Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Эссе "Моя педагогическая философия"

Эссе "Моя педагогическая философия"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов



ЭССЕ  

«МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ»

  

«Призвание учителя есть призвание высокое и благодарное. Но не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, кто у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным»

Л. Н. Толстой.

Рождается человек. Он растет, учится, становится взрослым, получает профессию. Кто-то становится поваром, кто-то инженером, кто-то врачом. А кто-то выбирает очень интересную профессию учителя. Осознание своего выбора, осознание своей профессии приходит не сразу. Оно накапливается каждодневным трудом. Наверно, осознание того, что ты учитель приходит после многих, многих уроков. После школы передо мной стоял вопрос, кем быть, куда пойти учиться. Спасибо маме, она настояла, чтобы я поступила в педагогический колледж. И теперь я благодарна ей за этот выбор, потому что понимаю: учитель – мое призвание, моя судьба.

Наша профессия очень значима, нужна и ответственна.

Часто задаю себе вопрос: а ты какая? Интересна ли ты ученикам? Помнят ли тебя твои ученики? Вопросы, на которые не можешь дать ответа сама. Вопросы, ответы на которые даст только жизнь. Каким ты должен быть, какой ты есть учитель? — это человек, не только получивший специальное педагогическое образование, но и тот, кто всегда ощущает себя на острие общественных проблем, осуществляет важнейшую социальную функцию, обеспечивает связь времен и преемственность поколений, без чего вообще немыслимо прогрессивное развитие рода человеческого.

Учитель начальных классов во многом исполняет роль внимательной и заботливой мамы,  направляющей и организовывающей, но обязательно оставляющей своим ученикам пространство для инициативы и самостоятельности. Поэтому требуется  умение хорошо разбираться в вопросах возрастной психологии, чтобы учитывать социальную ситуацию своих подопечных и видеть их зону  ближайшего развития. Начальная школа – это годы учебы, работы ребенка над собой. Очень важно, чтобы начало школьного пути было значимым, уверенным, радостным и преодолимым.

«Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным», - сказал К. Симонов. Для меня естественное состояние - это состояние поиска, повышения своего профессионального уровня, радость труда и радость открытия. Убеждена, что жажду познания может зародить в детях лишь тот, в ком она есть.
С введением ФГОС каждый учитель оказался в ситуации ученичества: информационно-коммуникационные технологии; предметные, метапредметные и личностные результаты; деятельностный подход – всё это



требует изучения, апробации, а главное - сотрудничества, содружества ученика и учителя. Полностью разделяю убеждение Евгения Александровича Ямбурга в том, что «Для того, чтобы догнать время, нужно научить учиться». В те минуты, когда я вижу торжество победы в глазах своего ученика, я чувствую истинное счастье. Моя задача как педагога - научить ребят не останавливаться, не опускать руки, не расстраиваться при встрече с затруднением или неудачей, а успокоиться, сосредоточиться и искать путь решения затруднения или проблемы; в конечном же счёте - сделать так, чтобы мысль Конфуция о том, что «Величайшая слава не в том, чтобы никогда не ошибаться, но в том, чтобы уметь подняться каждый раз, когда падаешь», - стала их убеждением.
Возможно, моя убеждённость в верности моих действий, основанных именно на таких принципах «педагогической философии», исходит ещё из одного убеждения - в том, что любая модернизация – в данном случае, - переход от традиционного образования к современному, отвечающему вызовам нового времени, - должна быть основана на ценностях и смыслах, которые находятся вне времени: это и семейные ценности, такие как желание показывать свою любовь друг к другу ежедневно, даже в мелочах; и нравственные - быть честным в своих намерениях; быть готовым отвечать за свои поступки и слова; общие «вечные ценности», которые касаются жизни вообще: заботиться о тех, кто слаб и нуждается в этом; поступать с другими так, как вы хотите, чтобы они поступали с вами… Убеждена, что воспитывать в личности ценностные основы – это не просто задача, это долг современного учителя, долг, который невозможно исполнить достойно, если сам не обладаешь внутренним убеждением, что прилагать все возможные усилия, чтобы работа была сделана хорошо, развиваться в своей работе, всегда искать пути оптимизации, ко всему подходить творчески, считать образование и постоянное обучение высшим приоритетом – это «вечные ценности» педагогического труда. На этом убеждении основана моя педагогическая философия.

Учитель в нашем обществе - это человек из будущего, пришедшего к детям для того, чтобы научить их утверждать в настоящем идеалы будущего. Думаю, не ошибусь, если стану утверждать: учитель сам должен быть личностью, ибо личность может быть воспитана только личностью; он сам должен быть высокогуманным, ибо гуманность можно привить ребенку только добротой души. Он обязательно должен быть широко образованным и творческим человеком, ибо страсть к познанию может зажечь только тот, кто сам горит ею; учитель должен быть патриотом, ибо любовь к родине может пробудить только любящий свое отечество. Учитель не должен допустить, чтобы в его общении с ребятами звучали фальшивые, неискренние ноты, грубость, нетерпимость, злость. Педагог, часто повышающий голос и теряющий самообладание, не может научить школьников быть вежливыми и добрыми.





Урок и дети на нем – вот мерило состоятельности учителя. «Горькая минута урока - пустые глаза ученика». Я бы добавила, разочарование для учителя – не думающий на уроке ученик. Все дети разные. Как завоевать их внимание? Над тобой довлеет программа, которую несмотря ни на что, надо выполнить: пропавшие из-за праздников или карантинов часы не восстановишь, содержание материала, если он даже скучен, не отбросишь. А сам ребенок, пришедший на урок. Сегодня у него отличное настроение, у него все спорится и горит в руках. А завтра ты можешь не узнать его: проблемы дома, в отношениях со сверстниками или просто на предыдущем уроке получил «неуд». Я всегда в этой ситуации стараюсь понять ученика. Не получилось сегодня – попробуем завтра. Терпение и труд и все перетрут! Увидеть работающими на уроке всех: и «сильных», и «слабых»- это главное достижение учителя на уроке. Услышать верный ответ из уст «слабого» ученика, увидеть верно выполненное им задание – это высшая награда за труд.

Учитель - счастливейший на Земле человек: у него всегда есть «билет в детство». Кто ещё может похвастаться «постоянной пропиской» в этой волшебной стране, где деревья большие, небо безоблачное, а горизонт необозрим? Значит, учитель обречён быть молодым и активным. А это здорово!







Учитель начальных классов: Ли Наталья Николаевна















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-130952
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>