Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Статьи / Эссе Размышления о Программе Кембриджской системы обучения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Эссе Размышления о Программе Кембриджской системы обучения

библиотека
материалов



Эссе

Размышления о Программе Кембриджской системы обучения

Берег надежнее, но я люблю

бороться с волнами.

Эмили Дикинсон

Человек приходит в этот мир с определенной целью, миссией. А миссия учителя - дать учащимся хорошие знания и воспитать личность, готовую к жизненным ситуациям. Обучая детей, и сам учитель не перестает учиться, ему нужно быть в постоянном поиске новых и интересных методов и приемов обучения. Время идет вперед, а в образование внедряются новшества, нововведения, что ведут к большому прогрессу в образовании. Эпиграфом для эссе я выбрала высказывание Эмили Дикинсон, которое свидетельствует о том, что мне очень нравится познавать новое, люблю преодолевать трудности. Мое педагогическое кредо - обучать, познавая новое, трудное, но интересное.

Обучаясь на курсах повышения квалификации по Программе Кембриджской системы обучения, я поменяла свой взгляд на процесс преподавания в младших классах. Содержание Программы третьего (базового) уровня включает интегрирование в урок семи модулей Программы, которые могут помочь в успешном достижении поставленных целей. Если раньше я придерживалась традиционных методов и приемов обучения, то пройдя курсы, я решила внести в свою практику большие изменения. Использование идеи семи модулей привело к повышению саморегуляции учащихся. Новые подходы помогли мне изучать отдельные мыслительные процессы учащихся, как понимание, осмысление, рассуждение и принципы работы в групповой форме, что повышают способность учащихся к обучению. Совершенствуя практику инновациями, учитель направляет учащихся критически мыслить, проявлять креативность, развивает навыки самооценивания и взаимооценивания.

В ходе проведения своих уроков, я тоже старалась направлять учеников на достижение поставленной цели, помогать в решении трудных задач и организовать работу в группах для совместного поиска путей решения проблем.

По-моему мнению, использование идеи семи модулей Программы на уроке обеспечивает развитие в наших учениках умений работать в группах, поиск дивергентных путей решения поставленных задач, помогает им раскрыться с другой незаметной для нас ранее стороны. Не боюсь признаться, что я раньше сама иной раз отвечала на задаваемые мной вопросы. Теперь старалась, работая над собой, грамотно формулировать вопросы и развивать в учащихся умения задавать друг-другу «толстые» вопросы. Ведь как утверждали ученые Морган и Сакстон(1991), хороший вопрос поддерживает уровень вовлеченности учеников, стимулирует мысли и пробуждает чувства. Все модули Программы взаимосвязаны друг с другом и их применение в комплексе дают на каждом уроке хороший результат.

Самое важное то, чтобы ученики поняли, что мышление обеспечивает процесс познания нового. Именно благодаря способности человека мыслить решаются сложные задачи, делаются новые открытия, выводы, появляются изобретения. Как и другие качества ума, мышление можно и нужно развить. Психологи говорят, что мышление начинается с удивления, с противоречия. Поэтому и необходим учитель, наставник, который направит, поддержит, поймет. Думаю, что успешное преподавание и компетентный учитель, работающий по-новому, изменит всю систему нашего образования в лучшую сторону.

На будущее поставила следующие цели: развивать в учащихся веру в себя и в свои возможности, используя практические приемы, внедряя семь модулей планировать уроки для повышения мотивации учащихся, для развития их познавательных и логических способностей.

К концу своего эссе хочу вспомнить слова Ф. Рузвельта: «Единственной преградой осуществлению наших планов на завтра могут быть наши сегодняшние сомнения». Поэтому мне как учителю ещё многому нужно научиться. Данные курсы являются для меня стимулом для дальнейшего совершенствования своих профессиональных качеств. Именно в этом я вижу свою задачу: построить процесс обучения так, чтобы создать условия для самореализации каждого ученика. А для меня это непрерывный профессиональный рост, внедрение и апробация инновационных технологий. В будущем я вижу себя как учителя, обладающим критическим мышлением, владеющим подходами, основанными на конструктивистских теориях.



Автор
Дата добавления 15.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Статьи
Просмотров196
Номер материала ДВ-528999
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх