Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / ЭССЕ « Профессия учителя-логопеда самая творческая»

ЭССЕ « Профессия учителя-логопеда самая творческая»

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ « Октябрьская средняя общеобразовательная школа Белгородского района Белгородской области имени Героя России Ю.А.Чумака» учитель-логопед Плохих Галина Владимировна - 3

ЭССЕ « Профессия учителя-логопеда самая творческая»

Чтобы быть хорошим преподавателем,

нужно любить то, что преподаешь,

и тех, кому преподаешь

Василий Ключевский


Жизнь - удивительная штука! Как много в ней интересного и необычного! Как много дорог и тропинок, по которым можно шагать. Какую дорогу выбрала – догадаетесь сами:

Возможно, у ребёнка есть проблемы с речью,

Тогда могу вам дать практический совет:

Решение вопроса обеспечит

Лишь только квалифицированный мастер- ЛОГОПЕД.

Какое же значение имеет это слово? И, наконец, какова этимология этого слова?

«Логос» в переводе с греческого – «слово…» В слове отражаются наши чувства, настроение, отношение к миру. Слово и лечит, и ранит. Оно является связующей нитью в общении людей, поколений, эпох, времён. Бережное отношение к слову, признание его силы нашли отражение в пословицах и поговорках, складывающихся веками: Хорошую речь хорошо и слушать. Хорошая речь слаще мёда. По речи узнают человека.

Слову посвящены поэтические строки, научные исследования, эссе, целые литературные произведения.

Вторая часть слова «логопед» «пайдео» - в переводе с греческого означает «учить», «воспитывать». Да, учу слову, воспитываю словом, обращаю внимание на бережное отношение к слову. Думаю, логопед – специалист разносторонний: он и педагог, и учитель, и психолог. Филолог и языковед, воспитатель, доктор, дефектолог, оратор, артист, музыкант, дизайнер, дипломат…..Можно продолжать и продолжать.

«Но почему артист?»- спросите вы? Да потому, что любое слово, фразу, предложение нужно так произнести, чтобы ребёнок захотел говорить красиво или как любят повторять учителя-логопеды, «правильно».

А ещё учителю-логопеду нужно быть музыкантом, чтобы уметь правильно ставить речевое, а значит певческое дыхание. Сопоставляя речь и музыку, ещё Аристотель писал: «Приятная для слуха речь - своего рода музыка».

Пропеть гласные звуки, передать ритм – кто как не учитель-логопед может это сделать! Отчего же учитель-логопед ещё и дизайнер? Да оттого, что он создаёт удобства, красоту, экономичность, то есть условия для овладения речью.

Учитель-логопед разъяснит, нацелит, обоснует,

Запишет, уточнит, рекомендует.

Работает он тонко, терпеливо, слагая результат из маленьких побед,

Работает умело, эффективно, он любит своё дело беззаветно,

И для него работы лучше нет. Свои стремленья посвящает детям.


Бесспорно, успех в работе зависит от глубоких профессиональных знаний учителя-логопеда, его осведомлённости об отечественных и зарубежных достижениях смежных с логопедией наук. Настоящий учитель-логопед

мыслящий, серьёзный, дальновидный

И на любой вопрос сумеет дать ответ,

Он учит речи чистой, плавной, внятной

И знает красноречия секрет: как говорить и ясно, и понятно.

Учитель-логопед инициативен, увлечён, активен. Он - творческая личность.

Действительно, личность учителя-логопеда очень многогранна. Она аккумулирует в себе профессиональную компетентность, речевой этикет, культуру межличностных отношений, выдержку и терпение, доброжелательность и находчивость. Новым и интересным направлением в моей работе является использование кинезиотерапии и биоэнергопластики. Кинезиотерапия- наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определённые двигательные упражнения. Биоэнергопластика - это соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кисти руки. Это способствует коррекции звукопроизношения, улучшает внимание, память, мышление, речь.

Не боюсь признаться, что бесконечно влюблена в свою профессию. И осознание того, что дети пришли к логопеду с множественными речевыми дефектами, а ушли с чистой речью, что они полюбили родной язык, что знания, умения, навыки, полученные у меня, помогут в обучении в школе и вообще в жизни, наполняют моё сердце гордостью за свою профессию. Я – счастливый человек, потому что, проработав в школе восемнадцать лет, я иду на урок с радостью. Хотя:

Урок рождается непросто:

Порой – с наивного вопроса,

Порой – со странного ответа,

Он долго зреет в тайне где-то…

Когда сомнений нету боле –

Он вырывается на волю,

Нам отдает себя на милость:

Смотрите! Что-то получилось!


Итог обыденной работы –

Восторг волшебного полета!

Все это – дивное явленье –

Урок, рожденный вдохновеньем….

Ещё у логопеда в распоряжении есть улыбка. Улыбка всегда хороша, так как она отождествляет внутренний мир человека. Все свои занятия начинаю с улыбки. По меткому выражению В. Солоухина, «душа зябнет и каменеет без улыбки». Так оставайтесь сердцем молодыми

И живите много- много лет,

и улыбкой вашею отныне

озарён пусть будет белый свет!


Литература

1.Голубева, И.В. Профессия –учитель-логопед // Логопед.2006. № 3. С.122-123.

2.Тихонова О.А. Познание многообразия профессии учителя-логопеда // Логопед. 2009. №2. С.116-117.

3.www.genialnee.net/themes/uchitel/





3


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров215
Номер материала ДВ-435188
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Согласна с Вами, Галина Владимировна! Бережное отношение к слову - вот чего сейчас не хватает в современном обществе!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх