1208601
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыСтатьиЭссе "Я - Учитель"

Эссе "Я - Учитель"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Я – учитель

«Учитель, сколько надо любви и огня.

Чтобы слушали, чтобы верили,

Чтобы помнили люди меня!»

Л. Ошанин

Школа! Моя любимая школа! Я люблю школу осенью, когда  кружат желтые листья, и зимой, когда земля покрыта белым снегом, и весной, когда воздух наполнен ароматами распускающейся листвы. Как хорошо прийти в родные стены раньше всех, пройти по тихому безлюдному коридору, зайти в свой светлый уютный класс, и слушать, как школа оживает, наполняется шумом, смехом. И вот они, мои любимые ученики, радостные, с добрыми словами приветствия, готовые к новым открытиям, вновь собираются все вместе.

  Школа – это  мир детства, мир радости, улыбок, смеха детей, тепла учительских глаз. А начальная школа – это особый мир, где трудно, но одновременно весело, интересно и радостно.

Думала ли я, что когда-нибудь стану учителем? Да. Думала об этом, когда сама пришла учиться в первый класс. В темный и холодный. В многочисленный. В котором чувствовала себя одинокой и никому ненужной. В класс, где за три года начальной школы, поменялось шесть учителей. Вот тогда я твердо решила, что буду учителем! Первым учителем! Учителем, который для своих учеников будет «второй мамой», верным другом, помощником и защитником.

И вот, я – учитель. Первый учитель.  Быть первым учителем – очень ответственно, ведь мы – учителя начальных классов, во многом моделируем судьбу каждого ребёнка: замечаем искорку в его глазах, помогаем, подталкиваем. Пройдет время и наш ученик найдёт свой путь в жизни, а не увидим, пройдём мимо – и он незаметно, окольными путями будет брести по дороге жизни. Наши ошибки самые серьёзные, самые опасные, так как они ранят душу ребёнка, заставляя его страдать. Но в большей мере детскую душу заставляет страдать равнодушие учителя, несправедливость с его стороны. Неслучайно справедливость как качество души человека дети ставят порой выше доброты.

Учитель – это не просто профессия. Это образ жизни. Это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, и прежде всего – перед учеником. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи.

А какой учитель я? Мне хочется быть для своих учеников звёздочкой в темную ночь, солнечным лучиком в пасмурный день. Хочется учиться самой и открывать новые знания вместе со своими учениками. Никогда не ставить себя выше своих маленьких несмышленышей. «Многому я научился у своих наставников, еще большему -  у своих товарищей, но больше всего -  у своих учеников» (Талмуд) 

Я бываю и требовательной, и строгой, заставляю думать каждого ученика; учу критически относиться к собственным мыслям и мыслям других; стараюсь вносить разнообразие в учебный процесс через применение методов и приёмов разных педагогических технологий. 

Так же важным аспектом своей работы считаю индивидуальный подход к учащимся. На уроках стараюсь использовать все формы учебной работы: фронтальную, индивидуальную, коллективную, но использую чаще работу в парах. Принцип подхвата, когда более сильный ученик курирует более слабого, - ведущий. Создаю проблемные, поисковые, исследовательские моменты на уроках, чтобы моделировать ситуации успеха с учётом индивидуальных способностей учащихся с целью включения их в творческий поиск решения учебных задач. Особенное внимание в своей работе отвожу здоровьесберегающим технологиям, применяю динамические паузы, физминутки, а также музыкальные и танцевальные паузы, стараюсь создавать благоприятный психологический климат на уроке и во внеурочной деятельности, слежу за правильностью позы учащихся, за своевременностью смены видов деятельности, выполняю санитарно-гигиенические условия реализации учебного процесса.

Также активно применяю на всех уроках игровые технологии. Игра, наряду с трудом и учением – один из основных видов деятельности человека, удивительный феномен нашего существования. Игра – это вид деятельности, направленный на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением. Являясь развлечением, игра способна перейти в обучение, в творчество, в модель типа человеческих отношений и проявлений в труде.

Большое внимание уделяю работе, которая способствует формированию у детей самостоятельности в учебном труде через игровые моменты, уроки- соревнования, уроки- интервью, уроки- презентации.

На своих уроках применяю различные виды проверки знаний. Это устная, письменная, практическая, текущая, тематическая, итоговая проверки. Часто применяю тестовый контроль, что позволяет охватить всех учащихся, позволяет экономить время и быстро устанавливать обратную связь, и анализировать результаты. Важным звеном каждого урока считаю рефлексию, она учит детей анализировать, делать выводы, лучше понимать самого себя.

« Научить человека быть счастливым — нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно». (Антон Семенович Макаренко) Одной из важных задач своей воспитательной работы считаю создание в коллективе атмосферы жизнедеятельности, способствующей развитию образованной, нравственной личности, способной к самопознанию, саморазвитию и самовыражению. Как классный руководитель стараюсь создать условия для развития многогранной творческой личности. Также осуществляю постоянную двустороннюю связь с родителями, держу их в курсе всех успехов и неудач детей. Совместно с детьми и родителями проводим в классе различные тематические праздники. На таких мероприятиях ощущается единение разных поколений. Это позволяет по-другому взглянуть на своих близких и родных.

«Настоящий учитель не тот, кто тебя постоянно воспитывает, а тот, кто помогает тебе стать самим собой». Эти замечательные слова принадлежат поэту Михаилу Светлову. С мыслями об этой идее, стараюсь помочь детям выявить в себе положительные качества и черты, предлагаю пути их развития.

Я понимаю, что профессия учителя – это труд человека над самим собой: своим сознанием, своей волей, своими мыслями. Только научившись этому, можно учить других, осознавая, что делаешь великое дело во имя будущего, ведь будущее – это дети. Чем больше я работаю, тем тверже мое убеждение в том, что моя профессия – лучшая в мире!

Возвращаясь в прошлое, часто вспоминаю ту испуганную первоклассницу, которой не хватало внимания и любви. Исполнились ли её желание? Исполнилась ли детская мечта маленькой девочки? Да! Я – учитель! Я – первый учитель! Изо дня в день смотрю в добрые и умные глаза моих учеников. Что хочу увидеть в них? Что хочу прочитать? Если глаза скажут: «Я верю тебе! Мне спокойно с тобой! Я знаю, что ты меня любишь!» - мой труд не напрасен.

   Я – счастливый человек! Мне позволено судьбой, быть рядом с нашим будущим – с нашими детьми! Мои ученики испытывают состояние счастья: они действуют, творят, ощущают себя личностями. Я – любящий человек! У меня прекрасная миссия – дарить свою любовь детям. Дети чувствуют эту любовь, и она, увеличенная во сто крат, возвращается.

Время не стоит на месте. Дети вырастают, разлетаются в разные стороны нашей необъятной Родины. Но где бы они ни были, я точно знаю, они любят эту огромную землю, - Россию, они любят наш родной уголок, - Белосток, они любят нашу школу, они любят наш светлый уютный класс, они с уважением и, мне хочется верить, с любовью относятся ко мне, к их первой учительнице!

Общая информация

Номер материала: ДБ-402533

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.