680640
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеСтатьиЭссе на тему: «Я - учитель»

Эссе на тему: «Я - учитель»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Эссе на тему:

«Я - учитель»

«Сеятели разумного, доброго, вечного, – говорят об учителях, – от них все лучшее в человеке». А что значит – быть Учителем? Что делает человека педагогом? Гены или та обстановка, в которой человек воспитывается? Скорее всего, и то, и другое. И мое становление педагога – тому пример.

Говорят, самая простая формула счастья, это когда с радостью идешь на работу и с радостью возвращаешься домой.  Если судить по ней, я счастлива.  Действительно, профессия стала моим призванием, передо мной никогда не стоял вопрос, куда я пойду учиться и кем буду работать.  Все мое детство и юность меня окружали педагоги: моя мама, бабушка, тетя. Именно они способствовали выбору главной дороги моей жизни – профессии учителя. Это и придавало уверенности в том, что только здесь, именно в воспитании и в обучении детей, я могу принести пользу обществу. Школа стала для меня вторым домом.

Почему выбрала историю? Началось всё со школьных уроков, с рассказов учителя о делах давно минувших: о преданности и предательствах, о подвигах и трусости. Как черное и белое, человеческие качества сходились на полотне истории и образовывали там небывалое переплетение красок.

Закончив исторический факультет МГПИ, я, не раздумывая, пришла в школу. Профессия учителя оказалась не такой простой, как мне представлялось ранее. Это всегда кропотливая подготовка к урокам, творческие работы, ответственность за результат. Сердце каждого ребенка открывается по-разному. Надо только найти ключик. С классом надо подружиться, видеть в учениках не объект воспитательной деятельности, а младших товарищей. Учитель, по моему твердому убеждению, – это тот человек, в котором школьник может обрести друга, помощника и советника.

Вспоминаю свой первый урок. Как страшно было заходить в класс и как прибывало уверенности с каждой минутой, когда тебя приняли и поняли. Спрашивая себя, зачем им, детям, моя история в их сегодняшнем дне, поняла, что надо идти от жизни, прививая любовь к родной земле, стране. Ты закладываешь основы нравственности, а значит, настоящей человечности.

На своих уроках я стараюсь не просто дать ученикам знания в области истории и обществознания, своей главной целью педагогической деятельности считаю: увлечь учащихся в трудный путь добывания знаний самостоятельно через соприкосновение с прошлым, через возможность увидеть образы героев и «прощупать» события, через анализ исторической сущности для того, чтобы воспитать конкурентоспособную личность. Ведь «умение жить в изменяющемся мире» – это одно из главных условий современного образования.

Изучение истории и обществознания помогает не только понимать прошлое, но и глубоко, научно осознавать современность, видеть перспективы общественного развития. Моя задача как учителя - научить ученика быть не созерцателем, а деятелем, активным участником событий, их творцом. Чтобы мой ученик знал ответ на вопрос: кто он сам – песчинка, гонимая ветром в пыльном вихре, или участник дел страны, мира?

Свои уроки стараюсь сделать насыщенными и яркими: применение информационных технологий, иллюстраций, видеофрагментов, текстов, сопровождаемых словами диктора и музыкой. Детям должно быть интересно учиться, поэтому я стараюсь включать в учебный процесс элементы игры, используя и стихи, и музыку, красочные описания, яркие образы, национальные особенности, театрализованные представления.  Также росту интереса к истории способствуют различные мероприятия: викторины, конкурсы, посещение музеев и театров.

Также, на мой взгляд, очень важно приучать обучающихся к исследовательской работе. Ее на уроках истории можно проводить, например, изучая исторические до­кументы. На уроке «Первые законы на Руси» мною было предло­жено проанализировать «Русскую правду» и сделать вывод о значении этого документа. В процессе исследования учащиеся - находили ответы на волнующие вопросы, строили умозаключения, делали выводы, анализировали, доказывать, сравнивали.

В работе формируется характер учащихся, развивается их мышление. Моя роль сводится к тому, чтобы направлять в нужное русло пытливый ум своих ребят. Мои ученики принимают участие в школьных научно-практических конференциях, работая над темами, которые для них выбрал не учитель, а они сами.

И вот он – успех. Моя ученица, Раслова Анастасия - неоднократная победитель и призер на городских олимпиадах по истории и обществознанию. И я понимаю, что все, что я делаю – не зря!

Конечно, до совершенного учителя мне далеко, это идеал, к которому каждый должен стремиться. Но я горжусь тем, что я – учитель, что люблю свою профессию, своих учеников, стараюсь не останавливаться на достигнутом, постоянно идти вперед и учиться чему-то новому. За небольшой опыт своей работы я пришла к убеждению, что дети необыкновенно талантливы, искренни, артистичны.

Не могу не сказать, что в становлении личности педагога мне также помогло классное руководство. Каждый день широко раскрытые глаза смотрят на меня весело и внимательно. Но самое главное в этих глазах – безграничное доверие, которое так важно оправдать. Я счастлива, что мой ежедневный, кропотливый труд находит признание у детей и их родителей. Встречаться каждый день со своими учениками, учить детей добру и справедливости, порядочности и честности, «делать прививку» на всю жизнь от равнодушия и хамства, злобы и бесчеловечности – это не профессия, это состояние моей души.

Любопытные глаза учеников, активность и интерес, которые они проявляют на моих уроках, а в конце – слова: «Спасибо за урок! Было так интересно!» Это то, чего ждет каждый учитель и ради чего он работает.

Общая информация

Номер материала: ДВ-517846

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Логистика»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.