Эссе на тему "Общество. Что оно из себя представляет?"

Общество. Что оно из себя представляет? Тенденции и перспективы его развития.

На протяжении всей истории человечества люди пытаются создать то самое, «идеальное» общество, в котором не будет проблем и войн, которое не будет стоять на месте, а только постоянно развиваться. На мой взгляд, это просто невозможно – ничего не может быть идеальным, особенно такой сложный и многогранный механизм. Так что же такое общество и что оно из себя представляет?

Само понятие общества обширно и разносторонне. В более широком смысле слова – это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, которая состоит из индивидуумов, обладающих волей и сознанием, и включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения. Также в более упрощенном смысле можно сказать, что общество – это всё человечество в прошлом, современности и перспективе. Существует также понятие общества в более узком смысле. Под ним обычно понимается какое-то конкретное общество, страна, государство, этап в историческом развитии народа и страны, или же определенная совокупность людей, объединившихся с какой-то целью. Кроме того, это еще и бесконечное множество социальных связей между людьми и различных общественных отношений.

Но несмотря на то, что общество может выступать в разных ситуациях в том или ином смысле, оно всегда остается системой, определяющейся как комплекс взаимодействующих элементов и подсистем. Основными подсистемами являются четыре сферы общественной жизни – экономическая, политическая, социальная и духовная. Каждая сфера отделена от другой и при этом неразрывно связана с остальными.

Любое общество, в каком бы смысле, широком или узком оно ни упоминалось, имеет свои правила и законы, которые предназначены, прежде всего, для организации и упорядочивания общественных отношений.

Одного человечество всё же добилось – общество не стоит на месте и находится в постоянной динамике, развитии. В настоящее время изменения происходят как правило под влиянием глобализации, отсюда вытекают и основные тенденции его развития – автоматизация, цифровизация и тому подобное. Различные технологии, создаваемые людьми для обучения, работы, да и в принципе для всех областей нашей жизни значительно ускоряют нашу жизнь с каждым днем и будут делать это в дальнейшем. Интернет сейчас связывает миллионы людей со всего мира, вероятно именно поэтому события в одном регионе, так или иначе, влияют и на остальные страны.

В каждой сфере жизни изменения, на первый взгляд, различны и не связаны между собой, как мы уже заметили ранее, однако, все изменения подчиняются одним и тем же современным тенденциям развития. Все становится взаимосвязаннее и быстрее. Достижения науки меняют нашу жизнь, делают ее более автоматизированной. Много лет назад никто и подумать не мог, что будет возможность, к примеру, увидеть человека, находящегося за тысячи километров от тебя, в своем телефоне или отправить сообщение в одно касание.

Деятельность человека заменяется компьютером, а многие профессии и вовсе постепенно исчезают. Мне кажется, что это не так уж плохо. Несмотря на замену человека компьютером, есть и другая сторона этой медали – большое количество совсем новых, современных и интересных профессий, которые уже появились и обязательно появятся в будущем.

Одной из тенденций развития современного общества является развитие образования и информационно коммуникационных технологий. Для примера стоит вспомнить о дистанционном обучении, которое может помочь получить новые знания, не выходя из своего дома. Современные тенденции развития образования основываются на самообучении, потому как усвоение материала зависит исключительно от учащегося. Теперь уже нет необходимости заставлять учить что-то, если человеку действительно нужно образование, знания и диплом, то он приложит достаточно усилий. Разумеется, что подобное образование доступно не всем. Дело не в материальном или технологическом обеспечении данного вида учебного процесса, а в способности самостоятельно работать. Современные тенденции развития образования фокусируются не столько на обучении делать что-либо, сколько на обучении самостоятельно находить и применять необходимую информацию. Нынешний уровень развития информационно коммуникационных технологий позволяют каждому найти массу информации по тому или иному предмету, но встает проблема – теперь важно не просто найти информацию, а выбрать нужную и правильно её использовать. Многие учителя и преподаватели замечают, что традиционные системы образования в школах и университетах всё меньше соответствуют необходимому уровню подготовки. Каждый год учебные программы корректируются, но это приносит мало пользы. Это значит только одно – образование также развивается и будет развиваться дальше. Современные тенденции развития общества вынуждают искать кардинально новые методы преподавания, использовать не просто учебники, а учебники в сочетании с конкретными реальными жизненными примерами и задачами. Во многих странах уже практикуют методику, при которой ученик сам выбирает необходимые предметы для изучения, а преподаватель может лишь подсказать необходимый набор дисциплин.

 Подводя итог всему вышесказанному нельзя не заметить, что научно-технический прогресс не оставил без внимания ни одну из сфер общества – затрагивается образование, экономика, медицина и многое другое. Эти изменения не останавливаются, развиваются всё больше и больше, ускоряют течение нашей жизни, делают ее удобнее. Я не могу знать точно, к чему приведут такие изменения в будущем, но сейчас я могу лишь сказать, что все те изобретения, технологии, да и в целом то, к чему движется современное общество – большое достижение человечества. Более того, глобализация и растущая роль информации будут продолжать объединять процессы, происходящие во всех сферах жизни и во всех странах. Главная наша задача на данный момент – не забывать о наших главных ценностях, ныряя в новейшие технологии с головой.