Эссе "Я - педагог"

      Я учитель русского языка и литературы. Пока не могу назвать себя педагогом с большой буквы. Закончив  педагогический  университет пятнадцать лет назад, я до сих пор иногда сомневаюсь в правильности выбранной мною профессии. Но одно я знаю совершенно точно: преподавать доставляет мне удовольствие, давать детям знания, дарить им своё тепло – радость, а получать в ответ благодарность и уважение учеников – большое счастье!

       Считаю, что быть педагогом – это образ жизни, это умение видеть в каждом ученике что-то уникальное, интересное, то, чего нет ни в ком другом. Каждый педагог должен научить ребят не только своему предмету, но прежде всего тому, что каждый из них должен быть ЧЕЛОВЕКОМ и при любых обстоятельствах оставаться самим собой, смотреть на мир широко открытыми глазами и быть толерантным.

       Моя цель – научить каждого ученика верить в себя, дать ему толчок к желанию постоянно самосовершенствоваться. Но я понимаю, что если хочешь изменить другого, нужно всегда начинать с себя. Поэтому приходится прежде всего самой узнавать много нового, не стоять на месте, выстраивать занятия так, чтобы не оставлять ребят равнодушными, незаинтересованными.

      Да, порой бывает очень сложно, начинаешь сомневаться в своих силах. Особенно в те минуты, когда не находишь отклика в детских сердцах, не получаешь эмоциональной отдачи, когда не видишь в глазах учеников искры. И тогда начинаешь копаться в себе, думать, почему не получилось заинтересовать всех, донести до каждого то, что было крайне важно донести.

      Но тем приятнее становится очередная маленькая победа! Когда  замечаешь, что тот ученик, который сидел с отсутствующим взглядом, вдруг начинает проявлять интерес. И тогда понимаешь, что все приложенные тобой усилия дали результат! И снова появляются силы работать, творить, двигаться вперёд!

      Хочется отметить, что каждый урок – это экспромт, игра, которая не всегда идёт по предложенным тобой правилам. Именно поэтому преподаватель должен быть хорошим актёром.

      Мне хочется верить, что мои уроки не оставляют ребят равнодушными! И когда-нибудь, лет через тридцать, я, оглянувшись на прожитые годы, смогу сказать  прежде всего себе самой: «Я Педагог! Я смогла, я сумела, я научила!»