Эссе "Я - учитель"

ЭССЕ

«Я – УЧИТЕЛЬ»

        Не буду кривить душой и писать, что с детства мечтала о профессии учителя. Нет. Когда была ребенком, я мечтала стать и парикмахером, и космонавтом, и геологом…, в зависимости от того, какую литературу читала. В старших классах грезила стать детским врачом. Окончив 11 классов средней школы №9 с.Цыпка с серебряной медалью, я была полна надежд поступить в Медицинский Университет в г.Краснодар, но не добрала проходной балл, и мечты мои рухнули. В родном городе Туапсе выбор средних профессиональных образовательных учреждений не велик. Решила поступить в Туапсинский социально-педагогический колледж на факультет «Иностранный язык в средней школе». Затем окончила Южный Федеральный Университет и получила высшее образование по специальности «Лингвист-переводчик».

       И ненавязчиво судьба привела меня в родную сельскую школу. Первые два года работала пионервожатой. Затем переквалифицировалась на учителя начальных классов. В прошлом году пошла первый раз в первый класс со своими детками. Да-да…я называю своих учеников «мои детки»! Для меня они такие же родные и близкие, как мои собственные дети.

       Первый месяц мы присматривались, наблюдали, делали свои выводы. А потом начали общаться, как родные люди, которые доверяют друг другу. Они посвящают меня в свои радости и обиды. Я в свою очередь общаюсь с детьми как с близкими и родными. Хвалю ли, ругаю ли, мне очень хочется, чтобы они выросли хорошими людьми.

       Мне часто задают вопрос: «Как ты с ними справляешься?». Я не пытаюсь с ними справиться, я их просто люблю. Безоговорочно. Люблю такими, какие они есть. Мы уже во втором классе, а они часто обращаются ко мне «мама». Я улыбаюсь и отвечаю: «Что мой сынок (доченька)?».

       Я.А.Коменский писал: «Только то в человеке прочно и надежно, что всосалось в природу его в его первую пору жизни». Становление личности ребенка зависит не только от того, что вложат в него родители, но и от его первого учителя. Мы, первые учителя, должны отдать часть себя каждому ученику. Мы должны любить детей, уметь найти ключ к каждому из учеников, быть очень терпеливыми. Это ответственная, но и в то же время очень почетная профессия. Главная наша награда – это уважение и слова благодарности от наших учеников.

      Могу ли я себя назвать счастливым человеком? С уверенностью могу ответить: «Да».  Я – счастливый человек. Занимаюсь интереснейшим делом, тем, что мне нравится, любимым делом. Я – счастливый человек. Имею возможность постоянно общаться с младшими школьниками – детьми необыкновенными и непосредственными. Я – счастливый человек. Имею возможность оказывать помощь, и моя помощь принимается. Я – счастливый человек. Пребываю в состоянии непрерывного развития, познаю себя, открывая всё новые черты. Я – счастливый человек, поэтому я иду по жизни с улыбкой, поэтому я живу.

       Я не выбирала профессию учителя, скорее профессия учителя выбрала меня. Наверное, это моя судьба, мое предназначение. И я ничуть не жалею об этом. Я всегда с гордо поднятой головой говорю о том, что я работаю в школе, что я- учитель.

       Воскресенье, 22:00. Пора закругляться. Ведь надо еще подготовиться к урокам и проверить тетради по математике. Завтра в школу…