Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Другое Другие методич. материалыЭссэ на тему: "Моя профессия учитель"

Эссэ на тему: "Моя профессия учитель"

библиотека
материалов

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить

А. Дистервег

Профессия учителя с раннего детства неудержимо привлекала меня. Мои подруги играли во «врачей», в «продавцов»… Ну, а я всегда была «учительницей». Я испытывала постоянную жажду знаний и радость от обогащения ими. Эту радость мне хотелось разделить с окружающими, и я с удовольствием делилась этим - в то время еще небольшим богатством  с соседскими мальчишками и девчонками. Позже я без колебания поступила в педагогический колледж. Всякая профессия начинается с призвания.

Так кто такой учитель? Это человек, который ведет другого человека от незнания к знанию - от тьмы к свету. И делает он это не из корысти или в надежде получить благодарность, а потому что чувствует в этом потребность. Именно поэтому высшей наградой для учителя являются успехи и достижения учеников, их самореализация в жизни, и то какими они станут в будущем.

Еще в школе Л.Н. Толстого в Ясной Поляне ученики писали сочинение по пословице, и сам учитель тоже вместе с ними писал это сочинение. Поэтому из его школы вышли хорошие рассказчики, лишь только, потому,что обучение происходило в общении, во взаимодействии.

Л.Н Толстой ещё в XIX веке писал: «Знание, только тогда знание, когда оно приобретено собственными усилиями, а не памятью».

Я совершенно с этим согласна, так как с приходом Федерального Государственного образовательного стандарта второго поколения перед учителем встала задача-воспитание личности, а личность действует самостоятельно, добывая знания. Для этого существуют самые разнообразные технологии обучения, например, интерактивные и активные.

Активное обучение основано на прямом взаимодействии учащихся с учебным окружением.В процессе такого обучения учащиеся выступают активными деятелями, полноправными участниками процесса, их опыт не менее важен, чем опыт ведущего, который не даёт готовых знаний, а побуждает к самостоятельному поиску. Каждому ученику предоставляется возможность найти свой способ решения.

Интерактивный метод предполагает взаимодействие не только учителя и обучающихся, но и учеников друг с другом .Интерактивный метод следует рассматривать как современную форму активных методов.

В технологии активного обучения каждый ученик имеет определенное ролевое задание, в котором он должен публично отчитаться. Такое обучение направленно на осознание, отработку, обогащение и личностного принятия имеющегося знания каждым учеником.

В настоящее время педагоги всё больше и больше обращаются именно к таким приемам работы, которые помогают ученикам взаимодействовать: это работы в парах, в группах. Поэтому стоить давать такие задания, чтобы ученики могли советоваться, обсуждая задания приходить к выводам и обобщениям самостоятельно.

В дальнейшем на своих уроках мне бы хотелось применять технологии интерактивного обучения для того, чтобы учащиеся могли применять свои знания в новых ситуациях, умели использовать их на практике и самостоятельно добывать их. С помощью такого обучения учащиеся научаться быть милосердными, внимательными друг к другу, классный коллектив станет сплоченным ведь это всё-результат учебного сотрудничества.

Исходя из выше сказанного можно сделать вывод о том, что хороший современный учитель, для которого сегодня открыты двери всех школ, должен и способен учить находить истину, используя для этого все возможные ресурсы, развивает тем самым способность обучающихся в самостоятельном добывании знаний.

Своё эссэ я хочу закончить отрывком из стихотворения Веденяпиной Н.С

Можно в жизни всему научиться,
Воплотить много новых идей,
Но учителем нужно родиться,
Чтобы жить на земле для детей.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.