ЭССЕ "Я – учитель"

ЭССЕ

«Всему, что необходимо знать, научить нельзя, учитель может сделать только одно - указать дорогу...» (Р. Олдингтон)

Если бы мне в детстве сказали,  что я стану учителем, я бы очень удивилась. Нет, вы не думайте, что я была плохой ученицей или замкнутым ребенком, все в точности  до наоборот. Училась я с большим    удовольствием .  Любила быть в центре всех школьных событий. Сегодня занятия школьного хора. Ура! Я, конечно же, там. Потом, разумеется, начнутся занятия  танцевального кружка.  Как они  пройдут без меня?  И вот в ритме зажигательных народных танцев меня уносит водоворот впечатлений. Вы думаете, я устала? Конечно же, нет, ведь  осталось еще одно не менее интересное дело. Скажу вам по секрету, вчера вечером в магазине я увидела умопомрачительную пряжу. Я сразу представила себе, как в новом  беретике пойду в школу, как будут охать девчонки и говорить: «Да, тебе хорошо, у тебя руки золотые, можешь себе позволить».   

   Детство, детство. Ты так стремительно унеслось прочь. Сегодня мне остается только удивляться тому, как оно далеко от меня,  сегодняшней, настоящей. Кем же я хотела стать, спросите вы. Отвечу: дрессировщицей кошек, певицей, руководителем торговой точки, врачом, инженером, пожарным, да мало ли кем. Главное, это вихрь сменяющих друг друга людей и событий, яркая,  активная жизнь. Сейчас, оглядываясь назад  в прошлое,  я понимаю, что, в сущности, я стала тем, кем  хотела стать.

 Чем занимается современный учитель? Дает знания, ответите вы. Да, это одно из самых важных дел, ради которых мы приходим в школу. Важных, но не самых главных. Подождите возмущаться, я не против знаний, я за. Но повторю слова известного английского поэта Ричарда Олдингтона: «Всему, что необходимо знать, научить нельзя, учитель может сделать только одно - указать дорогу...».

Дороги, которые мы выбираем, могут привести нас в самые разные места. У одного эта дорога станет широким проспектом, по которым большим потоком пойдут  люди и будут благодарить за указанный путь. У другого  это может быть всего лишь тропинка, которая,  петляя и  периодически теряясь, едва заметна. Мало кто  пожелает следовать этим путем. Задача настоящего учителя - помочь ребенку  выбрать свой собственный путь, понять, кто он и что он в этой жизни. Помочь определиться со своими возможностями и желаниями. И чем раньше эта помощь будет оказана, тем большие успехи будут у наших учеников. Не могут быть все Коперниками и  Нобелями, да это и не нужно. Выберут ли они  профессию врача или строителя, прославят свое имя или нет, вовсе не так уж важно.  Главное,  чтобы наши дети росли хорошими, порядочными и умными людьми. Вот и приходится учителю танцевать и петь, вязать, шить, подметать улицу, чинить стулья и парты, решать, каким должен быть современный кабинет, чтобы детям было тепло и уютно. Выяснять, почему у Маши нет настроения,  из-за каких политических разногласий шестиклассник Вадик подрался с одноклассником. Нужно быть поэтом и писателем, режиссером и сценаристом, да многим кем должен быть современный учитель. Вот и решайте теперь, кем же еще я могла стать?