249196
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеСтатьиЭссе на тему «Я – учитель!»

Эссе на тему «Я – учитель!»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Эссе на тему «Я – учитель!»

«Учительство – это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а впрямую. Воспитывает личностью своей, своими знаниями и любовью, своим отношением к миру».

(Д.С.Лихачёв)

Тихая морозная предновогодняя ночь. На ясное небо взошла луна, освещая всё вокруг. Огоньки в домах постепенно погасли. Тишина… Кот уютно свернулся колечком и дремлет на мягком кресле. Дочь, утомившись после учебного дня, сладко сопит в своей кроватке. В тишине при свете ночной лампы я села готовиться к урокам. Пересматривая работы своих учеников, я начала вспоминать, что случилось сегодня за день. Рядом раздавалось тиканье часов, и я невольно задумалась о том, как быстро летит время, как быстро летит жизнь…

Не так давно я сама ходила в школу. Помню свою первую учительницу, свою вторую маму, Марию Николаевну, которая освещала класс своей добротой и заботой. Каждый её урок был для нас открытием. Я никогда не забуду ее добрые глаза и ласковый голос. А когда я перешла в среднюю школу, то моим любимым предметом стала литература. Мне повезло. Учитель, которая взяла меня за руку и провела во взрослую жизнь, была не только чутким и понимающим классным руководителем, но и потрясающим учителем. Именно она и привила мне любовь к литературе и русскому языку.

Помню, как я приходила домой после школы и усаживала ребят, играя и ними. Я читала им сказки и заставляла пересказывать, проводила контрольные работы, ставила оценки…

Прошло время, я выросла. Позади последний звонок и выпускной бал. Итоговые экзамены успешно сданы. И я встала на распутье: куда поступать? Мои одноклассники выбрали разные профессии: кто-то стал юристом, кто-то менеджером, кто-то поступил в МЧС. Я хотела быть врачом или учителем. И та и другая профессии мне были близки и интересны. Но по зову сердца я подала документы в педагогический. И теперь я – УЧИТЕЛЬ!

Учитель… Как много заложено в этом простом, казалось бы, слове… Именно учитель берет за руку малышей и провожает во взрослую жизнь уже готовых к взрослой жизни юношей и девушек. Именно учитель просвещает умы детей. Именно у учителя самая благородная миссия: сеять разумное, доброе, светлое.

Для меня учитель – это не просто профессия. Учитель – это жизнь, это призвание! Не каждый может стать гениальным художником, прекрасным музыкантом или актером. Не каждый может стать и настоящим учителем. Всегда, во все времена, учитель – одна из самых сложных и самых нужных профессий. Выбрав её, человек связывает всю свою жизнь с детьми. Именно учитель не только учит ребят учиться, но и передаёт им все свои знания. Именно учитель помогает ребенку найти себя в этом сложном мире, формирует его нравственные качества и характер. Чтобы стать учителем мало просто любить детей, необходимо полностью отдаваться работе с ними, не жалея ни времени, ни сил.

Считается, что профессия учителя древнейшая и вечная на земле. Слово «педагог», в переводе с греческого, означает «детоводитель». В современном обществе смысл слова заполнен новым содержанием: педагог вводит подрастающее поколение в XXI век – эпоху культурного перерождения и творчества… В связи с этим, к учителю предъявляются новые требования, учитывающие перспективы развития общества в целом и системы образования в частности. Профессиональный стандарт педагога и Федеральный государственный образовательный стандарт подробно обозначили компетенции современного учителя нового типа. 

Что ждёт от меня ФГОС как от учителя? Я для себя определила несколько критериев, на которых основана вся моя педагогическая деятельность.

Ушинский писал, что «недостаточно понять слова, недостаточно понять даже мысли и чувства, в них заключенные; нужно, чтобы эти мысли и эти чувства стали внутренне определяющими личность». Важным фактором в учебной деятельности является мотивация учащихся. Они должны понимать необходимость изучения материала, знать, когда и в какой момент его можно будет применить. Итак, первый критерий: мотивация, интерес. Чем интереснее для ребёнка материал, тем он легче усваивается. С самого начала своей педагогической деятельности я пытаюсь узнать, чем интересуются мои ученики, и стараюсь применить это на уроках.

Ребёнок должен понимать, что учиться необходимо, прежде всего, для того, чтобы стать полноценным членом общества. Понимать, что учёба – это его долг. Второй критерий: сознательное обучение. Вспомнились слова Л.Н. Толстого: «Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью». На данном этапе я строю уроки по принципу системно-деятельностного подхода. Добывая знания, ребенок осознаёт сложность и необходимость обучения, видит результаты своего труда.

Следующий, немаловажный критерий: взаимоотношения в системе «учитель-ученик».  Учитель должен строить свои отношения с учениками так, чтобы они оказывались наиболее благоприятными для развития их личностных качеств. Чтобы воздействие педагога на ученика было эффективным, необходимо обеспечить не только прямую связь, но и обратную, восприятия воспитанника педагогом. 

При построении урока и внеурочной деятельности необходимо учитывать индивидуальные особенности детей (внимание, мышление и память). Четвёртый критерий: учёт индивидуальных особенностей учащегося. Для этого необходимо поставить в центр процесса обучение ребенка со всеми его интересами и способностями, жизненным опытом и потребностями, активностью и наблюдательностью. «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях», - писал Ушинский К.Д. Необходимо учитывать, что каждый ребёнок – это личность, и принимать его таким, какой он есть, со всеми его трудностями и переживаниями.

Для реализации вышеперечисленных критериев учитель должен постоянно находиться в движении. «Движение - это жизнь, а жизнь - это есть движение» - так гласит народная мудрость. Действительно, чтобы быть интересным и доступным детям, педагогу необходимо постоянно развиваться профессионально, повышать свою квалификацию, следить за изменениями в обществе.  Классическая педагогика прошлого утверждала: «Смертельный грех учителя — быть скучным», и это действительно так: неинтересный педагог не сможет увлечь ребенка, повести его за собой по дороге открытий и свершений.

И вот я опять спешу туда, где очень трудно, но интересно, где хлопотно, но познавательно, где шумно, но удивительно. Туда, где понимают, что ребенок — это «факел, который нужно зажечь».

Я всё чаще осознаю, что выбор, сделанный мною, правильный. Каждый день я чувствую себя нужной, уважаемой, любимой. Я благодарна своей профессии за мир каждодневных удивительных открытий, за радость и ожидание, за переживания и взлеты, за осознание своей полезности и сопричастности к судьбам тех, кого учу творчеству. При этом я и сама, общаясь со своими учениками, постоянно получаю взамен новые знания, теплоту и благодарность…

Так, в своих размышлениях, я просидела больше часа. Часы давно пробили полночь. Ко мне на колени прыгнул кот, уставил на меня свои большие зеленые глаза, которые говорили: «Уже поздно, пора спать!», напоминая о том, что я еще мама…, заставил меня встать. Поправив одеяло у своей дочки, я погасила свет в ожидании завтрашнего дня…









У замечательного педагога, интереснейшего человека В.М.Лизинского в его книге «Записки из большого чайника» есть такие слова: «Учитель, дети с удовольствием простят тебе твои ошибки, если ты будешь уважать и их заблуждения». Надо уметь уважать ребенка.

Общая информация

Номер материала: ДБ-169461

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.