Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы СтатьиЭссе учителя начальных классов Соколовой Галины Михайловны

Эссе учителя начальных классов Соколовой Галины Михайловны

Скачать материал
библиотека
материалов


ЭССЕ «РАДОСТЬ ПОЗНАНИЯ ЖИЗНИ»

Если Вселенная действительно беспредельна, а Природа не имеет исчисления в своём творчестве, то

единственная модель этой беспредельности

иhello_html_1a369db2.jpg этих богатств есть Ребёнок.

Ш. Амонашвили.


Я люблю смотреть в небо. Там огромный, не познанный человеком мир, влекущий своей таинственностью и беспредельностью, превращающий заглядывающих в него людей в философов. И я, глядя в небесную бесконечность, ощущаю себя первооткрывателем, человеком-творцом. Кто Я? Что я могу? Смогу ли я постичь тайну Вселенной? Смогу ли я изменить её? Угадала ли я своё назначение, и в чём оно?

Моя будничная жизнь, на первый взгляд, далека от философии. Она заполнена детьми, уроками, горой всевозможных бумаг. Тут не до размышлений. Но, как оказалось, это только на первый взгляд.

Я – учитель. А учитель имеет такую смысловую основу: Дух, творящий, излучающий, дарящий Свет, Жизнь, Любовь, Знания, Мудрость.

Я – учитель. В 21 веке это уже не профессия, а нравственная обязанность, искусство воспитания и обучения. «Мы, учителя, предназначены быть героями Духа, но что с нами происходит? Мы творим жизнь, а творимая нами жизнь уходит в песок… Герой Духа ни днём, ни ночью не забывает, что он герой Духа. А мы забыли о нашем высоком предназначении» (Ш. А. Амонашвили). Я в полной мере осознаю своё предназначение: способствовать духовному восхождению Человека на Земле.

Главное в моей педагогической философии – духовность. В основе духовности – любовь. Любовь к ребенку, моему ученику. Любовь, утверждающая: «дети и жизнь превыше всего! Любовь, включающая важные посылы, направленные от меня к ребёнку: - я в тебя верю…; - я знаю, ты можешь с этим справиться; - я рядом с тобой; - ты очень важен для меня». Я признаю педагогику, которая предлагает творческий поиск сотрудничества, обращена на облагораживание души и сердца, в которой знания мыслятся как необходимое условие творчества, созидания. Я признаю педагогику, в основе которой – творческий подход к жизни. Творчество - это не только возможность самовыражения и самоутверждения, это необходимое условие понимания других, это «счастье, доступное равно спокойным и мятущимся, удачливым и неудачливым, здоровым и больным, общительным и одиноким». Счастье быть Человеком - Творцом, одухотворяющим всё живое на Земле, ведущим детей через творчество к звёздам.

Я люблю своих учеников. Люблю. Потом обучаю. И знаю, что неуспешных детей не бывает. Знаю, что нет детей со средними способностями. Все дети - гении. Каждый гениален по-своему. И если у ребёнка нет интереса к учению, виноват не он, а я. Значит, я не знаю, как учить. Значит, мне нужно дотянуться до ребёнка. Значит, это мне надо учиться.

Я стремлюсь к тому, чтобы ребёнку учиться было не страшно. Это я боюсь не быть Учителем. Слишком ответственна каждая моя мысль, каждый мой взгляд, каждое моё слово.

В моей философии главное – утверждение успеха, радость познания. Надо строить перед ребёнком духовные, нравственные, познавательные барьеры и через сотрудничество с учителем преодолевать их.

Живу жизнью своих учеников и хочу, чтобы им не было одиноко среди людей. Чтобы они смогли жить в мире с собой и другими. Хочу, чтобы были добрыми их сердца. Чтобы любовь, сотрудничество, сострадание, сопереживание, радость, понимание красоты жизни были всегда рядом с ними.

Я угадала своё назначение: я – учитель – творец, создающий и постигающий новые Вселенные душ моих учеников. Многое в жизни исчезает, но небо, Вселенная вечны. Также вечна и моя профессия. Спасибо тебе, Вселенная, за то, что дала возможность приобщиться к вечному.



Соколова Галина Михайловна, МБОУ «СОШ №31 с УИП ХЭП», г. Нижневартовск

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.