Инфоурок / Другое / Статьи / Эссе "Моя педагогическая философия"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Эссе "Моя педагогическая философия"

библиотека
материалов



Эссе

"Моя педагогическая философия»


От врачей и учителей требуют чуда,

а если чудо свершилось, никто не удивляется.

Мария – Эбнер Эшенбах


Могла ли я подумать, когда играла в куклы, когда училась в школе, что буду учить детей, каждый день совершая маленькое чудо. Совсем нет. Я долго думала, кем быть, куда пойти учиться, ведь в школе мне одинаково хорошо удавались точные науки и гуманитарные предметы. Было непросто принять решение стать учителем. О работе учителя я знала не понаслышке. У меня всегда был пример перед глазами - моя мама. Сначала уроки, потом куча внеклассных дел, затем репетиции к различным праздникам, походы с ребятами и многое, многое другое. Она была учителем от Бога! Вот так и началась моя цепочка совпадений…

Свою педагогическую деятельность я начала будучи студенткой 3 курса факультета иностранных языков. Мечтой моей жизни была карьера переводчика, но волею судьбы я стала подрабатывать в школе. Мне доверили уроки английского в начальных классах. Потом был выпускной курс, экзамены и дипломная работа. В первую смену – учёба, во вторую – работа. Как я всё успевала: ума не приложу!

Вот уже почти десять лет прошло с момента появления в моей трудовой книжке записи «принята учителем английского языка». Я переступила порог школы и с тех пор не могу жить без нее. Сама себе задаю вопрос: "А что меня здесь держит? Что является стимулом в работе? Любовь к детям? Любовь детей ко мне?" Да, безусловно! Но в первую очередь - ощущение того, что я нужна этим детям, что я интересна им как личность. Совершенно уверена, что любовь и уважение учеников нельзя заслужить, вооружившись современными методиками, новыми технологиями, концепциями. Нужен ещё и нелёгкий труд души. Главное -

На

учиться видеть и ценить в ребёнке ту неповторимую индивидуальность, которая

отличает нас всех друг от друга, суметь обеспечить свободу самовыражения его личности и понять, что ребёнок - человек, имеющий собственное представление о мире, свой опыт и свои чувства.

Учитель иностранного языка занимает в школе особое место. Во-первых, это человек, знающий о чужеземных обычаях и культуре, способный читать Диккенса в подлиннике или смотреть фильмы Кэмерона без перевода. А зачем современному человеку знать английский язык? Прежде всего, чтобы познавать мир, путешествовать, расширять круг общения, изучать культуру других стран через призму своей собственной. Одним словом, моя задача – научить детей использовать знание языка в практических целях. Но быть учителем - это не просто преподавать свой предмет, а каждый день общаться с ребятами, открывая для себя что-то новое. Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравится рассуждать о мире глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о своих учениках. Сопереживать их успехам и неудачам.

Именно учитель всегда был обязан занимать твёрдую нравственную позицию в любых жизненных ситуациях. Как много должны и обязаны учителя, наверное, поэтому в школе не задерживаются случайные люди, а те, кто остается, не жалеют сил и времени на свой нелегкий, но такой необходимый труд. Я прекрасно понимаю, что выбрала свою профессию не случайно, что в школе я не временно, что я - учитель. И я хочу продолжать совершать каждый день маленькие чудеса.

Олейниченко Елена Владимировна,

учитель английского языка

МКОУ ХМР СОШ п.Красноленинский





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-352289

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"