Эссе «Моя педагогическая
философия»
«Я – вожатый!»
Я работаю в школе старшей
вожатой. Опыт в этой должности небольшой, меньше года, но и за такой короткий
период я смогла на себе ощутить, что значит быть настоящим современным вожатым.
Быть вожатым, с одной стороны, очень весело и интересно, а с другой –
ответственно и порой сложно. Я стараюсь, чтобы школьная жизнь детей была
разнообразной, чтобы наши дети были добрыми, справедливыми, любили свой народ и
свою Родину.
Ведь вожатый – это педагог, воспитатель особого типа, он реализует уникальные
возможности воспитательного процесса. В своей работе я придерживаюсь принципа
психологической комфортности, который предполагает снятие по возможности всех
стрессообразующих факторов учебного процесса, создание атмосферы, которая
расковывает детей, и в которой они чувствуют себя «как дома».
Цель моей работы, как вожатой, соотносится с целью работы школы, в тоже
время воплощается через решение конкретных задач, связанных с детским
коллективом.
Принципы, которыми я
руководствуюсь при этом, могут быть сформулированы следующим образом:
- Ребенок уникален. Прими его таким,
каков он есть, со всеми его чувствами и эмоциями.
- Создавай ситуацию успеха! Улыбайся!
Улыбкой ничего нельзя испортить, а вот исправить можно.
- Ребенок – это человек растущий. А я
выросший. Два человека способны понять друг друга.
- Не вынуждай ребенка чувствовать
неравенство. Общайся с ним «глаза в глаза»
- Протяни руку помощи! Не бывает плохих
детей, бывают дети, нуждающиеся в помощи.
Как и у всех, у нас
возникают различные трудности. Каждый ребенок – это сформировавшаяся личность:
у каждого свои идеи и возможности, из – за этого в коллективе иногда возникают
ссоры, с которыми мы тоже разбираемся все вместе, выясняя проблему и
находя пути ее решения.
Для реализации этого
принципа, в нашей школе существует детское объединение «Корабль друзей»,
проводятся творческие конкурсы. Активно принимаем участие в городских проектах
социальной направленности.
В наше время – время гаджетов дети стали меньше общаться в живую, меньше
двигаться и интересоваться социальной жизнью друг друга.
Перед собой я ставлю следующие задачи:
1. Организовать досуг обучающихся;
2. Формировать здоровый образ жизни;
3. Воспитывать чувство ответственности за порученное дело, через включение в
систему самоуправления и со управления;
4. Учить организовывать свою жизнь в школе и в не ее, проявлять заботу о
товарищах, быть самостоятельным и инициативным. Развивать умения управлять
собой в разных жизненных ситуациях, научить детей работать в классном и в
разновозрастном коллективах.
В своей педагогической работе я активно применяю
информационно-коммуникационные технологии, так как современную образовательную
деятельность невозможно представить без технических средств обучения. Но,
никакой, даже самый современный компьютер не заменит воспитателя, его эмоционального
слова. В современных условиях, чтобы соответствовать постоянно изменяющимся
потребностям общества, нужно настойчиво искать новую информацию,
профессионально её использовать. Я, как педагог, нахожусь в постоянном
профессиональном поиске своего «я» в профессии.
Зажечь ребят, увлечь предстоящей работой взрослых – педколлектив и всех
окружающих – это одна из главных миссий вожатого.
Мне нравится работать вожатой. Каждый день получаешь заряд бодрости,
энергии, новые впечатления. Хотя как может быть иначе, если работаешь с детьми.
Поэтому я рада быть и художником, и артистом, и психологом, и хореографом.
Профессия вожатого настолько универсальна, что в этом, пожалуй, и состоит её
ценность.
Развивая творчество у детей, я вместе с ними учусь быть творческим,
современным педагогом. Стараюсь все время находиться в поиске нового,
интересного, чтобы наша жизнь в школе не стояла на месте. Пытаюсь быть для
своих любимых ребят не только педагогом, который всё знает, всему учит, но и
товарищем по играм: не стать скучным взрослым, быть всегда «чуть-чуть»
ребёнком, уметь учиться у детей их видению мира, их наивности, уметь вместе
смеяться, думать.
Я очень рада, что выбрала именно эту профессию. Ту профессию, которая
позволяет мне быть другом для своих ребят. Дети – это наше богатство, наше
будущее, и от того, как мы их воспитаем, зависит наша жизнь, жизнь страны и
целого мира.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.