Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Статьи / Эссе: "Я - учитель"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Эссе: "Я - учитель"

библиотека
материалов

ЭССЕ.

Я – Учитель

«Уча других, мы учимся сами...»
(Л. Сенека)

В детстве меня спросили: «Кем я хочу стать, когда вырасту?» Я ответила, что учителем. Я всегда мечтала стать педагогом: в детстве  - учительница для своих сестер и братьев, когда играли в школу; в подростковом возрасте – помощник в учёбе для одноклассников; в юношестве – участница всех школьных, районных конкурсов, мероприятий, олимпиад. Поэтому  выбор был не случаен, а продиктован моим сердцем.

Как учитель свои первые шаги я сделала в своей школе, проходила первую педагогическую практику в своей школе. Я благодарна тому, что мои учителя увидели во мне коллегу и, может быть, это позволило создать фундамент моей педагогической деятельности.

Помочь ребёнку обогатить этот мир знаниями, развить его личностные качества, которые необходимы для успешной самореализации -  вот  моя задача, как учителя.

           Мои ученики все очень разные. Для меня важно не только проникнуть в мир ребёнка, дать шанс ему  проявить себя,  но и  не сломать мир его души.

          Считаю, что воспитание и обучение, должны быть направлены на личностное развитие школьников, формирование высоконравственной, культурной, творчески активной и социально – зрелой личности каждого ученика.

        Нельзя ребёнка научить чему–либо, нельзя развить его способности, нельзя его воспитать, если он сознательно и эмоционально не участвует в процессе обучения, воспитания.

        Моя задача - организовать и создать условия для раскрытия способностей ребёнка с учётом его интересов, формирование и развитие саморазвивающийся личности, способной к обучению на протяжении всей жизни, индивидуальных возможностей через разные виды деятельности: познавательную, творческую, трудовую, ценностно–ориентировочную, исследовательскую. Необходимо учить ребёнка  учиться, чтобы ученик не просто действовал, но и ставил цели, умел контролировать и оценивать свои и чужие действия, творчески подходил к выполнению работы, видел продукт своей деятельности.

Мы часто «ругаем» молодежь, упрекая её в равнодушии, душевной черствости, с грустью повторяя: «…Да, были люди в наше время. Не то, что нынешнее племя…». Но не мы, ли, учителя, способны подарить детям доброту, заботу, знания?! Ведь педагог – «сеятель», он призван «сеять разумное, доброе, вечное». А что должно при этом быть рядом? Бескорыстная и большая любовь к детям. Что значит, для учителя любить детей? Педагогическая любовь предполагает заботу, гуманное отношение, человеческое тепло и ласку, понимание детских трудностей и проблем. В хрупком и ранимом детском мире свои представления о добре и зле, чести и достоинстве, а педагогу важно не нарушить этот мир грубым словом или недобрым поступком. Мы, учителя, должны стать для каждого ребенка внимательным слушателем, честным другом, строгим критиком и добрым советчиком.

Иду по школьному коридору.… Вокруг меня мои ученики. Веселые и грустные, озорные и послушные, прилежные и не очень... Каждый из них индивидуален. Каждый имеет свои потребности, интересы и стремления. Каждый – Личность.

Судьба привела меня в школу. До мелочей помню свой первый урок. Особенно страшно и волнительно было просто войти в класс и начать занятие. Прошли годы.… Вот уже пятнадцать лет я работаю учителем химии и биологии. Каждый день я спешу на работу, где меня ждут дети, настолько близкие, что начинаешь считать и даже называть их своими. И им нужен не только процесс обучения, но и живое, теплое общение с учителем. Они спешат рассказать о своих бедах или радостях, им хочется поделиться своими мыслями, чувствами, переживаниями. Наши ученики считают нас частью своей жизни и ждут того же от учителей. Мы нужны детям не только как источник знаний по предмету, мы просто им нужны. Разве может человек еще какой-нибудь профессии похвастаться этим?!

Когда ученики встречают тебя с радостью и улыбками, и ты видишь их широко распахнутые глаза, полные доверия, чувствуешь, как тянутся к тебе их сердца в ожидании теплоты и доброты, испытываешь ни с чем несравнимое чувство, не поддающееся никакому объяснению. Наверное, это можно сопоставить с тем ощущением, когда из-за черных туч выглядывает яркое, ласковое солнышко, и его лучики начинают озарять лица людей и отогревать их души. Так и с детьми: они освещают нашу жизнь, словно солнышко.

Трудно ли быть учителем? Да, трудно. Порою кажется, ушли все силы: и физические, и умственные, и духовные. Но школа, дети – это вечный источник силы и молодости.

Последнее время часто говорят: «Новые технологии во всех сферах жизни необходимы для развития общества». Конечно, начинаешь задумываться: «А что мне надо сделать, чтобы идти в ногу со временем? Как не упасть в грязь лицом перед своими школьниками?». Жизнь заставляет постоянно совершенствоваться. Со своими учениками ты учишься, познаешь новое.

Что же значит быть учителем? Я считаю, что быть учителем – это не просто работа, это образ жизни, состояние души! Быть всегда примером для подражания, вызывать чувство уважения и глубокой симпатии, чтобы увлечь ребёнка процессом обучения – это нелегко! Настоящий учитель должен быть универсален! Что бы быть учителем, нужно в первую очередь быть человеком! 
«Учиться, учиться и ещё раз учиться!», - девиз, который вложили в меня мои учителя. Я каждый урок учу не только своих детей, но и учусь вместе с ними. Учиться необходимо для учителя, не меньше чем ученику, чтобы постоянно развиваться и идти вперед, прокладывая тропку к знанию и к жизни для своих учеников. 

Моя работа – это моё постоянное творчество, мой прогресс и моё самовыражение. Мои ученики – мои единомышленники, доверившие мне частицу своей жизни, впустив меня в свой мир. Всем этим мне нужно распорядиться мудро. Я, естественно, горжусь своими детьми, когда они активны на уроках, проявляют интерес к моему предмету, когда занимают призовые места в различных конкурсах и олимпиадах, но и в момент неудачи я горда за них, ведь они получают одни из самых важных уроков – уроки жизни. Иногда одна неудача способна научить большему, чем тысяча побед, важно, что бы в нужный момент рядом оказался человек, который поверит и поддержит, что бы рядом был учитель! 
Я люблю свой предмет, люблю общаться с детьми. Учитель – это гордое звание, которое нужно заслужить! И я считаю, что я на правильном пути! 
Я – учитель! И пусть это сложно, но всё таки можно!!!


















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Статьи
Просмотров99
Номер материала ДБ-355669
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

9 месяцев назад

Татьяна Семёновна! вы-такая умничка, про таких, как Вы, говорят Педагог с большой буквы! Желаю Вам удачи, успехов, творческого созидания!!!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх