Инфоурок Литература Другие методич. материалыЭссе о М.Ломоносове. «Ими гордится Россия»

Эссе о М.Ломоносове. «Ими гордится Россия»

Скачать материал

Эссе о М.Ломоносове. «Ими гордится Россия»

 

1766 г. Он успел успел составить секретный указ Екатерины II об организации этой экспедиции по отысканию северного- восточного морского прохода из Баренцева моря в Тихий океан. Он успел подготовить штурманов, подобрать офицеров и кормщиков, изготовить новую карту и новые навигационные приборы. Однако выхода полярной экспедиции Чичагова так и не дождался. И слава Богу, не узнал о неудаче первых попыток. По существу –то он был прав, просто не пришло время: деревянным , даже с  двойной обшивкой парусникам не под силу было бороться с могучими полярными льдами.

Вы уже догадались, что речь идет о Михаиле Ломоносове.Ведь трудно представить себе , что 100  лет назад этого имени вообще не было. «Ломоносов-ученый». Ни  одна отечественная, ни одна иностранная энциклопедия не упоминала его среди  ученых. И только один французский историк химии по фамилии Хёффер пишет несколько строк, да и то не  лищенных курьеза: «Среди русских химиков, которые стали известными химиками, мы упомянем Ломоносова, которого не надо смешивать с поэтом того же имени».

Трудно поверить, но так было практически до двадцатого века, когда он вдруг понадобился России. А вообще- что  было и чего не было?  С высоты нашего времени разглядеть ,разобраться можно, только пробравшись сквозь мифы , окружавшие его имя. Попробуем. Мифы эти возникли как –то исподволь, а потом укоренились, подменив истину.

Вот первый из них. Мальчик, сын поморского рыбака, из бедной деревеньки, движимый некоей неведомой силой, вдруг всё бросает и идет в Москву учиться. Все так и не так. Во-первых, совсем не мальчик, а 19-ти летний взрослый парень, мой ровесник, завидный жених, широкоплечий, сильный.

Во –вторых, сын не бедного крестьянина, а обеспеченного рыбопромышленника, купца. В –третьих, наконец, в Москву пришел вовсе не неуч, а уже прикоснувшийся к науке юноша, решивший идти в Москву, точно зная, что лишь там он сможет утолить жажду знаний. Не все в жизни великого соотечественника достойно подражания, но об этом необходимо упомянуть, чтобы составить портрет этого человека. Вот одна такая история. Июнь 1734 года. В московскую славяно- греко-латинскую академию пребывает обер-секретарь сената Кириллов. Он ищет в организованную им Оренбургскую экспедицию ученог-священника. Об этом узнает двадцатитрехлетний Ломоносов, которому Академия изрядно надоела.И…опять меняет родословную. При поступлении 4 года назад он назвался сыном дворянина, теперь же записал себя сыном священника, чтобы попасть в экспедицию. Но на сей раз обман раскрылся. Казалось бы, его должны были с позором и поношением изгнать из Академии, но дело замяли. С Синодом шутки плохи! А дальше-еще удивительнее. Мужика Михайло отправляют в Петербург, где в марте 1736 года Кабинет Министров России утверждает его кандидатуру вместе с двумя дворянскими детьми в длительную командировку за границу: Англию, Голландию и Францию для «осмотрения славнейших химических лабораторий». На дорогу Ломоносов получает 300 рублей, а на ежегодное проживание казна отпускает ему по 400.

Деньги по тем временам просто огромные. Конечно, талантлив был Михаил Васильевич, но почему так везло крестьянскому сыну? Кто продвигал его и за что? Крестьянский сын выделялся необыкновенно смелым, если не сказать –дерзким поведением. В декабре 1739 г учитель Ломоносова в Германии во  Фрейберге  Генкель рапортовал в российскую Академию о дерзости своего ученика, который буйствовал и отказывался выполнять порученное учителем. Опять все сошло буйному студенту. Генкель, следуя указаниям петербургской Академии наук, резко сократил расходы на содержание русских студентов и оповестил всех в городе, чтобы никому ничего не давали в долг. Это  сильнейшим образом обозлило Михайло, тем более, что в Мальбурге дочка его квартирной хозяйки вдовы Цильх, Елизавет-Христина, родила Ломоносову дочь, которой он не мог оказать теперь материальной помощи, да и на винцо, которое он всегда жаловал, не хватало. Он самовольно покидает Фрейбер и возвращается в Мальбург, в дом вдовы Цильх. Здесь с ним произошло событие, о котором он молчал целых два года:в церковной книге мальбургской реформатской церкви появилась надпись о том, что 26 июня 1740 года обвенчаны М.Ломоносов и Елизавета-Христина Цильх. Судя по всему, он либо скрыл свою причастность к православию, либо сам записался в реформаты. Так или иначе, было что скрывать не только в Германии, но и в России. Тем же летом, в поисках заработка, по дороге  в  Дюссельдорф, он встретил прусского офицера, вербующего рекрутов в королевский полк. Ломоносов по своей стати очень подходил на роль рейдера, остальное сделал шнапс, который по вкусу очень подходил Ломоносову. Очнулся он уже в крепости-пришлось бежать и очень скоро. Вернувшись в Мальбург он написаль жалобу на Генкеля, снова отказавшему ему в деньгах. И, что вы думаете?  Вскоре Академия прислала ему вексель на 100 рублей, с указанием немедленно вернуться в Петербург. 8 июня 1741 года 30-ти летний ученый сильно поднаторевший в физике, химии, математике, горном деле, металлургии приехал в Петербург, где его встретил всесильный руководитель академической канцелярии Шумахер, которому Ломоносов обязан  многими своими проблемами и в науке, и в жизни. Не получив никаких предложений к своим талантам и знаниям, Ломоносов решил обратиться к императрице блистательными одами. 12 августа Ломоносов пишет оду в честь малолетнего императора Иоанна. Печатает. Через две недели-вторую. И тоже печатает. Но через три недели на престол вступает новая императрица, Елизавета, и Ломоносов снова садиться писать оду. Елизавете стихи понравились. Ломоносов написал  прошение о приеме в академики. Прошение было удовлетворено. Ломоносов попросил  устроить химическую лабораторию, которой в России до сих пор не было. Первая просьба осталась без внимания. На следующую –пришел категорический отказ. И это на фоне казнокрадства Шумахера, засилья бездарных иностранцев в Академии. Все это доводить Ломоносова до крайности, до отчаяния. И что ему остается делать? 26 сентября 1742 года  Ломоносову идет 32-й год, он уже автор научных трудов по металлургии, знаменитый поэт, под влиянием винных паров, он производит крупное побитие немецких  академиков, на что они подают жалобу. А Ломоносова отправляют на несколько месяцев под арест. Выйдя на свободу , Ломоносов просил прощения у всех академиков. Через несколько месяцев жалованье было восстановлено. Так или иначе, наказание пошло впрок: Ломоносов усердно занялся науками, именно в заточении он пишет свои лучшие стихи…

  В сущности лишь полтора столетия спустя, лишь в начале двадцатого столетия впервые и глубоко был поставлен вопрос: « А чего же такого значительного достиг великий ученый Ломоносов?» Приближалось 200-летие со дня рождения великого русского ученого.  И российская. Академия решила не только отдать долг памяти Ломоносову, не только осмыслить забытые труды его, но и- главное-утвердить национальный престиж многих достижений науки. За дело взялся профессор физической химии Б. Н. Мишуткин, Он перевел с латинского и немецкого не только основные труды Ломоносова по химии, физике, но и перевел личную переписку ученого. И выяснилось, что для своего времени научные труды Ломоносова были настолько передовые, что должны были оставить глубокий след в развитии мировой науки: Ломоносов создал замечательную лабораторию, ставил интересные точные опыты, делал глубокие выводы, писал статьи, изучал жидкое, твердое, газообразное состояния тел, тщательно разработал термометрию. Тогда его опытов никто не понял и не принял. Лишь спустя 17 лет их повторил Луазье и получил тот же результат, а вместе с ним всемирную известность и признание. Что же касается великого россиянина-то его работы забыли на полтора столетия!

Летним днем 1934 года из Ленинграда в Москву переезжала Академия наук СССР , а вместе с ней и ее новый руководитель С.И. Вавилов, который не разделял физику на старую и новую, он был искренним знатоком и любителем истории науки. Среди прочих документов привез он и неоконченную статью «Оптические  работы и воззрения Ломоносова».

 Так же как и Мишуткин, Вавилов стремился изучить труды Ломоносова всесторонне. Но был он в те годы увлечен оптикой , и ближе всего стали работы Михаила Васильевича, посвященные оптике. Стараниями Вавилова многие труды Ломоносова стали доступны в 1934 году.Тогда они были впервые прочтены и опубликованы: с восторгом, с удивлением, но вместе с тем  и с печалью и досадой-оказалось, что даже сам термин «ФИЗИКА» введен в научный обиход именно Ломоносовым. Теория света с преломляющими линзами, постижение секретов античной мозаики (знаменитая полтавская баталия), добился открытия университета – создание теории «трех штилей»-это далеко не полный перечень достижений Михаила Васильевича.

Закончить свой опус хочу стихами своего великого соотечественника :

В тополовой тени гуляя, муравей

В прилипчивой смоле увяз ногой своей.

Хотя он у людей был в жизнь свою презренный,

По смерти в янтаре у них стал драгоценный.

         Неужели нас так ничему и на научила жизнь и судьба Ломоносова?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Эссе о М.Ломоносове. «Ими гордится Россия»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Агроном

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 964 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.04.2023 343
    • DOCX 44.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хафизова Лилия Абдуллазяновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хафизова Лилия Абдуллазяновна
    Хафизова Лилия Абдуллазяновна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18802
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация деятельности олигофренопедагога

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 231 человек

Курс повышения квалификации

Организация внешнего государственного (муниципального) финансового контроля

36 ч.

1580 руб. 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Эффективное взаимодействие с аудиторскими проверками

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Планирование проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы образовательной политики и информатики

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психоаналитический подход: изучение определенных аспектов психологии личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе