Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Статьи / Эссе «Выбор жизненного пути»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Эссе «Выбор жизненного пути»

Выбранный для просмотра документ Эссе «Выбор жизненного пути».docx

библиотека
материалов

Эссе «Учиться и жить есть одно и то же. Н.И.Пирогов»hello_html_m71a073ba.png

Выбор жизненного пути

Существуют в математике понятия, которым невозможно дать сколько-нибудь осмысленное определение. Мы их принимаем как начальные. Смысл этих понятий может быть установлен только на основании опыта.

Каждому человеку когда-то приходится отвечать на вопросы: для чего я живу, что мне дорого, что важно, без чего не могу обойтись? А самый сложный, но интересный вопрос – это вопрос о смысле жизни. Каждый человек должен ответить на него сам. И я с детства задумывалась над ответом (впрочем, как и многие).

Пусть другие говорят, что «все профессии нужны, все профессии важны», я уверена, что самая добрая, самая мудрая, самая первая профессия на земле – это профессия, которую выбрали почти все члены моей семьи – представители династии педагогов. Будучи совсем маленькой девочкой, я с восхищением наблюдала за мамой, которая учила меня познавать мир, искать свое место в нем. Еще тогда я мечтала, что буду такой же умной, серьезной и в то же время веселой, что меня будет окружать множество моих учеников, меня будут уважать и любить. На вопрос «Кем быть?» не задумываясь, отвечала: «Учителем!».

Основатель нашей династии – моя прабабушка – учитель младших классов. Дело своей мамы продолжили ее дочери – учителя математики, одна из них моя бабушка. Ее профессиональная судьба стала судьбой и моей мамы. Папа тоже работал учителем физкультуры, а мой брат учится в педагогической академии.

Поступление в институт, староста группы, новые знакомые, друзья, атмосфера студенчества – все это вдохновляло, хотя многие из сокурсников не скрывали того, что профессия учителя им не нужна, а важно только высшее образование. А я стремилась действительно работать с детьми, а не положить диплом под ножку стула… чтоб не шатался…

У каждого из нас «есть только одно истинное призвание – найти путь к самому себе» (Г.Гессе). Для меня «учитель» - не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа… Быть учителем – это и значит жить. Ведь, смысл жизни в самой жизни. Это как постулат – самоочевидная истина.

Ничто не дается даром в этом мире, и приобретение знаний – труднейшая из всех задач, с какими человек может столкнуться. Но как пробудить у детей желание учиться? Ведь, не у всех софофобия – боязнь учиться. По моему, во - первых, учитель должен быть для учеников, как аксиома, которая в переводе с греческого означает «достоинство», «уважение», «авторитет». Во – вторых, на мой взгляд, главное предназначение современного учителя заключается в том, чтобы помочь своим воспитанникам пройти трудный путь становления. Не сформировать личность, а создать условия для реализации ее способностей; не указать проторенный путь познания, а помочь найти свою, пусть даже узенькую и труднопроходимую тропу; не тянуть за руку на гору, а помочь преодолеть ее. «Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить» (А.Дистервег). И тогда у ребенка возникает вера в свои возможности и желание учиться.hello_html_m71a073ba.png

Математика для меня – это не просто формулы и вычисления, а способ мышления и способ общения: логичный, лаконичный, доказательный. Математическое доказательство истины в математике проводится по четко определенным правилам. Исходя из аксиом, ранее известных фактов и теорем в соответствии с законами логики устанавливается справедливость новой теоремы, решаются задачи. Такие же законы существуют и в жизни, поэтому «научить учиться», «научить жить», «научить жить вместе», «научить работать и зарабатывать» - это основные целевые установки, поставленные перед каждым учителем, которому необходимо учить детей быть самостоятельными и активными. Добиться успеха необходимо и самому, тогда этот успех будет особенно ценен и дорог. Надо стараться сделать из ребенка не ремесленника, который действует по шаблонам, а стремиться создать из него мастера, который проявляет творчество, фантазию и выдумку, создает нечто новое, необходимое, то есть – СВОЕ, чтобы каждый на основе своих знаний пытался разгадать тайны мира. Мы должны себе и им напоминать: «не ждите, что станет легче, проще, лучше. Трудности будут всегда. Учитесь быть счастливыми прямо сейчас. Иначе не успеете…». Чтобы уметь жить, нужно научиться жить.hello_html_m71a073ba.png

Многие ребята тянуться к знаниям, но от некоторых знания в панике разбегаются. Извечный вопрос этих учеников «учиться, учиться… а жить то когда? И зачем нам учиться?». Это как теорема, требующая доказательства, которое одновременно и очень легкое, и очень трудное. Учиться нужно, чтобы много знать, уметь, получить профессию, а потом найти хорошую работу, много зарабатывать, помогать родителям, преодолевать множество проблем, которыми изобилует современная жизнь. Я думаю, учиться нужно для того, чтобы стать необходимым многим. Ведь с умным, то есть грамотным по настоящему, человеком, все хотят общаться, дружить, проводить интересно время. Я считаю, что это и есть счастье, когда рядом с тобой люди с разными характерами и привычками, разным жизненным опытом и умением. И кому интересен ограниченный, темный, бестолковый человек? И зачем такому дана наша единственная короткая жизнь? Не учиться – это значит не жить! Есть хорошее латинское изречение: «Желающего судьба ведёт, нежелающего тащит». Так вот миссия настоящего учителя, на мой взгляд, в том и состоит, чтобы побудить нежелающего к познанию, открыть в нём то хорошее и ценное, о чём он даже не догадывался, и научить его умению делиться этим ценным с окружающими.

«Педагоги не могут успешно кого-то учить, если в это же время усердно не учатся сами» (Али Абшерони). Учителя должны всегда упорно и усердно стремиться к развитию и обучению. Профессия учителя, как ни какая другая, требует постоянного совершенствования. Для современного учителя очень важно никогда не останавливаться на достигнутом. Нужно постоянно идти вперед, постоянно находиться в творческом и профессиональном поиске, чтобы быть успешным и интересным для своих учеников. «…трудно избежать тупоумия, если замкнуться в совей специальности» (И.В.Гетте)hello_html_m71a073ba.png

Размышляя о своем жизненном пути, прекрасно понимаю, что я всю жизнь учусь. Сначала у родителей, воспитателей, учителей, сейчас у коллег. А самыми главными учителями стали ученики, которые помогают мне удивляться самым простым вещам, учат искренности, терпению, интуиции, креативности, умению прощать и забывать обиды. hello_html_m71a073ba.png

Я не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь. Наверное, это и есть мой смысл жизни моя дорога, зовущая и ведущая к счастью педагогического труда, к бесконечной жизни в душах моих учеников. Я не работаю учителем, я – учитель. Хотя я – молодой педагог, и, наверное, моя педагогическая и жизненная философии будут еще меняться, но я готова учиться и дальше. Я не боюсь сказать: да, я этого не умею и пока в этом не разбираюсь, но я готова учиться дальше. «Я не волшебник, я только учусь. Но ради тех, кого люблю, я способен на любые чудеса» (Е.Шварц).hello_html_m71a073ba.png

Урок жизни продолжается…



























hello_html_mbe7b0fe.pnghello_html_m71a073ba.png





hello_html_m71a073ba.png


Матвеева Маргарита Юрьевна МБОУ СОШ №15

Выбранный для просмотра документ Эссе «Выбор жизненного пути».pptx

библиотека
материалов
«Выбор жизненного пути» «Новой школе современный учитель»
Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым при...
Учителем!!!
П Е Д А Г О Г О В Д И Н А С Т И Я
«Но не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у...
Я – педагог!!!
Среднее качество знаний учащихся по математике 2010-2011 уч.г. 6б класс 65,22...
«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и люби...
«Желающего судьба ведёт, нежелающего тащит»
Развитие личности Самостоятельность Реагирование
«Конечная цель всякого воспитания – воспитание самостоятельности посредство...
Спасибо!!!
«Учитель не открывает истины, он проводник истины, которую каждый ученик до...
«Я не волшебник, я только учусь. Но ради тех, кого люблю, я способен на люб...
27 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Выбор жизненного пути» «Новой школе современный учитель»
Описание слайда:

«Выбор жизненного пути» «Новой школе современный учитель»

№ слайда 2 Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым при
Описание слайда:

Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. А. Дистервег является моя мама меня и в школе, и дома Самым важным явлением,

№ слайда 3 Учителем!!!
Описание слайда:

Учителем!!!

№ слайда 4 П Е Д А Г О Г О В Д И Н А С Т И Я
Описание слайда:

П Е Д А Г О Г О В Д И Н А С Т И Я

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 «Но не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у
Описание слайда:

«Но не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным…» Л.Н.Толстой

№ слайда 8 Я – педагог!!!
Описание слайда:

Я – педагог!!!

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Среднее качество знаний учащихся по математике 2010-2011 уч.г. 6б класс 65,22
Описание слайда:

Среднее качество знаний учащихся по математике 2010-2011 уч.г. 6б класс 65,22% 9а класс Геометрия: 56,52% Алгебра: 43,48% 9б класс Геометрия: 45,45% 23,81% 2011-2012 уч.г. 3а класс 66,67% 7б класс 70% 10а класс 44% Результаты школьного этапа всероссийской олимпиады школьников Принимало участие 1 место в школе 2 место в школе 3 место в школе 2010-2011 уч.г. 10 уч. (6, 9 кл.) 1уч. (9кл.) 2уч. (6,9кл.) 2уч. (6,9кл.) 2011-2012 уч.г. 14уч. (3, 7, 10 кл.) 2уч. (3, 10кл.) 2уч. (3, 7 кл.) 3уч. (3, 7, 10кл.) Всероссийский математический конкурс игра «Кенгуру» 15уч. (3, 7, 10кл.) 1уч (3кл. в районе) 1уч. (3кл.в школе) 1уч. (3кл.в районе)

№ слайда 12 «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и люби
Описание слайда:

«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь» В.Ключевский

№ слайда 13 «Желающего судьба ведёт, нежелающего тащит»
Описание слайда:

«Желающего судьба ведёт, нежелающего тащит»

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Развитие личности Самостоятельность Реагирование
Описание слайда:

Развитие личности Самостоятельность Реагирование

№ слайда 16 «Конечная цель всякого воспитания – воспитание самостоятельности посредство
Описание слайда:

«Конечная цель всякого воспитания – воспитание самостоятельности посредством самодеятельности» А. Дистервег

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Спасибо!!!
Описание слайда:

Спасибо!!!

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 «Учитель не открывает истины, он проводник истины, которую каждый ученик до
Описание слайда:

«Учитель не открывает истины, он проводник истины, которую каждый ученик должен открыть для себя сам. Хороший учитель – лишь катализатор» Брюс Ли

№ слайда 27 «Я не волшебник, я только учусь. Но ради тех, кого люблю, я способен на люб
Описание слайда:

«Я не волшебник, я только учусь. Но ради тех, кого люблю, я способен на любые чудеса» Е. Шварц

Автор
Дата добавления 17.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Статьи
Просмотров149
Номер материала ДБ-037006
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх