Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Эссе на тему Мен-қазіргі заман педагогімін
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Эссе на тему Мен-қазіргі заман педагогімін

библиотека
материалов

Бейсенова М.Б., Маңғыстау облысы, Ақтау қаласы

Маңғыстау гуманитарлық колледжінің

жоғары санатты анатомия, биология пәндерінің

оқытушысы, І деңгей



Мен-қазіргі заман педагогімінhello_html_m42cfe0c8.jpg

(эссе)


Мен «Білімді болу - белгісіз нәрсені ашуға қабілетті болу» деп айтып кеткен ұлы ғұлама әль-Фараби сөзін өзіме педагогикалық ұстаным ретінде алып, қызмет атқарып келемін.

Білім берудегі мен таңдаған педагогикалық ұстанымның негізгі мәні студенттердің ой –өрісін жан-жақты дамыту, оларға қазіргі заман талабына сай білім беру және тәрбиелеу болып табылады.Студентті жан-жақты дамыту үшін оның жан дүниесін, рухани өсуін, қабілеті мен парасатын, адамгершілік көзқарасын қалыптастыру керек.

Қазіргі таңда нәтижеге бағыттап білім беруге байланысты оқытудың әдісі, тәсілі және формалары тиімді және білім алушының жас ерекшелігінің мүмкіндіктерін ескере отырып жүргізілуі қажет.Бұл жағдайда оқыту үрдісінде жаңа педагогикалық технологияларды тиімді пайдалану және құзыреттілікке бағыттау уақыт талабына айналып отыр. Мен таңдаған педагогикалық ұстанымның басымдықтары мен мазмұны оқытуда жеке тұлғаның қабілеттерін дамытуға көңіл бөледі.

Іс -тәжірибемдегі өзгерістерді білім алушылармен бөлісе жұмыс жасай отырып, қызығушылығына қарай тапсырмаларды дайындаймын. Мұндай тәсіл олардың өзіне деген сенімділігін арттырды және сабақтарға белсенді қатысуына жағдай туғызды. Осылайша, білім алушы да өзінің оқуы үшін жауапты болады. Студент мұндай жауапкершілікті көбінесе сабақ беру барысында оқытушы қалыптастыратын ортада сезініп, қабылдайды.

Студенттерге теориялық білімдерін күнделікті өмірмен байланыстыруына тапсырмаларды беретін болдым, осы арқылы олардың өз бетімен ізденуі артты. Өз білімінің нәтижесін көріп, мадақтауға ие болып, ата-анасының, жолдастарының алдында беделге ие болады. Өзіне ризашылық сезімі пайда болады, мақтаныш ұялайды, өзіне деген сенімі артады. Бұл тек студентке ғана емес, оқытушыға да пайдалы қарым-қатынас болады.

«Жай мұғалім хабарлайды, жақсы мұғалім түсіндіреді, керемет мұғалім көрсетеді,ұлы мұғалім шабыттандырады » -деп ағылшын ағартушысы Ульям Уорд айтқандай мен сабақтарымда 7 модульді кеңінен қолданамын. Жаңа тақырыптарды бұрынғыдай өзім түсіндірмеймін, студенттерімнің топтаса отырып жаңа білімді өздері игеруіне жағдай жасап, бағыттап отырамын. Проблема тастау арқылы топты ұйымшылдыққа баулып, достықты нығайтуға, бірін- бірі сыйлауға тәрбиелеуге болады. Және мінез- құлықтың кейбір теріс түрлерінен (тартыншақтық, менмендік, өкпешілдік,қыңырлық) арылуға көмектеседі. Нәтижесінде студенттерім сабақта еркін отырады, ойларын ашық айта алады, өз-ара пікірталастыра алады, басқалардың пікірімен санасады, өздерін және курстастарын бағалай алады. «4» немесе «5» бағалар алуы үшін, нені білуі немесе нені орындай алуы керек екенін біледі және соған ұмтылады. Студенттерімнің жетістіктерін мадақтап, қолпаштап отырамын, олардың өздеріне деген сенімдерін арттыруға жұмыстанамын. Студенттерімнің білмеген сұрақтарына дайын жауап бермеймін, оларды өздерін ойландыратын қарсы сұрақтар беру арқылы жауапты өздеріне таптыртамын, яғни олардың сыни тұрғыдан ойлануына мүмкіндік беремін. Бұл−шәкірттерімнің логикалық ойлау қабілетін дамытады және келешекте кез келген жағдаятта тез, дұрыс шешім таба алуына көмектеседі.

Іс -тәжірибе бaрыcындa топтық жұмыcтaр aрқылы бiр–бiрiмiздeн көп нәрce үйрeнугe дe, үйрeтугe дe болaтынынa көзiм жeттi жәнe бiздiң білім алушыларды тaбыcты оқытуымызғa оң әceрiн бeрeді.

Ұстаз еңбегі — шығармашылық енбек. Себебі, ол ұстаздан үздіксіз ізденуді, өз білімін үнемі жетілдіріп, жаңа технологиялық әдіс-тәсілдерді колдануды талап етеді. Елдің ертеңі — бүгінгі жас ұрпақ. Ал жас ұрпақтың білімді , саналы азамат болып өсіп қалыптасуы ұстазға байланысты.

Білім – барлық уақытта жоғары құндылықтардың бірі болған. Тек білімді, сауатты адам ғана келешек тізгінін қолына ала алады. Ал, баланың білімге, оқуға деген қызығушылықтарын оята білу ол біздердің, яғни ұстаздар қауымының басты міндеті деп білемін.

Қазіргі заманғы ұстаздар информатор, бақылаушы, тексеруші, жазалаушы қызметін тастап, керісінше ізденуші, зерттеуші, технолог, өнертапқыш, шығарма-шылықпен жұмыс істейтін жаңашыл болу керек. XXI ғасырдың ұстазы - жаңа ұрпаққа бар ыңтасымен қарайтың, жаңа технологияларды меңгерген тұлға.

Мен өзімнің ой толғауымды «Басқаларды үйрете отырып, біздің өзіміз де үйренеміз» - деген Сенеканың сөзімен аяқтағым келеді.


















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-133034

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"