Эссе «Воздействие обучения на переосмысление методов преподавания. Обучение талантливых и одаренных учеников»

Эссе «Воздействие обучения на переосмысление методов преподавания. Обучение талантливых и одаренных учеников»

В книге «Последний из романов» Борис Акунин писал: «Высшее искусство - досконально разобраться в человеке, понять, что он любит, ибо, как ни странно, большинство людей не имеют ни малейшего понятия, к чему у них склонность и в чем их дар. Долгий опыт руководства большим штатом работников научил меня, что людей вовсе бездарных, ни к чему не способных, на свете очень мало...»

Так же как и Борис Акунин, я абсолютно уверена в том, что каждый человек имеет свой талант, главное его вовремя разглядеть. Часто таланты остаются незамеченными, или, более того, гасятся при помощи различных приемов нивелирования. Нашим детям особенно трудно сохранить искру своего таланта в условиях унифицированного образования. Поэтому, обновление системы образования является требованием сегодняшнего дня.

У детей множество талантов, и, пожалуй, первый из них – талант видеть мир светлым и радостным. Как же нужно, чтобы учитель не убивал в своих учениках желание и стремление лидировать в чем-то, а, наоборот, помогал им развивать свои задатки, отыскивать глубинные таланты.

Сегодня учитель становится ключевой фигурой в реализации обновленных программ обучения. Курсы обучения тренеров по программе дополнительного профессионального образования для преподавателей  колледжей,  действительно показали нам те перспективы, которые будут способствовать развитию талантов и личности каждого обучающегося. Критически мыслить, учиться по-новому оценивать результаты обучения, использовать информационно-коммуникационные технологии в преподавании и обучении, реализовывать новые подходы, преподавать и обучать в соответствии с возрастными особенностями учеников – все это уже становится реальностью, более того, это уже необходимая потребность социума. Для достижения этого нужно измениться, и измениться прежде всего самим учителям.

У нас, как педагогов колледжей, которые готовят студентов к педагогической деятельности, особенно ответственная роль – понять все новшества, осознать их, разобраться самим и донести до завтрашних учителей все основные идеи обновленного содержания образования. Вместе с другими преподавателями колледжей Казахстана мы постепенно, часто с большим трудом, избавляемся от привычных методов работы, ставших сегодня не актуальными, приобретаем опыт организации учебной деятельности в современных условиях с применением особых подходов, новых стратегий в обучении студентов педагогических специальностей. Нам бывает трудно преодолеть привычный подход к обучению, ведь у большинства из нас, педагогов, большой опыт преподавания, который может тянуть нас назад, но мы стараемся верно понять и учиться применять все полученные на курсах знания. Важно, чтобы наши студенты прониклись идеями обновленных подходов в образовании, и смело, не боясь трудностей, взялись за реализацию новых идей.

Краткое описание документа:

Размышления педагога об особенностях обучения талантливых и одаренных. Эссе было написано во время обучения в школе педагогического мастерства на уровневых курсах и опубликовано в общем сборнике эссе всех обучающихся. В эссе представлены рассуждения автора по поводу обновленного содержания образования.