Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Эссе на тему " Обновление содержания географического образования как ведущий фактор оптимизации учебно-воспитательного процесса"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Эссе на тему " Обновление содержания географического образования как ведущий фактор оптимизации учебно-воспитательного процесса"

библиотека
материалов

«Обновление содержания географического образования как ведущий фактор оптимизации учебно-воспитательного процесса»


Географическое поведение неотделимо от поведения человека, оно зависит от норм, традиций и обычаев общества. С переходом российского государства к экономике рыночного типа возникла необходимость географического образования, которому раньше практически не уделялось внимания.

Задача общеобразовательной школы – сформировать систему универсальных знаний, умений и навыков, которые затем применит на практике учащийся. Старшеклассник, который готовится к самостоятельной жизни, независимо от избранной им профессии, должен иметь прочные географические знания, ориентироваться в географических вопросах и уверенно чувствовать себя в жизни. Надо помочь ему осознать, что успех зависит не только от трудолюбия и творчества, но и от инициативы, и, в конечном счете, от профессиональной грамотности.

В процессе преподавания географии важно опираться на знания учащихся в области общественных и естественных дисциплин, их собственный опыт, максимально использовать индуктивный метод обучения (при знакомстве с географическими понятиями приводить яркие жизненные ситуации и факты).

Решить проблему трудовой подготовки и географического образования и воспитания учащихся помогает и соответствующая нормативно – правовая база. Так, Постановление Правительства Российской Федерации «О мерах по поддержанию занятости населения» нацеливает общеобразовательные учреждения на формирование у учащихся умений и навыков, необходимых для организации современных форм и методов хозяйствования, социальной адаптации и интеграции в рыночную экономику России. К сожалению, у большинства населения не сформированы ценностные ориентиры на свободную экономическую деятельность, многим не хватает социально значимых знаний и умений и опыта самостоятельной деятельности.

Сегодня предъявляются высокие требования к личности на рынке труда из-за возрастающей конкуренции. Поэтому географическая подготовка может развивать не только социально – востребованные качества личности, но и формировать нравственно – ценностные мотивы экономической деятельности.

Проблема географического образования затрагивает интересы и учащихся, и их родителей, и учителей, и администраторов образовательной сферы. По мнению администраторов, такое образование даёт определённые преимущества в жизни: географические знания расширяют кругозор, помогают разбираться в экономических проблемах общества. Кроме того, изучение географии ориентирует учащегося в выборе профессии, помогает если не найти работу, то открыть собственное дело с учетом специфики региона .

Проанализировав преподавание географии, мы пришли к выводу, что у учащихся с каждым годом повышается интерес к предмету, растёт количество детей, которые сдают успешно экзамены в вузы по географии. Отрадно отметить, что традиционные формы и методы организации учебно-воспитательного процесса учащихся нового поколения имеющих широчайшее информационное поле уже не устраивают. Учащиеся стремятся реализовать себя, свой интеллектуальный потенциал и ищут более активные способы приложения своих сил.

Качество преподавания напрямую зависит от квалификации учителя, от умений оптимально сочетать в учебном процессе теоретические формы проведения занятий с практическими. Учитель должен уметь проводить деловые игры, решать географические проблемы и задачи, использовать в своей работе инновационные методы преподавания географии – применять активные методы преподавания предмета. Использование в своей практике активных методов позволяет поддерживать высокий постоянный интерес у учащихся к содержанию курса, активизирует их деятельность, формирует и закрепляет практические навыки. Так, ролевые игры дают возможность учащему погрузиться в ту действительность, которой посвящена игра, ставя себя на место воображаемых субъектов географии, учиться действовать оперативно, принимать решение и нести определенную ответственность за их результаты. Ролевая игра оказывает сильное эмоциональное воздействие, не сопоставимо с воздействием других форм обучения. Она требует большей самостоятельности, инициативы, стимулирует соревновательность.

Ситуация, которая сложилась в сфере географического образования школьников, требует разработки и формирования основательного школьного курса географии, рассчитанного на потребности современной школы, в тесном взаимодействии академической науки, специалистов-практиков и школьных преподавателей.

Проблемы географического образования должны решаться не только на уровне образовательной системы, но и на общегосударственном. В перспективе, в условиях приоритетной поддержки образования со стороны государства, система образования должна обеспечить эффективное использование своих ресурсов – человеческих, информационных, материальных, финансовых. Основой современной образовательной политики государства должна стать социальная адресность и сбалансировать социальных интересов. Стратегические цели модернизации образования должны затронуть процесс постоянного взаимодействия образовательной системы с представителями национальной экономики, науки, культуры, здравоохранения, всех заинтересованных ведомств и общественных организаций с родителями и работодателями.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Старшеклассник, который готовится к самостоятельной жизни, независимо от избранной им профессии, должен иметь прочные географические знания, ориентироваться в географических вопросах и уверенно чувствовать себя в жизни. Надо помочь ему осознать, что успех зависит не только от трудолюбия и творчества, но и от инициативы, и, в конечном счете, от профессиональной грамотности.

Общая информация

Номер материала: 266182

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"