840461
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеСтатьиЭссе на тему "Свой мир мы строим сами"

Эссе на тему "Свой мир мы строим сами"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБУ ДО «Дом детского творчества»

г. Нефтеюганск, ХМАО-Югра

Педагог дополнительного образования

Никитина Наталья Владимировна



Свой мир мы строим сами.


Новое время выдвинуло очень актуальные требования к образованию: воспитание людей с новым типом мышления, инициативных, творческих, интеллектуально развитых, компетентных.

 В центре внимания современного образования, а значит каждого педагога, поставлены личность, уважение к ней, стремление помочь её развитию.
Творчески работающий педагог постоянно задается вопросом: как построить урок, чтобы детям было интересно учиться, а сам педагог испытывал бы моральное и профессиональное удовлетворение от своего труда.

Думаю, что педагог должен при любых обстоятельствах уважать чувство собственного достоинства каждого ребенка. Только глубокое уважение и доверие, искренняя любовь к детям, бережное отношение к их чувствам могут создать обстановку взаимопонимания. Нужно учить детей отстаивать свои убеждения, основанные на чётком представлении о добре и зле.

Развитие у обучающихся интереса к изучаемому предмету, развитие творческих способностей каждого ребенка ставлю целью своей работы.

 Для того, чтобы "пробудить" обучающегося, зажечь в нем костер желания узнавать новое, вовлечь в раздумьях, познавательную деятельность, есть только одно средство: интерес через содержание учебного материала, через необычные формы уроков, через внеклассные мероприятия, через приближение изучаемого материала к жизни детей.

 Народное творчество в моей работе появилось не сразу, до этого я занималась разными видами деятельности – рисованием, вязанием, соленым тестом. Но меня всегда привлекала история моего народа, его традиции, обряды. Я много читала художественной и познавательной литературы. Мне захотелось и своих учеников приобщить к великой истории своего народа, через изготовление обрядовых кукол, изучение их происхождения, через изучение философии народного костюма. Возрождение духовности, развитие ценностных ориентаций личности включают в себя знание традиций и быта своего народа и других народов, населяющих нашу большую страну Россию. Эти знания приобретают актуальность, требуют обновления содержания образования в современном обществе. Ведь ребенку очень интересно не только сделать куколку своими руками, но и узнать историю и традиции связанные с ней, узнать много нового и интересного о своей стране.

Искусство изготовления игрушек – один из древнейших видов народного художественного творчества. История их возникновения уводит нас в далекое прошлое, когда в каждом доме делали игрушки сами для различных обрядов и игр детей, отражая в них быт и традиции своего народа.

Куклы занимают особое место, они интересны детям всех возрастов, делая глубже и значимей восприятие кукол и осознания их роли в традиционной культуре в процессе взросления детей. Куклы интересны всем и всегда, они сближают все возраста и национальности.

Мной написана дополнительная общеобразовательная программа «Народная игрушка». Она направлена на формирование общей культуры обучающихся, их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование

Программа охватывает разнообразные виды декоративно-прикладного искусства, такие как:

- традиционные народные куклы (обрядовые, игровые, обереги). Дети знакомятся с историей каждой куклы, которую они делают;

- мягкой игрушкой;

- кукольный театр, (сами изготавливают куклы и сами разыгрывают спектакли для родителей и сверстников)

- национальным народным костюмом, блок занимает особое место в программе, т.к. наш округ многонационален, соответственно и в нашем объединении занимаются ребята разных национальностей. На занятиях мы знакомимся с бытом, традициями, национальными костюмами народов проживающих у нас в Югре.

Цель программы – развитие творческих способностей, через познание художественного образа куклы и народных традиций и создания традиционной народной игрушки.

В отличие от других видов творчества, наша деятельность имеет фиксированный результат в виде живописных, декоративно-прикладных и других произведений. К этим продуктам творческой деятельности всегда можно обратиться: рассмотреть, показать, подарить. В этом случае поднимается социальная значимость успеха ребенка, формируется его уважительное отношение и интерес к себе.

Логическим продолжением моей программы явилась разработка программы индивидуального обучения для одаренных детей. Она рассчитана для детей от 9 до 14 лет У каждого ребёнка выстраивается индивидуальный маршрут.

Цель программы: создание условий для проявления ребенком своих учебных и творческих способностей и интересов, развитие познавательного интереса, обеспечение возможности творческой самореализации личности в различных видах деятельности.

В этом году по индивидуальным планам обучаются три ученицы. Они являются активными участниками выставок и фестивалей, конкурсов проектов. Девочки стали призерами не только городских конкурсов, но и региональных и даже международного конкурса «Браво дети».

Недостаточно быть просто педагогом, необходимо стать чутким психологом, чтобы не нарушить хрупкость внутреннего мира ребенка, не вторгнуться в него покровителем или того хуже, завоевателем, но быть верным проводником в информационном лабиринте, где то, что кажется нитью Ариадны, в одно мгновенье может превратиться в беспощадного Минотавра.

Для меня дом детского творчества – это творческая мастерская, весь социально-психологический микроклимат которой, создаёт условия для самореализации личности. Мой дом детского творчества для ребёнка – это второй дом, где он проводит большую часть своего времени, это мир, в котором он живёт и, как губка, впитывает все новое. И это от меня зависит, полюбит ли ребёнок шить, и будет ли с тёплыми чувствами вспоминать наше творческое объединение или возненавидит навсегда.

Я думаю, дом детского творчества должен быть миром открытий и откровений, жизненной радости для детей и педагогов, миром спокойствия, гармонии и сотрудничества. И мы, можем превратить учение в процесс развития познавательных стремлений.

          Наверняка, многие из ребят посещающих мое творческое объединение «Сударушка» не станут мастерами кукольниками, а станут отличными учеными, врачами, учителями или рабочими…

И когда-нибудь детские творческие увлечения дадут о себе знать, оставят добрый след творческой фантазии и стремления создавать что-то новое, свое, лучшее. Кто знает, а вдруг это поможет в продвижении дела, которому они посвятят свою жизнь? Как это сделала я.










Общая информация

Номер материала: ДВ-542556

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.