Секреты семейного воспитания.
Успешный ли я родитель? Правильно ли
воспитываю своих детей? Имею ли я право голоса сейчас? Если я отвечу – «да» на
все три вопроса, это будет не совсем верно. Только время покажет, какими станут
мои Данил, Тимофей, Полина и Мария. Только взрослые поступки моих детей
расскажут о том, какой матерью была я. Пока мои детки малы… у меня небольшой
родительский опыт… Сегодня я попробую просто озвучить то, что считаю «зерном»
воспитания в нашей семье.
Бог подарил мне сына поздно, но в браке с
человеком, который оказался не просто хорошим мужем, но моим единомышленником.
Главным образом, именно поэтому мы не остановились, родив Тимошу. Взяли в семью
Полинку, потом родили Марусю, год назад нашли Даню. Если вести разговор об
особенностях нашего союза, то это, прежде всего, союз двух педагогов с общей
системой принципов воспитания вообще, и в семье – в частности. Самое главное –
мы не делам различий между нашими приёмными и кровными детьми. Каждый из них –
подарок судьбы.
Вот наши десять
принципов или, если хотите, десять заповедей воспитания:
1. Помни! Каждый
ребёнок – целая Вселенная.
Даже
если мир малыша, которого ты принял в семью, не открылся тебе, это не значит,
что его нет. Пробуй новые ключики к его сердечку.
2. Дитя имеет право быть не похожим ни на кого в этом мире. Не навязывай свою модель мировосприятия.
Типичная
ошибка – навязать свою модель поведения, да ещё в кратчайшие сроки, становится
причиной отчаяния приёмных родителей, особенно в период адаптации ребёнка в
семье.
3. Люби! Принимай! Прощай!
Только
любовь исцеляет от душевных ран, а приёмные детки в наших семьях – все
«подранки»… Наберись терпения. Ты старше, ты мудрее, ты умеешь любить. Так
научи этому детей!
4. Если ты истинный Родитель, не убивай ребенка в себе.
Очень
трудно, но можно быть не «над», а «рядом». Быть не ментором, а другом,
товарищем по играм, способным …шалить.
5. Учись целеполаганию вместе со своими детьми.
За
большое или за малое дело берёшься – спроси себя, зачем? Кому это нужно?
6. Каждый раз, когда всё становится ясно, поставь знак вопроса.
Если
человек перестает сомневаться в правильности своих суждений и поступков – он
становится диктатором или …глупцом, или тем и иным одновременно. Может ли такой
человек воспитать личность?
7. Думай, насколько полезно человеку вообще то, чему ты учишь детей.
Например,
что важнее, всенепременно выучить кучу правил, вдолбить английский алфавит и
прочее, наняв репетитора, чтобы именно сейчас, в этом году, приёмный ребёнок
догнал, как говорят, «свою возрастную норму»… Или потратить это же время, чтобы
научить его улыбаться? Просто быть вместе, учить нарезать салат и печь булочки?
Читать, обняв его по вечерам, интереснейшую книжку?..
8. При подготовке к любым занятиям думай о КОНКРЕТНОМ ребёнке.
Никогда
не сравнивай одного ребёнка с другим, ни приёмного с кровным, ни кровного с
кровным, ни приёмного с приёмным. КАЖДЫЙ РАЗ всё будет по-разному. И обучать,
воспитывать тебе придётся всех по-разному.
9. Осваивай эвристические приёмы и методики в воспитании и образовании.
Быть
хорошим родителем нигде не учат, увы… спроси себя хоть раз: а твоим детям
интересно с тобой?..
10. Помни!
Твоя цель – способствовать творческой реализации ребёнка.
…У меня четверо детей: Данилка, Тимошка, Полинка
и Машенька. Это четыре потрясающих ребёнка! Они не похожи друг на друга и
вообще ни на кого на свете! Но каждый считает, правда, что похож на маму.
Самые лучшие дети на
свете – это дети МОИ!
Мы растим их по
нашим правилам, мы растим их с мужем в ЛЮБВИ.
Наш Тимошка - милый ребёнок.
Занимались с ним с самых пелёнок.
Года в три он читать научился,
И считать, и писать не ленился.
Он хотел быть похожим на мужа
И старался во всём быть мне нужным.
Вот и вырос почти беспроблемным…
Как так вышло? Скажу я, в чём дело
И открою большой секрет…
Никакого секрета здесь нет!
Мы сынишке во всём доверяем,
Не командуем, а помогаем.
Не боимся, что шишки набьёт.
Он ведь ищет, а значит, найдёт!
Мальчик развитый, хоть и проказник,
Тимка – первый наш первоклассник!
Артистичная личность - Тимошка,
Не выносит насилье, зубрёжку!
Учим мы его, не поучаем,
Не командуем, а направляем.
Наш Данилка – второй наш сынок,
Годы был наш малыш одинок…
Все те взрослые, что с ним жили,
Не додали любви, часто били…
Больше года отогреваем,
Кормим, лечим и «развиваем».
Как родного его полюбили,
А о трудностях мы позабыли
С того дня, как он «Мама» сказал
И неловко меня обнял…
Он из лего строит нам замки!
Лучше всех ищет папины тапки!
Он для мамы готовит салат,
А для Маши – «любименький» брат.
Было трудно с ним, я срывалась,
Говорил он так плохо… Казалось,
Что не сможет он с Тимкой учиться,
Можно в стенку головушкой биться…
Но брала себя в руки Марина.
Говорила: «Хотела же сына?
Бог послал тебе Даньку – трудись,
Помни заповеди и молись…»
Не напрасными были молитвы,
И бассейн, и с «Буквариком» битвы.
Стал домашним, родным и смышлёным
Даник наш и…чуть-чуть закалённым.
Третий наш первоклассник – Полинка!
Не девчонка, а просто картинка!
Успевает не хуже парнишек,
В рюкзаке её пять новых книжек!
Чуть-чуть ленится, где-то проказит,
Но учёба…тьфу-тьфу, чтоб не сглазить!
Ну а главное – даже не это,
То, что Плюшка без наших советов
Каждый день и примеры решает,
И рисует, и много читает…
Важно то, что малышка моя
Понимает слово «семья».
Доброте она Машеньку учит.
И терпению, и любви…
Родной стала она не по крови,
Но дороже всех в мире сокровищ!
Наша Маша – счастливица наша!
Наше солнышко и василёк.
Обожает манную кашу,
Даньку, Тимку и первый снежок.
Любит ездить на папе верхом,
Обниматься с Шушуней-котом.
По утрам – чтобы мама будила,
А Полинка чтоб кукол дарила…
…Ненормальных детей не бывает,
Одинаковых, к счастью, тоже!
Вы о главном не забывайте:
Не должны быть дети похожи
На солдатиков оловянных,
На болванчиков деревянных!
Не хватает им часто игры,
Ну, пожалуйста, будьте добры,
Почитайте Амонашвили…
Вы когда-то ребёнком были?
Так дитя в себе не убивайте,
«Нестандартных» уча, принимайте
Их такими, а «беды» и шалости -
От нехватки любви вашей малости.
Вам не нужно детишек равнять,
Вам их разными нужно принять!
Их способность изобретать,
Там, где ходим мы с Вами,– летать,
Не считать хулиганством, бедой…
Согласитесь, коллеги, со мной!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.