Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Презентации / Эссе «Мои ученики – мои учителя»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Эссе «Мои ученики – мои учителя»

библиотека
материалов
ГУО «Гимназия № 33 г. Минска» Педагогический старт - 2015 Эссе «Мои ученики –...
О себе… Родился 30.11.1992 Стаж работы – 1 год 2 месяца Окончил УО « Белорусс...
Мои ученики – мои учителя «Какой час на земле самый главный? Какой человек на...
Случай? Нет. Это был осознанный, обдуманный шаг. Я хотел вернуться туда, где...
Я - счастлив Я родился и вырос во Фрунзенском районе столицы. Мои самые первы...
Мой первый документ об образовании – аттестат зрелости. Именно в родной гимна...
Годы студенчества! Родной университет! Постижение профессии – время новых отк...
Наша гимназия – одна команда! Мой первый трудовой коллектив – коллектив учите...
Я - целеустремлён Каждый мой урок – открытие. Открытие для меня и моих ученик...
Учусь у талантливых и творческих своих учителей Педагогическое взаимодействие...
Участие в городском конкурсе «Столичный учитель – столичному образованию» 201...
Минуты вдохновения… 15 лет я с увлечением танцую. Танец – моя творческая стих...
Секрет счастливого учителя – в призвании. Мой, пусть еще небольшой, педагогич...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГУО «Гимназия № 33 г. Минска» Педагогический старт - 2015 Эссе «Мои ученики –
Описание слайда:

ГУО «Гимназия № 33 г. Минска» Педагогический старт - 2015 Эссе «Мои ученики – мои учителя» Воробьев Евгений Олегович учитель физической культуры и здоровья ГУО «Гимназия № 33 г. Минска» Фрунзенского района

№ слайда 2 О себе… Родился 30.11.1992 Стаж работы – 1 год 2 месяца Окончил УО « Белорусс
Описание слайда:

О себе… Родился 30.11.1992 Стаж работы – 1 год 2 месяца Окончил УО « Белорусский государственный университет физической культуры» в 2014г. Член профсоюза Паспорт МР2539907, выдан 16.03.2009г. Фрунзенским РУВД г. Минска

№ слайда 3 Мои ученики – мои учителя «Какой час на земле самый главный? Какой человек на
Описание слайда:

Мои ученики – мои учителя «Какой час на земле самый главный? Какой человек на земле самый главный? Какое дело на земле самое главное?» - услышал я эти вопросы в одной притче. Трудные вопросы? Отнюдь… Когда я был маленьким, главным для меня было время, проведенное с близкими людьми, - родителями, т.е. главным было настоящее. Тогда, выбирая мой жизненный путь, определяя, насколько насыщенным будет мое будущее, родители решили, что, возможно, мальчику наряду с физической нагрузкой, неплохо было бы заняться и спортивными бальными танцами. Удивлены? Возможно, и я был удивлен. Но все решил случай. Звуки свиридовского вальса в тот зимний день определили многое. Я видел, как кружатся в вихре танца пары, как рождается нечто новое и таинственное. А управлял этим волшебством не маг, не чародей – УЧИТЕЛЬ. Наверно, тогда впервые я увидел истинное предназначение педагога: увлечь, повести за собой, подарить надежду, мечту. «Быстрее…Выше…Сильнее!» - так, кажется. Да, да. Именно так. Ничего в жизни не бывает случайным. И доказательством тому послужили уроки физической культуры и здоровья в школе: легкая атлетика, лыжи, коньки. Стоп! Коньки! Конечно же. Обычный каток на школьном дворе. Лед, снег и … звуки свиридовского вальса. Я становлюсь на коньки, отталкиваюсь – и уже все мои одноклассники увлечены всевозможными па, па-де-де… Тогда я еще не увидел своей способности убеждать и учить, но уже понял, чему хочу посвятить свою жизнь, чем хочу заниматься в дальнейшем. Я уже знал ответ на свой трудный детский вопрос: «Какое дело на земле самое главное?», и я пошел к своей мечте: «Быстрее…Выше…Сильнее!» Мечта – это то состояние человека, которое помогает ему действовать, двигаться вперед, идти к своей цели. Поэтому к окончанию школы я уже точно знал, что поступать буду в Белорусский государственный университет физической культуры. За годы учебы, которые пролетели незаметно, я получил не только знания и опыт, не только объединил красоту танца и силу спорта, но и почувствовал желание вернуться туда, где делал свои первые шаги, туда, где учат «тонким перышком писать», - в свою гимназию, гимназию №33. Почему именно в свою alma mater?

№ слайда 4 Случай? Нет. Это был осознанный, обдуманный шаг. Я хотел вернуться туда, где
Описание слайда:

Случай? Нет. Это был осознанный, обдуманный шаг. Я хотел вернуться туда, где работают думающие и мечтающие люди. Я хотел вернуться к тем, кто подарил мне крылья и кто поможет сделать первые шаги в профессию. Ведь в какой-то момент я, наверно, испугался: имею ли я право называться учителем, только являясь обладателем диплома? И да, и нет. Я понял, чтобы было больше «да», надо действовать. К августовскому педсовету я многое обдумал и уже ждал: когда же мой первый урок? когда мой первый звонок? Снова вспомнил детский вопрос: что для меня главное? Сегодня для меня главное – тоже настоящее: мои ученики, моя работа. Сегодня уже они ждут чуда. Широко смотрят на мир, верят мне, с надеждой заглядывают в будущее. Мне 21 год. И я живу надеждой, что 21 век станет для меня временем не расчетливого холодного разума, а временем новых открытий, побед. Но теперь уже не только для меня, но и для моих учеников. И, может быть, кто-то из сегодняшних пятиклашек услышит свой вальс, свое танго…Свою музыку. Может быть, станет, как и я учителем, но главное, чтобы стал человеком. Человеком мечтающим, думающим, действующим. «О спорт, ты – мир!» - говорил когда-то Пьер де Кубертен… И я вслед за ним повторяю эти слова своим ученикам. Сегодня они воспринимают их как средство примирения друг с другом, как средство уважения друг друга. А завтра они поймут, что спорт является связующей нитью установления мира и согласия между людьми, между теми, кто желает видеть над Землей только чистое небо. Они поймут, что мир – это здоровая нация. Как сделать нацию здоровой? Когда необходимо начинать? А кто отвечает за здоровое будущее нации? Неужели новые трудные вопросы? Нет, все так же просто, как в детстве: мое настоящее. Я – учитель здоровья. Я покажу, я научу, я докажу, что здоровым быть можно и нужно. Я поведу за собой. Физической и духовной красотой будут наполнены мои ученики. Они будут знать, что их здоровье в их руках. Это будет не только мечта - реальная жизнь. Великая миссия? Отнюдь… НАСТОЯЩАЯ! Ведь в здоровом теле – здоровый дух. Так, кажется… Звенит звонок…Звучит вальс Георгия Свиридова…И я начинаю урок.  

№ слайда 5 Я - счастлив Я родился и вырос во Фрунзенском районе столицы. Мои самые первы
Описание слайда:

Я - счастлив Я родился и вырос во Фрунзенском районе столицы. Мои самые первые воспоминания связаны с добрыми руками моей мамы и моих первых педагогов.

№ слайда 6 Мой первый документ об образовании – аттестат зрелости. Именно в родной гимна
Описание слайда:

Мой первый документ об образовании – аттестат зрелости. Именно в родной гимназии я принял главное решение своей жизни – стать учителем. Я - горд

№ слайда 7 Годы студенчества! Родной университет! Постижение профессии – время новых отк
Описание слайда:

Годы студенчества! Родной университет! Постижение профессии – время новых открытий и огромного желания вернуться в родную alma mater, но вернуться профессиональным педагогом. Я уверен в себе

№ слайда 8 Наша гимназия – одна команда! Мой первый трудовой коллектив – коллектив учите
Описание слайда:

Наша гимназия – одна команда! Мой первый трудовой коллектив – коллектив учителей родной гимназии № 33

№ слайда 9 Я - целеустремлён Каждый мой урок – открытие. Открытие для меня и моих ученик
Описание слайда:

Я - целеустремлён Каждый мой урок – открытие. Открытие для меня и моих учеников. Творчество, инициатива, ответственность – вот мои приоритеты.

№ слайда 10 Учусь у талантливых и творческих своих учителей Педагогическое взаимодействие
Описание слайда:

Учусь у талантливых и творческих своих учителей Педагогическое взаимодействие учителя и его ученика – путь к успеху и новым победам. С директором гимназии Якубовской О. Б. С учителем физической культуры и здоровья Ждановым С. П.

№ слайда 11 Участие в городском конкурсе «Столичный учитель – столичному образованию» 201
Описание слайда:

Участие в городском конкурсе «Столичный учитель – столичному образованию» 2015 в номинации «Мы – молодые!» принесло мне победу Я - успешен

№ слайда 12 Минуты вдохновения… 15 лет я с увлечением танцую. Танец – моя творческая стих
Описание слайда:

Минуты вдохновения… 15 лет я с увлечением танцую. Танец – моя творческая стихия. Являюсь неоднократным призёром Международных соревнований по спортивным танцам в латиноамериканской программе. В 2006г. получил титул чемпиона Республики Беларусь по спортивным танцам. В 2010 г. стал чемпионом первенства Республики Беларусь по стандартно-европейской программе.

№ слайда 13 Секрет счастливого учителя – в призвании. Мой, пусть еще небольшой, педагогич
Описание слайда:

Секрет счастливого учителя – в призвании. Мой, пусть еще небольшой, педагогический опыт убеждает, что движущий фактор повышения педагогического потенциала – развитие личной мотивации, потому что цели достигает только тот, кто её ставит. И я не устаю повторять своим ученикам: «Осознай – создай – убеди – победи!»

№ слайда 14
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 29.04.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров208
Номер материала ДБ-059449
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх