Эссе на тему "Как я понимаю профессию учителя и воспитателя"

                        Эссе на тему "Как я понимаю профессию учителя и воспитателя?"

 Профессии учитель и воспитатель очень близки, на мой взгляд, в них есть много общего, но также у каждой есть свои особенности. Рассмотрим эти понятия более подробно.

 В педагогике используются разные термины для обозначения субъектов педагогической профессии: учитель, воспитатель, педагог. В разговорной речи эти слова для нас являются синонимами, но всё же каждое из них несет особое значение. Нас интересуют слова «воспитатель» и «учитель», поэтому дам им ёмкие определения, которые, на мой взгляд, раскрывают их суть, показывают общее в них, а также раскрывают их особенности. Учитель — лицо, которое передает ученикам освоенные им знания, умения и навыки, а также приобретенный жизненный опыт, а воспитатель - лицо, выполняющее воспитательные функции в учебно-воспитательных учреждениях, если говорить проще, то это человек, который занимается воспитанием – процессом формирования личности ребенка. Уже исходя из данных мною определений видим и сходства, и различия между профессиями учителя и воспитателя, но, безусловно, они дополняют друг друга, ведь настоящий учитель не только учит, но и воспитывает и наоборот.

 Безусловно, и профессия учителя, воспитателя – призвание. Я считаю, что человек, выбравший эту стезю, должен осознавать ответственность, которая возложена на него. Для меня эта профессия – неотъемлемая часть жизни, поэтому я выбрала ее. Нет сомнений в том, что необходимы для профессии не только огромная любовь к детям, умение их понимать, а еще и основательный багаж знаний, навыков; умение понятно и доступно доносить информацию и даже умение убеждать.

 Рассмотрим особенности профессии учителя, а также профессии воспитателя. Многие ложно полагают, что воспитатель выполняет такие же функции, как и школьный учитель. Но в отличие от учительской профессии, профессия воспитателя - работа с детьми на особенной фундаментальной стадии их развития. В этот период дети почти ничего не знают об окружающем их мире. Именно от воспитателя в большей степени зависит, каким станет ребенок в дальнейшем, будет ли он любознательным, активным или нет. Важно уделить внимание еще одному отличию: воспитатель, в отличие от учителя, выполняет множество обязанностей бытового толка, то есть кормит детей, одевает на прогулку, развлекает различными играми, а также учит необходимым навыкам. Профессия учителя же предполагает работу с детьми других возрастных групп (чаще всего с 6-7 лет и до 17-18 лет). В этот период дети уже знакомы с миром, но очень поверхностно.  Именно поэтому, учитель начальных классов должен стать вторым родителем для своих учеников, чтобы они доверяли ему. Ведь он выполняет важную роль в их жизни: не только вкладывает базовые знания по основным предметам, но и воспитывает в детях высокие моральные качества.

 Таким образом, мы приходим к следующему выводу: не так просто быть хорошим учителем без навыков воспитателя и наоборот. Эти профессии тесно взаимосвязаны между собой, ведь настоящий педагог не только вкладывает в головы детей знания, но и воспитывает их, особое внимание уделяет их личностному развитию. Так и воспитатель, который знакомит детей в первую очередь с окружающим миром, а также играет большую роль в формировании личности ребенка и в процессе его первичной социализации.