Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Эссе на тему "Моя педагогическая философия"

Эссе на тему "Моя педагогическая философия"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

«Моя педагогическая философия»


-"Мама, а я, когда вырасту, буду такая же, как Марина Владимировна?" – спрашивала я.

-"Какая "такая"? - отвечала мама.

-"Я стану учителем: доброй, заботливой и буду любить детей. Буду всегда-всегда помогать им и дружить с ними".

-"Это большой труд, Катя, думаешь, учительница не устает?"

-"Думаю, не устает, ведь она нас любит, когда ей уставать?"

( 1997 год)

Я педагог, а значит - я «открытая книга». «Как необычно! Можно ли сравнить человека с книгой?»- скажете вы. Уверяю: можно! Я готова сравнить себя с книгой, которую не хочется убирать далеко со стола, потому что она предназначена не для нравоучений, а в помощь при самоопределении, самовыражении, самоактуализации моих учеников. Хочу верить, что моя книга (а это – я) поможет им научиться думать самостоятельно, выражать себя с предельной полнотой, свободно и доказательно рассуждать и судить о многих вещах без внешнего принуждения, свободно высказывать свои взгляды, которые могут казаться другим еретическими и неприемлемыми, то есть быть интеллектуально свободным. Интеллектуальная свобода – это готовность «держать удар»: отстаивать свои идеи, выносить непризнание, непонимание. Интеллектуально свободный человек – это субъект, способный действовать независимо, но исходя из понимания своей ответственности за свои действия, свои решения, свой нравственный выбор перед собой и окружающими людьми.

Я понимаю, что моим воспитанникам предстоит отправиться в непростое путешествие по жизненному океану, в котором их ожидают не только успехи, удачи, победы, но и подстерегают «айсберги» предательств, людской подлости, «холодные течения» моббинга (притеснения, травли со стороны коллег) и зависти.

Поэтому один из принципов моей педагогической деятельности - понимание детства как первопричины всего последующего в жизни человека.

И в то же время я хочу, чтобы мои воспитанники смотрели на мир не через «розовые очки», а реально оценивали существующую действительность, были готовы с детства справляться с любыми неприятностями.

Следующий принцип, которым я руководствуюсь в своей педагогической деятельности, можно сформулировать так: «требовать от ребенка можно только то, что требуешь от себя самого».

Надо помнить, что учитель продолжает воспитывать и тогда, когда он думает, что его никто не видит. За ним всё равно наблюдают, изучают. Нельзя просто так взять и закрыть «книгу», потому что дети продолжат разглядывать обложку книги, её оформление, объем и цвет… Важно все, как ты говоришь, одеваешься, как ты общаешься с коллегами, говоришь по телефону, как ты шутишь или злишься. Настоящий педагог - это книга, открывая и постигая которую дети произвольно и непроизвольно осваивают ту информацию, которая ими востребована. Любимому, авторитетному педагогу дети подражают.

Нельзя принуждать обучающихся к усвоению такой информации, которая отчуждена от их чувств и сознания. Этот педагогический принцип требует начинать любое обучение с того, что близко, интересно и важно ребёнку. Его нарушение означает отрыв воспитания от предшествующего опыта воспитанника и игнорирование закона апперцепции.

Приступая к общению с каждым воспитанником, я руководствуюсь также антропологическим принципом «единства общего, особенного и единичного в каждом человеке». Разглядите в ребенке индивидуальность, поддержите его независимо от того, каков он: примите его таким, каким создала его природа, проявите к каждому «безусловное внимание» (К. Роджерс).

Януш Корчак писал: «Вы говорите: дети меня утомляют. Вы поясняете: надо опускаться до их понятий. Опускаться, наклоняться, сгибаться, сжиматься. Ошибаетесь. Не от того мы устаем, а от того, что надо подниматься до их чувств. Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться. Чтобы не обидеть». Для меня эти слова великого польского педагога очень близки. Да, подниматься, чтобы тебе доверяли, чтобы быть рядом, чтобы быть другом, чтобы испытывать эмоциональную радость со-бытия. Когда мы дорастем до его уважения и доверия, когда он поверит нам и скажет, в чем нуждается – меньше станет ошибок.

Я стараюсь вносить в диалог с ребенком любовь, уважение, доверие и дружбу; живу по принципу - «относись к детям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе». Никогда не скажу, что я растрачиваю себя. Напротив, дети наполняют меня радостью от их маленьких побед над своим «не могу», «трудно». Я всегда стараюсь заметить результат. Он у всех разный, но это результат.

Собирая все принципы в единое целое, я понимаю, что моя личность является главной составляющей моего диалога с детьми.

Пытаясь выразить основные позиции моей педагогической философии, я сравнила себя с книгой. Я та книга, которая всегда в читальном зале и открыта для моих учеников...

Семенова Екатерина Викторовна (2016 год)




Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 11.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров43
Номер материала ДБ-022851
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх