Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Эссе "Разговор с сыном..."
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Эссе "Разговор с сыном..."

библиотека
материалов

«Разговор с сыном»

Виртуальный диалог


Наше будущее ближе к нам, чем мы думаем. Оно смеется, плачет, задает вопросы, заставляет искать ответы на эти вопросы — это будущее наши дети.

Моему сыну Диме 6, 5 лет. В этом году он пойдёт в 1 класс.

Однажды, придя с очередного занятия для будущих первоклассников, он усадил меня на диван и попросил: «Мама, расскажи всё, что ты знаешь о школе, об учителях, почему ты стала учителем?»

«Да, - подумала я, перефразировав знаменитого классика, вот уж точно,

КРОШКА СЫН КО МНЕ ПРИШЁЛ, И СПРОСИЛА КРОХА, ЧТО ЖЕ В ШКОЛЕ ХОРОШО, А ЧТОЖЕ В ШКОЛЕ ПЛОХО?

Знаешь сынок, то что я - учитель

стало окончательно ясно на 4-м курсе педагогического института, когда на практике в школе меня впервые назвали по имени-отчеству, когда появились первые успехи и первые ошибки, когда я поняла, что мне действительно нравится работать с детьми, что школа стала частью моей жизни. С той поры началась моя дорога в профессию, появилось стремление подняться к вершине, на которой написано «Учитель» с большой буквы.

И тут я задумалась, Я –УЧИТЕЛЬНИЦА… Я- мать, Я- женщина, Я- человек. Но я – УЧИТЕЛЬ – и это даже не профессия, это образ жизни. Это осознание огромной ответственности, особенно перед учеником.

«Мам, а дальше что?» -прервал мои мысли сын. Знаешь, я не просто УЧИТЕЛЬНИЦА, а ПЕРВАЯ УЧИТЕЛЬНИЦА, Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, – своих детей. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка.

«Вот скажи,- спросила я у сына-ты в школу хочешь?» «Да, конечно!» «А что ты будешь там делать?» «Читать, писать, учиться» Да сынок и для меня дети, которые испытывают тягу к знаниям – самая большая награда! . Поэтому я стараюсь строить урок так, чтобы моим ученикам было интересно, чтобы они получили максимум знаний по предмету, поэтому использую ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, индивидуальный подход к усвоению учебного материала, провожу уроки- путешествия, уроки – игры, уроки – диспуты.

Дима, вот давай на минуту представим, что ты цветок, и ты питаешься живительными соками родной кубанской земли, и ты распускаешься навстречу солнечным лучам. Ты растёшь сам по себе, а мне надо создать светлую обстановку, обеспечить все условия, чтобы этот цветок вырос ещё лучше, ещё красивее. Вот моя задача как учителя.

Ты знаешь, ведь я в каком то роде волшебница… «КАК ЭТО?» - удивился мой сын.

Вот я вхожу в класс, закрываю за собой дверь и… начинаются чудеса познания.. При решении задач сухой язык математических формул превращается в удивительную головоломку, а выполнение заданий в интересную игру. У детей возникает масса вопросов, они уже сами копаются в дополнительной литературе, в Интернете. Эта увлечённость ёще больше убеждает меня в правильном выборе методов работы и методической темы. Просто благодарные слова учеников: «Было так интересно на уроке!» окрыляют меня


«Мама, а расскажи на уроках у тебя было что – нибудь смешное?» - спросил Дима. Вот совсем недавно, работая над упражнением по русскому языку одна девочка так записала отрывок из известной басни Крылова: «Со злой тоской обручена к муравью ползёт она»

Прямо урок – улыбка получается. Вот и новый тип урока, он прекрасно ложится на любой другой тип, будь то изучение нового материала или комбинированный урок. Ведь учиться надо весело, чтобы хорошо учиться, ВЕСЕЛО – это значит без страха, не бояться своего незнания, мыслей вслух и внезапно прорвавшихся эмоций.

Знаешь сынок, ведь я ещё и классная мама для 29 моих четвероклассников!

«Классная – это значит суперская ! – прокомментировал мне сын. Да и это тоже, ведь своих четвероклассников я не только учу, но и воспитываю.

«Это что значит ты ещё и воспитателем работаешь как моя Ольга Владимировна в детском саду?»

«Знаешь классное руководство это не профессия, и не обязанность, а бесконечное ТВОРЧЕСТВО!

Когда - то давно у одного из детских писателей я прочитала о том, что у каждого ребенка в глубине спрятаны серебряные колокольчики. Надо их отыскать, затронуть, чтобы они зазвенели весёлым добрым звоном. Я занимаю досуг мальчишек и девчонок разными играми, конкурсами, поездками. Если дети будут вкладывать в подготовку этих мероприятий свой труд, фантазию, частицу своей души, то каждый день будет праздником.

.

Наш разговор прервал звонок телефона, из трубки неслось: «Даже если мы сейчас не вместе…всё равно мы рядом»

«Папа, папа! Это я Дима! Что мы делаем? Мы говорили о школе, я так хочу, побыстрее в школу, чтобы быть как ты полицейским !


И тут я задумалась, вот передо мной человечек нового столетия. Что его волнует? Что ему необходимо? Что ждёт он от нас УЧИТЕЛЕЙ?

Школа – это огромный корабль, плывущий под алыми парусами по бескрайнему бушующему жизненному морю. Каждый пассажир на нем – это УЧЕНИК. А капитан ЭТО УЧИТЕЛЬ и так много зависит от него – доплывет ли он до берега своей мечты, сумеет ли свершить все задуманное и при этом останется ли он самим собой.

Даже если мы сейчас не вместе

Всё равно мы рядом вместе интересней!

Мы вместе! Мы вместе! Мы вместе!




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-042364

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"