802548
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеСтатьиЭссе: "Почему я учитель."

Эссе: "Почему я учитель."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

3


Почему я учитель?


Понятие «образование» можно рассматривать многообразно. Мне же представляется образование в виде процесса непрерывного, целенаправленного, педагогически организованного интеллектуального, духовного и физического развития и саморазвития человека.

Математика, наряду с русским языком, это определяющие компоненты системы современного образования, это та основа, вокруг которой обращаются все остальные предметы общеобразовательной школы.

Чтобы действительно знать свой предмет, учителю надо охватить все его стороны, все связи и «опосредствования» - таково первое требование диалектического подхода к изучению предмета.

Я придаю большое значение вопросам воспитания у учащихся логического мышления. Математика принадлежит к числу наук, имеющих громадное значение для выработки умения логически мыслить, делать обобщения. Важную роль в обучении математике я отвожу диалектическому принципу систематичности и последовательности. В математике требуется громадная систематичность: если выпадает одно звено, то делается непонятным все остальное. Значит, здесь особенно важны те приемы, которые заставляют постепенно овладеть отдельными звеньями. Я не первый год работаю учителем математики и вижу, что нет людей не способных к математике. Обыкновенно плохо справляются с математикой те, у кого есть большие пробелы в изучении ее основ. Это следовало бы помнить многим учителям математики, обвиняющих отдельных своих учеников в неспособности к усвоению предмета.

В обучении математике важную роль играют задачи. Однако, наблюдая в школе за процессом работы над задачами, обращаешь внимание на то, что эта работа сводиться в основном лишь к решению задач. Составление задач учащимися под руководством учителя почти не практикуется. А задачи, правильно составленные, будят мыслить, инициативу. Важно, чтобы это были не шаблоны, а именно задачи, упражняющие умение комбинировать, соображать. Именно поэтому на моих уроках ученики очень часто сами придумывают задачи. Я считаю, что составление задач самими учащимися нужно поднять на высшую ступень. Эта творческая деятельность необходима учителю в работе с учащимися. Необходимо начинать постепенно ее практиковать с младших классов.

Труднее всего в моей работе, формировать интерес к предмету у слабоуспевающих учащихся в 5 – 6 классах. К арсеналу, помогающему учителю формировать устойчивый интерес к предмету, можно отнести содержание изучаемого материала, умелое сочетание форм и методов работы на уроке, моральный климат в отношениях как учителя с учащимися данного класса, так и между учащимися внутри классного коллектива.

Очевидно, что заставить детей мыслить, творить, создавать, необходимо творчески подходить к каждому методу и к каждому приему. Талант учителя, как мастера, выявляется тогда, когда на каждом уроке получается увлекать детей в мир неизвестного, заинтересовывать их до такой степени, чтобы им самим хотелось познавать новое, самим решать поставленные перед ними проблемы. Чтобы глаза у детей горели, чтобы они чувствовали в себе уверенность, силу и желание творить. Именно поэтому стремлюсь на уроках применять приемы и методы развивающего обучения, которые не оставляют равнодушным ни одного ребенка на уроке, вовлекают детей в познавательную деятельность, заставляют их мыслить, анализировать, делать самостоятельные выводы.

Разумеется, всякому учителю хочется иметь ярких и способных учеников, но все дети – очень разные. Для учителя необычайно важно дать всем детям возможность самореализоваться, дать им почувствовать хотя бы маленький, но успех, вовремя замеченный и одобренный.

Ради этого стоит быть Учителем.


Общая информация

Номер материала: ДБ-206033

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.