Инфоурок / Школьному психологу / Тесты / Эссе на тему: Дистанционное образование
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Эссе на тему: Дистанционное образование

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

ЭССЕ

Голоктионова Мария Александровна, г. Серпухов МОУ СОШ №16

Работа психолога при организации надомного обучения детей – инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий должна быть подчинена основному требованию - коррекции, ослаблению дефектов развития детей с ограниченными возможностями здоровья, развитию личности детей-инвалидов в целом, обеспечению условий для оптимального развития ребенка, успешной интеграции его в социум. Задачи программы: -воспитание потребности в самообразовании; -психологическая работа по восстановлению либо компенсации дефицитарных функций (память, внимание, мышление, координация, моторика); -развитие творческих сил и способностей; -снижение дефицита общения для детей и подростков с отклонениями в физическом развитии. Психологическая помощь для детей – инвалидов носит характер реабилитационной, основанной на принципах системного и личностно-ориентированного подходов. В своей работе я учитываю все индивидуальные особенности детей и с их учетом выделяю основные направления работы, к которым можно отнести: развитие самостоятельности и формирование коммуникативных навыков, коррекция самооценки, снятие нервно — психического напряжения и развитие психических процессов: мышления, внимания, памяти, воображения. На начальном этапе проводится качественное обследование каждого ребенка, в последствии на составляются индивидуальные программы развития.



Психолого-педагогическое сопровождение учащихся включает:

1. Создание благоприятных социально-педагогических условий для развития личности, успешности обучения.

2. Конкретную психолого-педагогическую помощь ребенку.

3. Диагностика познавательной, мотивационной и эмоционально-волевой сфер личности учащихся.

4. Аналитическая работа.

6. Консультативная работа с педагогами, учащимися и родителями.

7. Профилактическая работа (реализация программ, направленных на решение проблем межличностного взаимодействия).

8. Коррекционно-развивающая работа (индивидуальные и групповые занятия с учащимися, испытывающими трудности в школьной адаптации).

На всех этапах дистанционного образования психологическое сопровождение обеспечивает положительное эмоциональное самочувствие учащихся, положительную динамику в развитии и положительные учебные достижения.

Мероприятия психолого-педагогического сопровождения

работы по организации дистанционного обучения детей-инвалидов: -создание банка данных детей

-мониторинг индивидуальных особенностей обучающихся (тревожность, самооценка, мотивация); -анкетирование обучающихся «Особенности дистанционного обучения» ; -индивидуальная психодиагностика обучающихся; -индивидуальные консультации с обучающимися; -проведение коррекционных занятий с обучающимися.

Система автоматизированной диагностики состоит из конструктора тестов, компьютерной диагностики, программ обработки информации.

С помощью конструктора тестов психолог может набирать и преобразовывать любые профессиональные текстовые методики в компьютерный вариант. В процессе такой работы постепенно накапливается своя электронная библиотека, свой банк компьютерных тестов. Большинство тестов являются автоматическими. Ученик самостоятельно читает инструкцию, затем начинается тестирование; после чтения каждого вопроса школьник нажимает на клавишу ответа, тем самым переходя к следующему вопросу. Обработка теста осуществляется автоматически, что сокращает время на интерпретацию результатов исследования, при этом больше времени остается на наблюдение за учащимися использование персонального компьютера в качестве средства подсчета результатов тестирования дает возможность психологу облегчить свой труд. В настоящее время компьютерная психодиагностика располагает громадным арсеналом автоматизированных средств (различные компьютерные программы, предназначенные для исследования психофизиологических реакций испытуемого, когнитивных особенностей, комплексные программы

В индивидуальной коррекционной и развивающей работе школьным психологом могут применяться компьютерные психологические программы. Можно установить такие программы на рабочем столе учащегося.

Школьный веб - сайт – ещё одна технология, помогающая организовать работу психологу. К сожалению не каждая школа имеет свой веб-сайт. С его помощью психолог может создать свою страничку. Здесь он может поместить информацию для учителей, родителей, детей. Там же можно разместить интересные компьютерные игры, тесты, головоломки для учащихся, а также развивающие программы. В своей работе школьный психолог постоянно сталкивается с обилием информации: книги, методики, практические и методические пособия и пр. Все это обычно хранится на полках в отдельных папках. Но в конце концов случается так, что места для новой папки уже не остается. В этом случае удобно иметь электронную библиотеку. Таким образом, вся информация будет иметь электронный вид и исчезнет проблема с нехваткой места.

Психологические паспорта детей - это база данных, где содержится вся информация о тех детях, с которыми уже проводилась психологическая работа. Это очень важная часть деятельности школьного психолога, которая относится к психологическому сопровождению. Компьютерная база данных позволяет быстро отыскать информацию на нужного вам учащегося по фамилии и имени.

Дистанционное обучение можно проводить с использованием:
1. Электронной почты (пересылка тестов, презентаций и т. д.),
2. Скайпа (онлайн общение).
3.Во время работы учащийся может использовать образовательные ресурсы(цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) из коллекции:
http://iulyaplatonowa.narod.ru/index/0-95, http://easyen.ru/load/psikhologu/rabota_s_detmi/292, http://www.childpsy.ru/lib/books/id/8635.php, http://nsportal.ru/shkola/psikhologiya/library, http://school-collection.edu.ru/ , федеральный центр информационных образовательных ресурсов (ФЦИОР) http://www.fcior.edu.ru и т. д
На всех этапах дистанционного образования психологическое сопровождение обеспечивает положительное эмоциональное самочувствие учащихся, положительную динамику в развитии и положительные учебные достижения.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-325423

Похожие материалы