160591
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование СтатьиЭссе психолога детского сада.

Эссе психолога детского сада.

библиотека
материалов

Эссе психолога.

«Умение общаться с другими людьми, действовать

совместно с ними, способность хотеть, радоваться

и огорчаться, познавать новое, пускай наивно, но

зато ярко и нестандартно, по своему видеть и

понимать жизнь – это и еще многое другое несет в

себе дошкольное детство.

Л.А. Венгер.

Я Я – Сорокопуд Анастасия Евгеньевна, работаю психологом в детском саду

«Малыш» с 2010года. И считаю, что выбрала верный профессиональный путь,

по которому иду вместе с детьми маленькими шагами.

Дошкольное детство – это особый период в развитии ребенка, когда у детей

развиваются самые общие способности, которые необходимы любому человеку в любом виде деятельности. Впечатления детства откладываются в нашем

подсознании на всю жизнь. Иногда,  некоторые  детские переживания проносятся

с нами в течение колоссального промежутка времени  и определяют наши

поступки и наши отношения с людьми  уже во взрослой жизни. Конфликты

детского возраста определяют конфликты взрослой жизни. Тревоги во взрослой

жизни, депрессивное настроение и аффекты являются следствием, эхом тех же

переживаний в раннем детстве. Сегодня на ребёнка обрушивается огромный

поток информации, причём не всегда полезной и нужной. Стремление

родителей улучшить финансовое благополучие семьи и как следствие отсутствие

их внимания к своим детям, не дает им нужным образом усваивать нормы и

правила этого мира. А в силу своего возраста дети выбирают в качестве

психологической защиты те эмоциональные и поведенческие реакции, которые

уже усвоили и способны обратить на них внимание: агрессия, замкнутость,

капризы, страхи.

Поэтому, в своей профессии дошкольного педагога-психолога главным считаю –

помочь ребёнку уметь приспосабливаться к окружающему миру и уметь

взаимодействовать с ним. Ведь вся жизнь человека, это адаптация. От появления

на свет и до последнего момента мы приспосабливаемся к условиям, которые

нам диктует время, общество, жизнь. Каждому из нас, взаимодействуя с миром,

необходимо чувствовать себя в этих условиях комфортно. Поэтому, организуя

свою работу, я поставила перед собой следующие задачи:

1.создать условия в дошкольном образовательном учреждении,

способствующие психологическому здоровью детей;

2 2. обеспечить эмоциональное благополучие всех участников в

воспитательно -образовательного процесса;

3.содействовать повышению психолого-педагогической компетентности

педагогов, родителей в закономерностях развития ребёнка,

а также  в вопросах воспитания и обучения.

Решение этих задач требует от меня огромного труда над совершенствованием

своих знаний и личностных качеств. Надо уметь быть сдержанным и терпеливым,

ведь развитие человека не терпит суетливости и нервности. Нужно уметь

признавать свои ошибки и если ты не прав и понимаешь это, то не нужно

стесняться попросить прощения  и у ребёнка, и у взрослого человека.

Приходится  постоянно искать разные методы и способы, чтобы научить ребёнка

тому, что знаешь и можешь сам.  А ещё развиваться разносторонне, повышать

свою профессиональную компетентность, осваивая всё новые, ранее неизвестное.

Развиваться, чтобы идти дальше, делая очередные шаги по пути

совершенствования. А как быть с моральным удовлетворением, ведь это тоже

немаловажно? И я его получаю от своей деятельности! Ведь как здорово,

смотреть, как изменяется ребёнок, с которым ты работаешь, в которого ты

вкладываешь частичку своей души. А глаза? Каким доверчивым, открытым,

ждущим чуда взглядом смотрит на тебя ребёнок! И как ярко может проявлять

эмоции (как негативные, так и позитивные). И это несравнимо ни с чем.

Вспомним  слова В.А. Сухомлинского: «Воспитывает каждая минута жизни и

каждый уголок земли, каждый человек, с которым формирующаяся личность

соприкасается….»  От нашего с вами  отношения к маленькому человеку зависит

его взгляд на себя, свою жизнь, и взаимодействие с окружающим его миром.

Уверена, что каждый ребёнок, с которым мне пришлось соприкоснуться в жизни

взял из нашего взаимодействия капельку знаний, умений, навыков, которые ему

будут  крайне необходимы в дальнейшей жизни. Работая с детьми, я «сею» в их

душах нечто доброе, светлое, вечное… Я помогаю им делать маленькие, но

уверенные шаги в большой мир!




Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.