Эссе по ОПК "Традиции воспитания: прошлое, будущее и настоящее"

Предпросмотр материала:

Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Чулковская средняя общеобразовательная школа»

Скопинского муниципального района Рязанской области

«Секиринская основная общеобразовательная школа»

Эссе

«Традиции воспитания: прошлое, настоящее или будущее?»

Автор:

Косырева Елена Викторовна,

преподаватель курса ОРКСЭ (модуль ОПК)

2017 г.

В нас живут труд, силы тех, кто жил до нас. Пусть же в свою очередь будущие поколения смогут жить благодаря нашему труду, благодаря силе наших рук и нашего ума. Лишь в этом случае мы достойно выполним свое назначение.

Ж. Фабр

В числе важнейших проблем воспитания серьёзную тревогу вызывают вопросы духовного и нравственного воспитания детей и молодёжи. Чему учить и как воспитывать, как научить ребёнка любить Отечество, свою национальную культуру, самобытность и традиции своего народа? Этот вопрос не раз задавал себе каждый из нас.

Если мы внимательно заглянем в прошлое страны, то увидим, что наша история культуры и история религии неразрывно связаны. История государства Российского началось с монастырских летописей. Веками сложившиеся традиции можем видеть во многих современных произведениях. Во все времена велика была сила культурных и исторических традиций нашего народа в воспитании подрастающего поколения.

Очень важно знать, ради чего человек живет и работает, к чему стремится, каким принципам и идеалам он следует. Приобретая эти знания, личность, семья, общество и государство сохраняют систему ценностей.

Для нашего народа величайшим достоянием, унаследованным из прошлого, является наша Православная вера. Это она более тысячи лет назад стала крепким основанием для культурного и нравственного развития Древней Руси. С тех пор заповеди Спасителя, Его жертвенная любовь к людям служили примером для подражания многих поколений наших соотечественников.

Примером для меня служит наследие В.А. Сухомлинского, который отмечал: «Особая сфера воспитательной работы – ограждение детей, подростков, юношества от одной из самых больших бед – пустоты души, бездуховности…
Настоящий человек начинается там, где есть святыни души…»

Много веков и тысячелетий прошло, но вопросы о смысле жизни, о религиозных ценностях, о роли семьи, о национальных традициях всегда были в центре внимания личности.

Наверно, нет ни одного ребенка, который бы в детстве не мечтал, не фантазировал. Юные души жаждут сказки, чуда, открытия. Они широко открытыми глазами смотрят на мир в поисках нового и ждут чудес. Маленький ребёнок похож на чистый лист, на котором можно нарисовать что угодно. Вот и оставляют на этом листе свой след все те, кто соприкасается с ребёнком. Хорошо, если те, с кем общается маленький человек, умные, добрые, люди высокой нравственной культуры.

Я не ставлю границ между собой и детьми, и к себе порою бываю еще строже, чем к ним. Ведь чтобы научить детей искренности, чуткости, доброте, надо самой нести в себе эти качества. Этим объясняются удивительно доверительные отношения, которые складываются с детьми. Я стараюсь наполнить душу маленького человечка светом разума и добра, потому что «добро остается добром в прошлом, будущем и настоящем».

Я считаю, что каждый ребёнок вправе выбирать краски и кисти в созидании своей судьбы. Но ему нельзя позволить «хватать» первое попавшееся. Он должен увидеть всё. Задача педагога: направить ребёнка к краскам и кистям – Доброго, Вечного, Прекрасного, а какие оттенки им будут выбраны – решать только ему.

Формируя патриотические начала, акцентирую своё внимание на утверждении «духа» русского человека. «Будь сыном своей родины, глубоко почувствуй свою связь с родной почвой, сыновне относись к ней, возврати сторицей то, что получил от неё», - писал К. Ушинский. Для того чтобы общество выжило и сохранило свою уникальную культуру, должна существовать передача тех духовных ценностных ориентиров, на которых она держалась на протяжении сотен лет.

В заключение хочу подчеркнуть свою конечную цель: заложенные мудро, ненавязчиво духовно-нравственные принципы станут фундаментом личности творческой, думающей, созидающей, будут потребностью и неотъемлемой частью достойного человека.

Эссе по ОПК "Традиции воспитания: прошлое, будущее и настоящее"

(2 оценки)

DOCX

19.06.2017

1977

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Косырева Елена Викторовна

заведующая филиалом

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 33019
Подписчики: 3
Всего материалов: 15

33019
просмотров
15
материалов
3
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Косырева Елена Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.