Эссе : "Воспитание: взгляд в будущее"

«Воспитание: взгляд в будущее»

Проблема воспитания является важной проблемой всех времен и народов. Ведь именно воспитание является фундаментом в жизни каждого человека. Именно от того, как будет воспитан человек, какая атмосфера будет царить в его семье и его окружении, будет зависеть его будущее, его характер и его жизненные цели.

В своей деятельности особое внимание уделяю духовно-нравственному воспитанию, где главным является привитие детям определенных нравственных качеств, принятых в нашем обществе. Времена меняются, у людей меняются взгляды на материальные ценности, но моральные нормы остаются неизменными. В воспитании молодого поколения своим кредо считаю слова доктора педагогических наук  Ивана Фомича Свадковского   «В воспитании человека важно добиваться, чтобы нравственные и моральные истины были не просто понятны, но и стали бы целью жизни». Считаю, что моральные истины только тогда станут смыслом жизни, когда ребенок будет видеть положительный результат своей деятельности, своих поступков. И именно мы, учителя, должны найти  такие подходы и привести такие примеры, которые направили бы  детей в нужное направление, сеяли бы в их душах доброту, позволили бы им становиться полноценными членами общества. Учитель более чем кто-либо другой призван направлять формирование и развитие каждого из своих воспитанников. В глазах ребят ему необходимо не только быть правдивым, искренним, честным, но и проявлять себя борцом за нравственные идеалы. Трудно переоценить роль личности учителя, его духовного облика в пробуждении и развитии способностей, наклонностей, талантов ученика.
Что привлекает детей в личности учителя? Единство идеалов, убеждений, морально - этических принципов в словах и поступках педагога - вот что притягивает юные души. Все, что мы несем своему воспитаннику должно  проходить и  через нашу душу.

  В формировании духовно-нравственного воспитания особую роль отвожу семье ребенка. Актуальность обусловлена тем, что семья, по моему мнению,  является одним из главных институтом воспитания. То, что ребёнок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена еще и тем, что в ней ребёнок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ничто не может сравниться с семьёй. В ней закладываются основы личности ребёнка. Поэтому свою воспитательную работу с детьми стараюсь планировать совместно с родителями моих учеников, считаю их полноправными соучастниками образовательного процесса, единомышленниками и помощниками в реализации многих школьных дел. Главное, что должны запомнить родители – не навязывать свои принципы, а направлять и помогать. Мы должны помнить, что каждый ребенок, прежде всего, – личность, со своими интересами, целями, достоинствами и недостатками.

  Я чувствую, что иду по верному пути. Моё призвание помочь детям найти себя, нести людям добро, любовь. И очень рада, что профессия учителя позволяет мне не только расти и реализовывать свои возможности, но и способствовать становлению доброго, уверенного, мыслящего, духовно-нравственного человека.