Эссе - я учитель

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 27 п. Комсомолец

МО Ейский район

КОНКУРС «УЧИТЕЛЬ ГОДА 2016»

ЭССЕ «Я – УЧИТЕЛЬ»

Марголин Дмитрий Андреевич

2016

Эссе «Я – учитель»

Учитель - одна из самых древних профессий на земле. Много хороших, нежных слов сказано об учителях, много сложено песен и стихов. Сколько сил, труда, души, терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных озорников выросли талантливые, вдумчивые, стремящиеся к своей цели молодые люди.

Среди многих замечательных учителей, которые работают в нашей комсомольской школе № 27, особое место отводится и нам, учителям физической культуры. Я благодарен судьбе, что однажды выбрал этот нелегкий путь – путь учителя, который открывает детям двери в мир спорта и здоровья.

В свои школьные и студенческие годы я с удовольствием занимался спортом, участвовал во всех соревнованиях, как за честь класса, так и за честь школы. Занимаясь в спортивной секции греко-римской борьбы, не раз выступал за район на краевых соревнованиях. Спортивная травма не позволила достичь мне олимпийских высот, но, став учителем физической культуры, не на миг не пожалел о том, что мой жизненный путь изменил свое направление.

На уроках физкультуры с самого первого класса именно я учу детей быть дисциплинированными. Помогаю им впервые осознать, что такое быть частью команды, почувствовать плечо товарища. Впервые дети вместе со мной задумываются над своим отношением к тому, чего им хочется, к тому, что надо для их здоровья, а значит, и для того, чтобы они выросли сильными, здоровыми и успешными.

Вы когда-нибудь задумывались, какое это счастье – впервые ощутить вкус победы и услышать гимн своей страны, звучащий в честь тебя, твоей команды? Какое это счастье – открыть в себе чувства победы над собой, над своей ленью. Над своим «не хочу», «не могу», «не умею»! Мне, как учителю, выпало огромное счастье ежедневно наблюдать за этой борьбой и видеть маленькие и большие победы моих воспитанников.

Преодолению себя – этому учит только физкультура. Этому стараюсь научить и я, как учитель физической культуры. Для того чтобы суметь заставить своего ученика сделать чуть-чуть больше, чем он может, преодолеть свою слабость, мне, учителю, тоже нужно много знать и уметь. Чтобы моим ученикам было интересно, приходится быть всегда на высоте и впереди. Искать новые формы, новые методы и приемы работы. Постоянно находиться в поиске. Потому что очень хочется, чтобы мои уроки запоминались детям, чтобы каждый последующий урок не был похож на предыдущий.

Свою роль, как учителя физкультуры, я вижу в не только том, чтобы научить детей основным двигательным навыкам, но и в том, чтобы каждый мой ученик стал цельной личностью. Ориентированной на спорт, здоровье, активный образ жизни.

Физическая культура закладывает в ребенке определенного рода фундамент, который в дальнейшем пригодится ему для успешной жизни. Играя со своими сверстниками, соревнуясь на спортивной площадке, ребенок учится отстаивать и свои интересы, и общие, беречь и ценить своих друзей. Он тренирует силу воли, становится смелым и решительным. И, как следствие, приобретает замечательную возможность быстрее и точнее приспосабливаться к новой обстановке, к любой ситуации, к новым видам деятельности.

Жан Жак Руссо однажды сказал: «Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении».

Движение – это жизнь. А нашим детям предстоит долгая и, хочется верить, счастливая жизнь. Успех в которой зачастую зависит не только от способностей и талантов, но и от простых волевых усилий. Таланты заложены в нас природой, а волевые способности – качества, которые каждый способен воспитать или выработать в себе сам. Именно мне, учителю физической культуры, отведена судьбой особая роль – роль проводника в мир собственных возможностей и способностей.

Я – учитель физической культуры. И это звание несу гордо и с достоинством.