Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Эссе учителя - предметника: "Новые вызовы современному школьному образованию"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Эссе учителя - предметника: "Новые вызовы современному школьному образованию"

библиотека
материалов

Тупицына Ольга Викторовна,

учитель математики.

МБОУ СОШ №6 г. Бикина

Новые вызовы современному школьному образованию

Эссе

Вот и прошло то время, о котором мы теперь с ностальгией вспоминаем, время, когда учитель работал с мелом и доской. На смену ему пришли новые образовательные технологии – исследования и проекты, а с ними и новые понятия – «компетенции» и «компетентности», «самоактуализация» и «самореализация», «совзаимодействие» и «соавторство» учителя и ученика; «мотивированность» и «профилизациия», «социум» и « деятельность в высокоинтеллектуальных областях» и т.п.… Всё острее встают вопросы о путях повышения эффективности освоения учащимися УУД; вопросы овладения учителями «новыми» государственными программами общего образования и, наконец, последние годы никому не дают покоя «новые» образовательные стандарты…

Итак, что же происходит в нашем образовании? Конечно же, очередная реформа или даже целая революция.

Когда-то реформа образования задумывалась для синхронизации нашего образования с постсоветским либеральным политическим и экономическим устройством страны, поэтому она либеральна по сути и полностью повторяет западную систему образования, не оставляя камня на камне от российской традиции.

Сегодня реформу образования в прежнем направлении проводить нельзя: во-первых, разрушилась система, с которой мы намеревались "соотноситься", во-вторых, глобальное мироустройство проходит трансформацию, итог которой неизвестен. В новых условиях образования необходимо пересмотреть целеполагание национальной политики: остановиться, оглянуться, осознать новые вызовы. Но прежде всего, нам необходимо сохранить базис (отношение к качественному образованию), на который несложно «было бы желание» надстраиваются образовательные новации - сохранить традиции русского классического образования. Ведь всё новое порой – это хорошо забытое старое…

Проект Президента "Новая школа", несомненно, важнейший момент в проведении реформы, включающий в себя преодоление инфраструктурной ветхости, решение проблемы школьных учебников, налаживание системы повышения мастерства учителя, организации школьного питания, восстановление общественного статуса учителя и т.д…

Но, согласно времени, я думаю, и с этим согласится каждый, система школьного исторического образования в условиях ХХI века должна существенно измениться в соответствии с новыми вызовами. В новых условиях возросли и изменились социальные требования и запросы общества к системе образования. Основным требованием, например, к системе социально-гуманитарного образования стала его направленность на формировании гражданской идентичности молодых россиян (миссия образования). Одним из ответов на этот вызов в мировом масштабе стало смещение акцента с вопроса о том, чему учить, на вопрос – как учить. Мировой тенденцией в демократических странах, в том числе и у нас, стало повышенное внимание к вопросам методологии и методики преподавания, к процессуальному компоненту исторического образования, к новым информационным технологиям в образовании. В школе, где я работаю одно из направлений совершенствования отечественной системы исторического образования - это личностная ориентация образовательного процесса, индивидуализация образовательных программ и способов их реализации в профильном обучении уже стало реальностью. Мы к этому болезненно, но перешли.

Вызовы информационного общества порождают новые требования к системе образования, к его качеству, стимулируют разработку нового поколения государственных образовательных стандартов, которые призваны стать основой процесса модернизации общего образования, а модернизация образования должна обеспечить конкурентные преимущества российской школы в условиях вызовов информационной эпохи XXI века.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров535
Номер материала ДA-036429
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх