Моё
педагогическое кредо
Хочешь
владеть душами ребят – отдай им свою душу
Почему я стала
учителем? Как–то раньше и не задумывалась об этом. Но в нашей семье к учителям
всегда было особое отношение.
Мои родители воспитали во
мне уважение к учителям, отношение к школе и учителю в нашей семье всегда было
на высоком уровне. Всё, что говорит учитель – закон, даже не обсуждается. Я
воспитана на том, что учитель всегда прав, так как он никогда не сделает плохо
ученику. Я пошла в педагогический институт под влиянием дедушки, который после
войны всю жизнь проработал в школе.
И
вот уже 14 лет я прихожу в школу каждый день. Я живу школой. Переступив порог,
я забываю о своих личных проблемах, печали, я живу жизнью «моих детей». В
нашей школе работает замечательный психолог, который с
нами, учителями школы, проводил психологический тренинг. Нужно было одним
словом ответить на вопрос: “Кто я?” Не раздумывая, я ответила: “Я –
учительница”. Уже после подумала, что, наверное, это неправильно. Можно было
сказать: “Я – мама”, или “Я – женщина”, или “Я – человек”. Но “Я –
учительница!” И в тот момент я поняла, что учитель – это даже не просто профессия.
Это образ моей жизни.
Я не просто учитель. Я – первая учительница. Я – первый учитель, который входит
в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них
есть, – своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не
волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него
сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для него радостным
и полезным. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь
ребёнка. От меня зависит, как родители будут относиться к школе, станут ли они
моими единомышленниками. Как же не расплескать, не растерять то доверие,
которое так щедро дарят мне мои ученики и их родители?
Думаю, что учитель должен при любых обстоятельствах уважать чувство
собственного достоинства каждого ученика. Если я в чём-то оказалась не права,
обязательно попрошу прощения у ребёнка или его родителей. Только глубокое
уважение и доверие, искренняя любовь к детям, бережное отношение к их чувствам
могут создать обстановку взаимопонимания. Главное качество учителя начальных
классов, по моему мнению – это доброта, отзывчивость, искренность. Дети очень
чувствительны, их словами не обманешь. И если ребёнок бежит ко мне, раскинув
руки, чтобы обняться и рассказать о том, что его волнует, значит, я нужна ему,
мы понимаем друг друга. Иногда дети мне доверяют то, о чём не могут поговорить
с родителями. Они просят у меня совета, раскрывают свои тайны.
Дети все талантливы. Моя педагогическая цель – помочь каждому ребёнку
раскрыться, найти своё место в этом мире.
Мои выпускники, уходя из начальной школы, приходят в гости, и мы вспоминаем,
какими смешными они были, обсуждаем их проблемы. Они меня не забывают!
Завтра
будет новый школьный день. Завтра в классе на меня опять будут смотреть глаза.
Глаза моих учеников.
Коль
светятся глаза учеников, стремясь к познанью истины науки,
То знай, учитель, преданность, любовь,
сердца они в твои вверяют руки.
И
помни, ты несёшь за всё ответ: за их печали, радости, невзгоды.
И
каждый твой урок, и твой совет ученики проносят через годы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.