Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / ЭССЕ "Я люблю свою работы "

ЭССЕ "Я люблю свою работы "


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Не могу сказать, что я в системе образования случайный человек. Всегда мечтала стать учителем работать с детьми. Наверное, покажусь для вас нескромной, но Школа это мое. Именно в детской коллаборативной среде я растворяюсь с ними на уроках, переживаю вместе с ними, и радуюсь их успехам как своим. Школа наша маленькая, в ней обучается около трехсот детей. В этом году у нас юбилей -70 лет. Статус малокомплектной школы она получила сравнительно недавно в 2010 году. Начиная с 2011 года мы работаем как инновационная площадка «Ресурсный центр по механизму улучшения качество обучения в малокомплектных школах» Немаловажно и то, что педагоги нашей школы, благодаря проекту, включены в инновационную деятельность, у нас созданы условия овладения учителями методами, способами и приемами организации деятельности учащихся, обеспечивающие включенность каждого школьника в понимающую деятельность. Размышляя о том, что происходит сейчас в нашем школьном мире, я всё больше убеждаюсь, что в систему нашего образования необходимо внести креативные идеи. Как показывает опыт наиболее успешных людей современности, их жизненные успехи вовсе не связаны с формальным образованием. По их мнению, школа не учит ориентироваться в реальном мире, а система образования губит детские мечты на корню. Заметьте, многие талантливые люди, особенно люди искусства и бизнеса, добились своего положения не благодаря, а вопреки установленным правилам.

Я сама часто задаюсь вопросом: какой он, успешный учитель? Какими качествами должен обладать учитель, живущий в нашем столетии? Иначе говоря, чего не хватает большинству моих коллег - чтобы быть успешными?

Генератор идей – считаю, что это качество просто необходимо в наше время, когда перед педагогом и администрацией учебного заведения постоянно ставятся новые сложные задачи, которые еще несколько лет назад решать было нереально. Осуществлять задуманные проекты могут исполнители, а вот предлагать идеи, нестандартный подход и решения может только очень современный Учитель – лидер. Сейчас до меня дошли слова моего школьного учителя: «Нельзя научить – можно только научиться». Когда я сама задаюсь целью научиться чему-то очень важному для меня, тем самым, я беру ответственность за результаты своего обучения. Вообще, для себя я поняла, что каждое знание, умение и навык прибавляет человеку внутренней свободы. Человек меньше зависит от условий, если может обойтись без посторонней помощи. Это закон действует каждый день. Проверено! Умение ориентироваться в информационном потоке.

Проявляет деловое честолюбие – есть хорошая пословица «Плох тот солдат, который не хочет стать генералом». Плох тот учитель, который не хочет развиваться, повышать свою квалификацию, не хочет добиваться успеха, идти вперед, который не хочет стать директором или завучем. Педагог, стремящийся к успеху и есть тот двигатель в организации, который не дает ей стоять на месте.

И очень важно, меняться в русле времени ключевой фигуре образования - учителю Применение современных методов обучения в практической деятельности в классе дает учителю грандиозные возможности выявлять интересы учеников.

До сегодняшнего времени я была уверена в том, что я успешный современный учитель, который обладает множеством достоинств, таких как: любящая свою профессию и своих учеников, владеющая современными методиками и технологиями преподавания. Но, пройдя обучение в Программе курсов повышения квалификации педагогов общеобразо-вательных школ Республики Казахстан, я поняла, что Новый учитель - лидер должен пытаться создать вокруг себя Новое пространство, которое удобно и ему, и учащимся. А для этого я должна очень многое обдумать, переосмыслить и изменить как в себе, так и в своей практике преподавания. Ведь учитель живет, пока учится, - учитель учится, пока живет.

Для меня же основополагающим в учении был и остаётся один постулат: Вся жизнь человека – путь ученичества. Постигая новое, мы создаём свои шедевры в разных сферах. Это и называется развитием личности. Накопленный опыт мы оставляем следующим поколениям, а сами движемся дальше, протаптывая тропинку к собственной душе. Это всегда ново, актуально, интересно, потому что это - неизведанный путь познания бесконечности…





Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров131
Номер материала ДВ-353269
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх