Современный учитель. Какой он?
У учителя самая важная задача – формирование человека, личности. Учитель всегда
стремится выпустить в жизнь воспитанного, умного, подготовленного человека.
Учитель всегда идёт в ногу со временем.
Мы живём в стремительно меняющемся мире. Что самое главное для учителя,
работающего в 21 веке? Современный учитель. Какой он?
Считаю, что
самое ценное качество – это увлеченность, влюблённость в свою профессию. Я
согласна с высказыванием Л.Н. Толстого: «Если учитель имеет только любовь к
делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как
отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет
любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к
ученикам, он совершенный учитель». Такой учитель всегда современен, в таком
всегда нуждаются.
Современный
учитель должен быть готов к переменам, мобильный, способный к нестандартным
трудовым действиям, ответственный. Он должен квалифицированно использовать
средства ИКТ при решении профессиональных задач. Уметь общаться с детьми,
признавая их достоинство, понимая и принимая их. Педагог должен стремиться к
профессиональному росту, постоянно заниматься самообразованием, использовать
инновационные методики, быть творческой личностью, уметь получать знания из
разных источников, владеть новыми технологиями.
Миссия
современного учителя заключается в том, чтобы не просто научить, а научить
учиться, то есть показать наиболее удобный путь получения информации, ее
анализа и грамотного ее использования. Важно сформировать у ребёнка желание
учиться, а потом, используя различные средства, учить.
Учитель
сегодняшнего дня – это профессионал в своём деле, который никогда не
останавливается на достигнутом, а движется вперёд. Он эрудированный и
образованный, знающий свой предмет, уважающий мнение ученика, готовый всегда
прийти к нему на помощь, коммуникативный и стремящийся к сотрудничеству.
В своей педагогической деятельности учитель должен учить воспитанников мыслить,
слушать и слышать, чувствовать и переживать, искать и познавать, постигать себя
и своё место на планете людей.
Нельзя забывать и о нравственном воспитании. И задача учителя не только давать
знания, но и воспитывать их личность, влиять на формирование характера,
нравственных убеждений. Я хочу, чтобы у моих воспитанников было открытое сердце
к добру, милосердию, человечности, чтобы помнили очень простой секрет Лиса из
«Маленького принца»: «… зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не
увидишь», «… ты навсегда в ответе за тех, кого приручил», «Когда даёшь себя
приручить, потом случается и плакать».
Учитель должен учить своего воспитанника трудиться, думать, творить, строить свою
работу так, чтобы ученик всегда был соавтором: отстаивал свою точку зрения,
делился мнениями, спорил.
Важным в работе считаю и патриотическое воспитание. Нужно, чтобы школьники задумывались
над проблемами отношения человека к родной стране, испытывали гордость за свой
народ, знали и любили свой родной язык и традиции своего народа.
Современный учитель – это человек влюблённый в жизнь, оптимист, жизнерадостный
и открытый, с горящим и зорким сердцем, с широко распахнутыми глазами, идущий
по жизни с доброй улыбкой.
Нельзя забывать, что мы воспитываем прежде всего ЧЕЛОВЕКА. И я согласна со
словами Марка Львовского:
Достучаться
до самого сердца
Тех,
кого ты решился учить,
И
откроется тайная дверца
К душам тех, кого смог полюбить!
