что учитель должен «сеять разумное, доброе, вечное». Благодаря ей и другим учителям исполнилась моя мечта стать учителем.

Учитель ведёт по ступенькам взросления будущего рабочего и учёного, спортсмена и бизнесмена, врача и строителя, воина и космонавта. В воспитании и формировании гуманного, примерного гражданина главной основой или двигателем является свой родной язык. К этому выводу я пришла благодаря мудрым словам известного педагога А.С.Макаренко: «Кто хорошо владеет своим родным языком, тот сможет научиться хорошо говорить на других языках». Именно эти бесценные слова подтолкнули меня выбрать профессию учителя родного языка и литературы. В старших курсах, когда училась в филологическом факультете ТывГУ по специальности «Родной язык и литература», поняла что выбранная мною профессия, к сожалению, не стала такой уж востребованной, так как молодые специалисты с этой профессией не смогли устраиваться на работу. Я вполне согласна с мнением «Сколько языков знаешь, столько раз ты человек». Поэтому решила изучать английский язык. В четвертом курсе параллельно начала учиться в курсах переквалификации по специальности «Английский язык» ТГИПиПКК, и вместе с окончанием ТывГУ получила диплом, свидетельствующий о втором высшем образовании. Вот таким образом я стала учителем и английского языка. Действительно для меня было легко изучить английский язык, отлично зная свой родной . И нисколько не жалею о том, что училась на преподавателя родного языка и литературы, хотя долгое время не преподавала этот предмет, с прошлого года мне подарили счастье преподавать его, моего самого любимого предмета на свете. В настоящее время преподаю родной язык и литературу в 9 «а» (над которыми я руковожу с 5-го класса), английский язык. Знание родного языка помогает мне составлять нетрадиционные уроки по английскому языку.

На своих уроках всегда связываю , т.е. сопоставляю эти два языка. На каждом уроке пользуюсь тувинскими народными пословицами, загадками и вместе с учениками сравниваем их с английскими. С помощью них организую КВНы и разные игры на уроках. Кроме этого на своих уроках я работаю над обогащением словарного запаса учащихся с помощью метода сравнения с русским языком.

Для того, чтобы научить детей отличному владению своим родным языком, их надо привлекать к чтению произведений тувинских писателей, национальных газет и журналов. Кроме того у детей надо пробудить интерес к школе. Школа для них должна стать не только лишь местечком для получения аттестата, но и вторым домом, местом для радости и досуга. На хорошее воспитание влияет не только учитель, но и родитель, а даже сам ученик.

Для меня школа – это очаг, а родитель, ученик и учитель – это три камня, на котором основывается этот очаг. А образование – это исходящее тепло, свет от этого очага.

Я очень рада тому, что сбылась моя мечта в «квадрате», что я учу детей их родному и английскому языкам. И горжусь тем что я владею тремя языками, значит я трижды человек. И на этом не собираюсь останавливаться. Мои планы на будущее ещё не закончились, у меня ещё есть желание выучить монгольский и китайский языки, и добиться преподавания их в нашей школе. Надеюсь , что эта мечта тоже сбудется.

Поэтому смело могу считать себя современным учителем нашей новой школы.