Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Эссе учителя на конкурс «Реализация научно-исследовательских проектов в совместной деятельности учителя и ученика»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Эссе учителя на конкурс «Реализация научно-исследовательских проектов в совместной деятельности учителя и ученика»

Выбранный для просмотра документ призентация к ЭССЕ.ppt

библиотека
материалов
Удмуртия, г.Ижевск Учитель начальных классов Бронникова Мария Ивановна. Тема...
НАШИ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ…
МОЯ КРАСНОУХАЯ ЧЕРЕПАХА - ЧАПА Ну что за чудесные эти создания! Спокойны, умн...
МОИ ИССЛЕДОВАНИЯ Эксперимент №1.	 Эксперимент№2.. Проверка зрения. 	 Проверка...
Моя черепаха, будучи голодным, беспокойно осматривает дно аквариума в поиска...
С витаминами дружу, Я здоровьем дорожу. Подготовила: ученица 2 класса «Б» Мак...
Результаты моего исследования: Из представленных диаграмм видно, какие проду...
«Витаминный салат» Состав: 1. Картофель 2. Лук 3. Морковь 4. Капуста 5. Зелен...
г. Ижевск,2014 Подготовил: Пантелеев Владислав ученик 2б класса Руководитель...
Мои предположения не подтвердились. Нельзя сказать, что компьютерные игры – э...
 Ижевск 2015 год 2 место на школьном туре НПК
Подготовила : Ученица 3 класса б Макшакова Дарина Руководитель: Бронникова М....
Анкетирование учащихся начальной школы МБОУ «СОШ № 19» (3б и 4г классы). Вопр...
Ведь если б еда прибавляла года Всех дольше бы жили обжоры тогда, Съел мало –...
Научно-исследовательская работа Интернет – польза и вред? Выполнил: ученик 3Б...
История Интернета. Пол Бэран — благодаря которому в 1964 году появилась сеть...
Выполнил: ученик 3 класса б Пантелеев Влад Руководитель: Бронникова М. И. Иж...
МБОУ «СОШ №19» практическая работа на тему: «Каша – здоровье наше» 						Выпо...
Актуальность работы Данные последних профилактических осмотров показывают, чт...
Заключение Из проведенного опроса школьников видно, что подавляющее большинс...
Работу выполнил ученик 3Б класса Трегубов Евгений г.Ижевск 2015
Вода и компост Вывод: В ходе опыта я пронаблюдал, как происходит процесс разл...
В ходе исследовательской работы я понял, чем грозит нам проблема мусора и как...
Исследовательская работа по теме: «Сибирский хаcки – кто это ?» 					 Выполни...
Преимущества хаски для семьи с детьми. -Безопасность: Хаски самая добродушная...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Научно-практическая работа на тему: Военный хлеб Выполнил: Блинов Артём учени...
Никогда никому не забыть блокаду Ленинграда. Люди страдали от непрерывных обс...
Разбил 2 куриных яйца. И вот хлеб готов, вкусно!!! Взвесил 600 гр. муки Доба...
Уроки – мучение или увлечение? МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 19»...
Домашняя учебная работа – это самостоятельное выполнение школьниками заданий...
ШКОЛЬНАЯ ФОРМА. ВЫПОЛНИЛА : БАУТИНА ВИКТОРИЯ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: БРОННИКО...
Практическая часть анкетирование . Вопрос 1. Тебе нравится твоя школьная форм...
Ткань для школьной формы должна быть комфортной. Достаточно мягкой, немного э...
48 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Удмуртия, г.Ижевск Учитель начальных классов Бронникова Мария Ивановна. Тема
Описание слайда:

Удмуртия, г.Ижевск Учитель начальных классов Бронникова Мария Ивановна. Тема конкурса: «Реализация научно-исследовательских проектов в совместной деятельности учителя и ученика Горизонты открытий». Номинация: “Учителями славится Россия, приносят славу ей ученики”

№ слайда 2 НАШИ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ…
Описание слайда:

НАШИ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ…

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 МОЯ КРАСНОУХАЯ ЧЕРЕПАХА - ЧАПА Ну что за чудесные эти создания! Спокойны, умн
Описание слайда:

МОЯ КРАСНОУХАЯ ЧЕРЕПАХА - ЧАПА Ну что за чудесные эти создания! Спокойны, умны, благородны на вид. А в мудрых глазах неоткрытая тайна К себе так и манит, как будто магнит. Я в руки беру поскорей черепаху, Головку под панцирем прячет она, Ну что ты, глупышка, не надо бояться, Поверь, не хочу я обидеть тебя! Галиева Эльза 2 место

№ слайда 6 МОИ ИССЛЕДОВАНИЯ Эксперимент №1.	 Эксперимент№2.. Проверка зрения. 	 Проверка
Описание слайда:

МОИ ИССЛЕДОВАНИЯ Эксперимент №1. Эксперимент№2.. Проверка зрения. Проверка обоняния. Эксперимент №3. Эксперимент №4. Проверка осязания. Проверка слуха.

№ слайда 7 Моя черепаха, будучи голодным, беспокойно осматривает дно аквариума в поиска
Описание слайда:

Моя черепаха, будучи голодным, беспокойно осматривает дно аквариума в поисках пищи, беспорядочно двигаясь в воде. Наблюдать за моим питомцем очень интересно, особенно, мне нравится, когда он смотрит через стекло акватеррариума и видит свое отражение, как в зеркале.

№ слайда 8 С витаминами дружу, Я здоровьем дорожу. Подготовила: ученица 2 класса «Б» Мак
Описание слайда:

С витаминами дружу, Я здоровьем дорожу. Подготовила: ученица 2 класса «Б» Макшакова Дарина Руководитель: Бронникова М.И. Ижевск, 2014

№ слайда 9 Результаты моего исследования: Из представленных диаграмм видно, какие проду
Описание слайда:

Результаты моего исследования: Из представленных диаграмм видно, какие продукты необходимо включать в меню для школьников, чтобы получать необходимое количество витаминов. Мы выяснили, что со всеми витаминами нужно дружить, возникает вопрос: Как приготовить вкусное блюдо, богатое витаминами?

№ слайда 10 «Витаминный салат» Состав: 1. Картофель 2. Лук 3. Морковь 4. Капуста 5. Зелен
Описание слайда:

«Витаминный салат» Состав: 1. Картофель 2. Лук 3. Морковь 4. Капуста 5. Зеленый горошек 6. Огурцы 7. Подсолнечное масло «Витаминный коктейль» Состав: 1. Банан 2. Апельсиновый сок 3. Яблоко 4. Груша

№ слайда 11 г. Ижевск,2014 Подготовил: Пантелеев Владислав ученик 2б класса Руководитель
Описание слайда:

г. Ижевск,2014 Подготовил: Пантелеев Владислав ученик 2б класса Руководитель: Бронникова М. И., учитель начальных классов. Научно-практическая работа

№ слайда 12 Мои предположения не подтвердились. Нельзя сказать, что компьютерные игры – э
Описание слайда:

Мои предположения не подтвердились. Нельзя сказать, что компьютерные игры – это вред, и надо отказаться от них. Как  нельзя сказать, что польза, и можно играть сколько хочется и в любые игры. Влияние компьютерных игр на  детей неоднозначно. Компьютерные игры, как и всё, что окружает нас, могут быть и полезными, и вредными. Как выяснилось, всё упирается в чувство меры и разновидность игры. Составил рекомендации для учащихся. В дальнейшем я планирую создать фильм.

№ слайда 13  Ижевск 2015 год 2 место на школьном туре НПК
Описание слайда:

Ижевск 2015 год 2 место на школьном туре НПК

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Подготовила : Ученица 3 класса б Макшакова Дарина Руководитель: Бронникова М.
Описание слайда:

Подготовила : Ученица 3 класса б Макшакова Дарина Руководитель: Бронникова М. И. Ижевск, 2015г 3 место на школьном туре НПК

№ слайда 16 Анкетирование учащихся начальной школы МБОУ «СОШ № 19» (3б и 4г классы). Вопр
Описание слайда:

Анкетирование учащихся начальной школы МБОУ «СОШ № 19» (3б и 4г классы). Вопрос № 1. Что ты ешь на завтрак перед уходом в школу: Кашу – 6/11 школьников Творожок – 9/8 школьников молоко с хлопьями – 7/2 школьников бутерброд – 12/8 школьников ничего- 6/1 школьников Таким образом, можно сделать вывод о том, что 95% учащихся от числа всех опрошенных оппонентов, перед уходом в школу с утра завтракают. Это говорит о том, что дети понимают важность утреннего приема пищи.

№ слайда 17 Ведь если б еда прибавляла года Всех дольше бы жили обжоры тогда, Съел мало –
Описание слайда:

Ведь если б еда прибавляла года Всех дольше бы жили обжоры тогда, Съел мало – и много покоя взамен Съел много – к болезням отправился в плен. Низами

№ слайда 18 Научно-исследовательская работа Интернет – польза и вред? Выполнил: ученик 3Б
Описание слайда:

Научно-исследовательская работа Интернет – польза и вред? Выполнил: ученик 3Б класса Никитин Т.Р. 1 место на школьном туре НПК

№ слайда 19 История Интернета. Пол Бэран — благодаря которому в 1964 году появилась сеть
Описание слайда:

История Интернета. Пол Бэран — благодаря которому в 1964 году появилась сеть — прародитель современного интернета

№ слайда 20 Выполнил: ученик 3 класса б Пантелеев Влад Руководитель: Бронникова М. И. Иж
Описание слайда:

Выполнил: ученик 3 класса б Пантелеев Влад Руководитель: Бронникова М. И. Ижевск,2015 год. 3 место на школьном туре НПК

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 МБОУ «СОШ №19» практическая работа на тему: «Каша – здоровье наше» 						Выпо
Описание слайда:

МБОУ «СОШ №19» практическая работа на тему: «Каша – здоровье наше» Выполнила: Ученица 3 класса «Б» Варсегова Екатерина Руководитель: М.И. Бронникова   Ижевск, 2015 г.

№ слайда 25 Актуальность работы Данные последних профилактических осмотров показывают, чт
Описание слайда:

Актуальность работы Данные последних профилактических осмотров показывают, что даже среди первоклассников сейчас практически нет здоровых детей. Что мы имеем на сегодняшний день? Дети предпочитают бутерброд горячему питанию. Такой полезный для детского организма продукт, как каша, остается в тарелках Почему это происходит? Знают ли дети, как питаться, чтобы быть здоровыми и успешными? Может ли каша стать вкусной для современного школьника?

№ слайда 26 Заключение Из проведенного опроса школьников видно, что подавляющее большинс
Описание слайда:

Заключение Из проведенного опроса школьников видно, что подавляющее большинство (88%) считают, что каша полезное, здоровое и необходимое для питания блюдо. Из опрошенных школьников только 20% ответили, что каша им нравится. Проблема моего исследования была такова, что каша остается в тарелках детей недоеденной. Проблема, по моему мнению, заключается в том, что по вкусовым качествам каша уступает другим, менее полезным продуктам: шоколадные батончики, чипсы и т.д. Данную проблему частично можно решить, если каши приправлять различными вкусовыми добавками (естественно натуральными): сливки, нежирный сыр, сливочное масло, изюм, курага, сухофрукты, ягоды. Все зависит от личных предпочтений каждого.

№ слайда 27 Работу выполнил ученик 3Б класса Трегубов Евгений г.Ижевск 2015
Описание слайда:

Работу выполнил ученик 3Б класса Трегубов Евгений г.Ижевск 2015

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Вода и компост Вывод: В ходе опыта я пронаблюдал, как происходит процесс разл
Описание слайда:

Вода и компост Вывод: В ходе опыта я пронаблюдал, как происходит процесс разложения органических отходов. Итогом моего опыта стало получение компоста - органического удобрения для растений, и воды - которой я полил цветок

№ слайда 32 В ходе исследовательской работы я понял, чем грозит нам проблема мусора и как
Описание слайда:

В ходе исследовательской работы я понял, чем грозит нам проблема мусора и какие есть способы его переработки. Я узнал, что мой класс знает способы переработки мусора. Я поставил опыт, в результате которого получил воду и компост (органическое удобрение). Таким образом, я достиг цели своей работы - переработать часть органического мусора. Моя гипотеза частично подтвердилась, но остается открытым вопрос, что делать с остальным неорганическим мусором? Это и будет темой моей следующей работы. Мне кажется, что каждый может приложить немного усилий, чтобы наша планета была чистой!

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36 Исследовательская работа по теме: «Сибирский хаcки – кто это ?» 					 Выполни
Описание слайда:

Исследовательская работа по теме: «Сибирский хаcки – кто это ?» Выполнила: Ученица 3класса б Дерюшева Милана Руководитель: Бронникова М.И. МБОУ «СОШ №19» Научно-практическая конференция «Шаг в науку»

№ слайда 37 Преимущества хаски для семьи с детьми. -Безопасность: Хаски самая добродушная
Описание слайда:

Преимущества хаски для семьи с детьми. -Безопасность: Хаски самая добродушная из всех пород собак. Исторически, агрессивные собаки в условиях крайнего севера безжалостно уничтожались.

№ слайда 38 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

№ слайда 39 Научно-практическая работа на тему: Военный хлеб Выполнил: Блинов Артём учени
Описание слайда:

Научно-практическая работа на тему: Военный хлеб Выполнил: Блинов Артём ученик 3 «Б» класса. Руководитель: Бронникова М.И. Ижевск, 2015 г.

№ слайда 40 Никогда никому не забыть блокаду Ленинграда. Люди страдали от непрерывных обс
Описание слайда:

Никогда никому не забыть блокаду Ленинграда. Люди страдали от непрерывных обстрелов врага и умирали от голода – ведь норма рабочего на день была лишь 250 гр., служащего и ребенка 125 гр.

№ слайда 41 Разбил 2 куриных яйца. И вот хлеб готов, вкусно!!! Взвесил 600 гр. муки Доба
Описание слайда:

Разбил 2 куриных яйца. И вот хлеб готов, вкусно!!! Взвесил 600 гр. муки Добавил 2 ч.л. сухих дрожжей.

№ слайда 42 Уроки – мучение или увлечение? МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 19»
Описание слайда:

Уроки – мучение или увлечение? МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 19» Научно-практическая конференция «Шаг в науку» Выполнила: ученица 3 класса «Б» Ефремова Маргарита Руководитель: Бронникова М.И. Ижевск 2015 г.

№ слайда 43 Домашняя учебная работа – это самостоятельное выполнение школьниками заданий
Описание слайда:

Домашняя учебная работа – это самостоятельное выполнение школьниками заданий учителя после уроков. Приготовление домашних заданий является одним из видов самостоятельной деятельности, которая не только закрепляет и поддерживает то, что изучалось в классе, но и развивает ответственность и позитивные учебные привычки, стимулирует рост каждого ученика, развитие его индивидуальности, даёт возможность рассуждать, критически мыслить, решать проблемы.

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45 ШКОЛЬНАЯ ФОРМА. ВЫПОЛНИЛА : БАУТИНА ВИКТОРИЯ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: БРОННИКО
Описание слайда:

ШКОЛЬНАЯ ФОРМА. ВЫПОЛНИЛА : БАУТИНА ВИКТОРИЯ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: БРОННИКОВА М.И. МБОУ «СОШ №19» Научно-практическая конференция «Шаг в науку» Ижевск 2015 год.

№ слайда 46 Практическая часть анкетирование . Вопрос 1. Тебе нравится твоя школьная форм
Описание слайда:

Практическая часть анкетирование . Вопрос 1. Тебе нравится твоя школьная форма? В результате я выяснила что 60% любят свою форму, 36% не любят, 4% не знают. Таким образам я постараюсь оставить основную часть формы

№ слайда 47 Ткань для школьной формы должна быть комфортной. Достаточно мягкой, немного э
Описание слайда:

Ткань для школьной формы должна быть комфортной. Достаточно мягкой, немного эластичной, с приятной поверхностью. Моя школьная форма будет из Поливискоза. Эта ткань состоит из волокон вискозы и полиэстера. Вискоза считается прекрасной заменой натуральным нитям, так как производится из натурального сырья. А добавление искусственных нитей придает ей дополнительную прочность. Поливискоза хорошая ткань для школьной формы – она обладает приятной поверхностью, достаточно эластична, костюмы прекрасно держат форму. Очень проста в уходе, малосминаемая и немаркая. ИТОГИ НПК 2015 ГОДА

№ слайда 48
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ “Учителями славится Россия, приносят славу ей ученики”.doc

библиотека
материалов

 Тема: «Горизонты открытий.

Реализация научно-исследовательских проектов в совместной деятельности учителя и ученика».


Номинация:

Учителями славится Россия, приносят славу ей ученики”

Эссе учителя начальных классов

Бронниковой Марии Ивановны.

Школа - это вечная молодость, постоянное движение вперёд. Профессии учителя можно завидовать. Она даёт возможность развиваться творчески и духовно. Упорство, целеустремленность, способность к самосовершенствованию – обязательные качества, которыми должен обладать педагог.

Разными путями приходят люди к делу своей жизни, выбору профессии. Мой путь не исключение. Мечтая с детства работать учителем, после окончания педагогического училища я сразу пришла в школу, причём в свою, родную. И с того момента, как я перешагнула её порог, вся жизнь моя стала совершенно другой, интересно и необычно было чувствовать себя в роли учителя. Школа действительно стала для меня вторым домом: здесь мой сын, мои ученики, мои друзья-коллеги.

Ещё осваивая тайны мудрости педагогической науки, я поняла, что любому учителю не только нужно научить детей своему предмету, но и найти путь к сердцу каждого ученика, сделать так, чтобы ребёнку было интересно учиться и познавать мир, интересно жить в этом мире, каждому педагогу необходимо найти золотую середину между любовью к профессии и любовью к детям.

За минувшие 16 лет моей педагогической деятельности я наконец то нашла тот путь, способ, действие, которое помогает реализовать главную задачу современной начальной школы - сформировать умение учиться!

Совершая  универсальные учебные действия (УУД): личностные, познавательные, регулятивные и коммуникативные, ученик  приобретает на сегодняшний день приоритетное умение учиться. Развитие УУД в основной школе на старшей ступени обучения целесообразно  за счёт формирования навыков исследовательской деятельности.

Исследование — это процесс выработки новых знаний, один из видов познавательной деятельности. Как же организовать это исследование в начальной школе? Изначально, данный вопрос был для меня очень сложным, непонятным, трудным…. Как же научить моих учеников учиться? Это стало моей главной целью.

В начальной школе ученики приобретают знания под контролем учителя и конечно поддержке родителей. Очевидно, что реализация научно-исследовательских проектов на начальной ступени обучения именно в сотрудничестве учителя и ученика приведет к приобретению умения учиться, для принятия участия в всероссийских и международных конкурсах несомненно требуется помощь родителей, всё это может привести к достижниям.

Каким же образом удаётся организовать данную деятельность? В своей практике я выбрала ряд подходов, методов, приемов, форм организации, для развития научно-исследовательских навыков:

 проблемное введение в тему урока (проблемный урок), совместное или самостоятельное планирование выполнение практического занятия, групповые работы  на уроке (Это идёт на «ура!» дети привыкают к такому началу урока, начинается выдвижение идей, предположений);

мыследеятельностные задания: мозговой штурм (выдвижение идеи), проблематизация, целеполагание, выдвижение гипотезы, постановка вопроса (поиск гипотезы), формулировка предположения, обоснованный выбор способа или метода, пути в деятельности, планирование своей деятельности, самоанализ, и обязательна рефлексия;

презентационные: построение устного доклада о проделанной работе, изготовление «правильной» презентации, анализ выполненной презентации и оформление письменной работы. (Детям очень нравиться выступать в качестве экспертов, проверять отвечающих по критериям оценивания, которые мы вырабатываем все вместе);

 коммуникативные: слушать и понимать других, выражать себя, находить компромисс, взаимодействовать внутри группы; учимся критиковать, но только с предложениями по улучшении качества работ выступающих;

 поисковые: находить информацию по каталогам, контекстный поиск, в гипертексте, в Интернет, формулирование ключевых слов (это основа работы с текстом начиная с 1 класса);

 информационные: структурирование информации, выделение главного, прием и передача информации, представление в различных формах, упорядоченное хранение и поиск;

         Умение видеть проблему приравнивается к проблемной ситуации и понимается как возникновение трудностей в решении проблемы при отсутствии необходимых знаний и средств. Эта составляющая является наиболее сложной для любой исследовательской деятельности. Увидеть проблему часто труднее, чем её решить. Поэтому именно здесь и нужна качественная работа учителя.

Для формирования этого компонента применяются разнообразные задания. Это задания на умение задавать вопросы, на смысловое чтение и овладение приёмами осмысления, на структурирование текста и его озаглавливание.

Именно стандарт второго поколения предлагает следующие виды проектов: информационные (поисковые), исследовательские, творческие, социальные, прикладные (практико-ориентированные), игровые (ролевые). Они могут быть индивидуальными, парными, групповыми и т. д. В своей практике я часто применяю следующие формы организации исследовательской деятельности, как в учебной, так и во внеклассной работе, при проведении консультаций: обучение в деле, совместное учение, мозговой штурм, ролевая игра, проблемное обучение.

     В современном образовании диалог между учителем и учеником и родителями ( в начальной школе без низ никак) — не просто педагогическая форма и метод, а  приоритетный принцип образования.  Взаимодействие осуществляется на личностном уровне, возникают отношения равноправного сотрудничества, преобладает диалогичная форма, ученик и учитель достигают  сотворчества восходящего к единым смыслам и ценностям, между ними происходит трансляция культурных ценностей.

В своей практике использую проектную деятельность по двум направлениям: проектные уроки и проекты во внеурочной деятельности.

Проектные уроки провожу на тех темах, где преобладает теоретический материал, где можно значительно и интересно расширить его за счет внеучебных источников. Внеурочные проекты ребята готовят дома, выбрав интересующие их темы. Представляют их в различных видах: исследовательский проект, проект-инсценировка, организационный проект, проект-выставка, проект-видеофильм, проект-рекламный ролик, мультимедийный проект.

Приобщение учащихся к научно-исследовательской, поисковой деятельности является одной из форм обучения в современной школе. Проект рассматривается как эффективный способ развивающего и проблемного обучения. Данный вид деятельности многофункционален в большей степени, чем многие другие.

В заключении хочу заметить: практико-ориентированные проекты позволяют удовлетворить одну из наиболее важных потребностей учащихся – ощущение полезности своей деятельности. В рамках сегодняшней школы есть возможности для развития проектного мышления, с помощью особого вида деятельности учащихся – проектной деятельности.

Изученное помогло организовать целенаправленную систему работы по развитию научно-исследовательских навыков учащихся начальных классов (вернее мы только в начале нашего интересного пути), на данном этапе мы имеем следующие достижения нашего взаимодействия (личные достижения учащихся):

2013-2014 учебный год:

В классом туре приняли участие 15 человек.

На школьном туре только 7 человек, 2 призовых места.

Название работы

Фамилия Имя, класс участника

Класс

Что в имени тебе моём….

Блинов Артём

2 б

Витамины наши помощники.

Макшакова Дарина

2 б

Мультфильм из элементов конструктора LEGO.

Трегубов Евгений

2 б

Мой домашний питомец.

Галиева Эльза

2 б 2 место

Компьютерные игры—вред или польза?

Пантелеев Влад

2 б

Чипсы– вред или польза?

Коренева Камилла

2 б

Родники Ижевска.

Зорина Юлия

3 г 3 место


2014-2015 учебный год:

В классом туре участвовали все ученики 3 класса.

На Школьный тур НПК прошли 10 человек, из них два 1 места, одно 2 место, три 3 места.

Среди данных работ 2 были отправлены на всероссийский и международный уровни:


На районом туре НПК выступал мой ученик Трегубов Евгений и занял 2 место, пройдя на городской уровень. Выступая на городской конференции мальчик занял 2 место! Мы были очень счастливы!

Вся наша работа конечна очень кропотлива, и порой нет сил идти дальше (т.к. в классе все работают с индивидуальными проектами «обязательно»), но когда видишь радость от успехов в глазах своих ребят, «спасибо» от благодарных родителей и педагогов, то словно открывается второе дыхание. Ради этих минут «счастья» я начну свою работу и с нового учебного года в ожидании новых достижений, вершин….

( презентация наших работ в приложении )

Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Просмотров65
Номер материала ДБ-262707
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх