Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Статьи / Эссе "Моя педагогическая философия"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Эссе "Моя педагогическая философия"

библиотека
материалов

ЭССЕ

Моя педагогическая философия


«Учитель – это не профессия. Это образ жизни».



В современном мире люди получают удовольствие от новых технологий, свободы слова и выбора. Но в круговороте всего нового, задумывается ли наше общество о современных ценностях? Каковы они? Достаточно заглянуть в модный журнал или включить современный сериал, чтобы понять: ценность одна – большие деньги любой ценой.
     Очень трудно не поддаться влиянию и остаться самим собой. Если всем сердцем любишь детский смех, детскую речь, непосредственность, если чувствуешь в себе море творческого потенциала, не надо отказывать себе в удовольствии – быть педагогом! Надо помнить, что педагог это благородная, социально-важная профессия. Раскрывая это понятие, сразу становится ясно, что без этой профессии социум обречен. Педагог – это созидатель, творец, ему открыт главный ларец – ларец с детскими сердцами, которые ждут тепла, доброго слова, новых знаний и готовы всегда отвечать взаимностью. Шагая по жизни за руку с детьми, невозможно забыть такие понятия, как смех и улыбка, доброта и невинность.
    Живя в этом мире, мы любуемся великолепными картинами, читаем замечательные книги, слушаем превосходную музыку, радуемся научно-техническому прогрессу, но почему-то забываем, что большинства этих великих произведений человечества не было бы, не будь такой благодатной профессии, как профессия педагог.

Для меня, как для Учителя и как для человека, очень важно, чтобы мои ученики, мои дети, выросли подготовленными опытными людьми, умеющими адаптироваться в любой проблемной ситуации, умеющими сделать правильный единственно верный выбор.

Прежде всего, я учу ЖИТЬ. Не существовать, а ЖИТЬ! Несмотря на то, что современный мир сложен. Уверена, что мои предметы как раз и учат быть Человеком с большой буквы. Учат различать добро и зло. Именно воспитание духовно-развитой личности считаю самым важным в моей работе. Поддерживаю у ребят свободу слова, свободу выбора.

Поэтому всегда стараюсь слышать и чувствовать ребёнка, быть лучом солнца для молодой души. Я работаю не для себя, а для детей. Смысл моей работы не учить детей, а научить их учиться. Ценность – в том, что я могу увидеть в нём его природные задатки и развить его способности. Но приоритетней всего в моей работе, как учителя, воспитать личность и сохранить душу маленького человека.

Я – учитель! Это высокое призвание. Учителем можно быть только «от бога». Я являюсь примером для подражания. Объясняю детям, что только человек с активной жизненной позицией, со своими пристрастиями и увлечениями может стать личностью. Никогда не стою на месте: для меня движение, развитие, созидание – это жизнь. Всегда отстаиваю своё мнение, стараюсь признавать ошибки и исправлять их, не останавливаюсь перед трудностями. И. В. Гёте говорил: «Учатся у того, кого любят».

Современный учитель – это педагог, психолог, консультант, это добрый советчик и наставник, это мама и папа, и, наконец, это настоящий друг. Да, именно друг! Я направляю много своих сил для того, чтобы мои дети всегда были дружны между собой. И спустя несколько лет приятно слышать слова благодарности от своих воспитанников о том, что «Вы нас сдружили», «большое человеческое спасибо», «огромное спасибо за то, что Вы научили нас жить…» А ведь такие слова – это самая драгоценная награда для учителя.

Я не боюсь показать своё незнание. Л. Н. Толстой писал: «Не стыдно и не вредно не знать. …, а стыдно и вредно притворяться, что знаешь». Я всю жизнь учусь. Школа, университет, курсы повышения квалификации… список будет продолжаться. Учитель, который доволен достигнутым, перестаёт расти профессионально! Он, становится не интересен детям и коллегам, не может больше их удивлять, «ибо познание мира начинается с удивления» (древневосточная мудрость). К тому же, жизнь меняется с большой скоростью. Объём информации удваивается. Знания устаревают прежде, чем их используют.

Государство сделало новый социальный заказ школе: стране нужны всесторонне-развитые выпускники. Понимаю, вопрос об обновлении образования назрел. Нам нужна новая школа, где ребёнок изучал бы не только достижения прошлого, но и технологии, которые пригодятся в будущем для успешной социализации в обществе. Хочу, что бы каждый ребёнок мог иметь достойное образование, перспективу на жизнь. Наши дети – это будущее нашей страны.

Российское образование перешло на новые ФГОСы. Мы стоим на пороге нового периода развития образования. С энтузиазмом вливаюсь в национальную образовательную инициативу «Наша новая школа». Смело и свободно экспериментирую. Спускаюсь с высот своих знаний до незнания своих учеников и вместе с ними поднимаюсь к вершинам знаний. Вместе проходим путь исследователя: учу думать, анализировать, сравнивать, прогнозировать. Нет никакого смысла навязывать знания ребёнку. Транслируемая информация, в большей степени, не задерживается у него в голове. Гораздо эффективнее помогать делать на уроке открытия.

Способности детей, по мнению психологов, развиваются в деятельности. На уроке предпочитаю деятельностный метод открытия знания. Страсть к поиску приёмов открытия нового привела нас к созданию опорных схем, алгоритмов, таблиц, которые помогают детям. Сколько мы придумаем различных вариантов им в помощь!

Для успешной социализации и быстрой адаптации детей в обществе в своей работе использую инновационные технологии, без которых сейчас просто не обойтись. ИКТ прежде всего представлены в виде презентаций, которые создаю сама и доверяю создавать детям. Уж очень это увлекательный процесс! Особенно тогда, когда учитель доверяет детям, считает их равными. Уверена, что доверие – это одно из составляющих успеха в обучении и воспитании ребёнка. Выполнение тестов на компьютере, онлайн-тестов, использование Интернет-ресурсов для подготовки учащихся к урокам и внеклассной деятельности с каждым днём становится всё популярнее.

К. Д. Ушинский говорил: «…каждый может называть себя педагогом и говорить о том, что знает, как воспитывать и учить…». Человек, занимающийся воспитанием и обучением детей должен быть не просто учителем. Он должен быть профессионалом, который будет находить индивидуальный подход к каждому ученику, искать ключ к успеху каждого ребёнка, постоянно совершенствовать своё мастерство. Это залог успешной работы учителя.

Обобщая всё выше сказанное, отмечу – моя работа как учителя и педагога строится на трёх китах: профессионализм, креативность учителя и любовь к детям.

А хотелось бы закончить моё эссе портретом современного учителя:


Наш учитель в современном мире –
Это путеводная звезда,
Это глас, несущийся в эфире,
Сила, движущая знаний поезда…
Управлять процессом обученья,
Груз ответственности на себе нести,
Навык шлифовать, учить общенью,
И в глазах учеников всегда расти,
Методом проектов на уроке
В совершенстве должен овладеть,
Постигать все тайны, знать истоки,
Проводить эксперимент уметь.


Это моя педагогическая философия!



Автор
Дата добавления 22.06.2016
Раздел Другое
Подраздел Статьи
Просмотров54
Номер материала ДБ-129725
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх