Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Эссе "Я - учитель"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Эссе "Я - учитель"

библиотека
материалов

Эссе « Я - учитель»

Каждый школьный день, каждый урок должен быть

осмыслен педагогом как подарок детям. Каждое общение ребенка

со своим педагогом должно вселять в него радость и оптимизм.

Шалва Амонашвили


Издавна, со времен зарождения учительской профессии, люди во всем мире рассуждают о её важности, о том, каким должен быть настоящий учитель. Вроде бы все достаточно ясно: прописаны обязательные знания и умения, чётко определены обязанности, выработан профессиональный стандарт педагога, но, очевидно, что далеко не все подготовленные специалисты работают в сфере образования.

Вопрос «Кем быть?» передо мной вообще не стоял. Выбор профессии уже был сделан в детстве, когда «воспитывала» своих кукол, «учила» их. А забота о братьях мне ещё больше придавала уверенности о необходимости внимания и любви к младшим. Видя подражание малышей, я всё больше окрылялась, и у меня возрастало желание научить их ещё чему- либо. Мне удавалось придумывать различные спортивные испытания, задания по рисованию. Моё увлечение переросло в профессию учителя. Вряд ли можно найти более благородную профессию. Работая в школе более 15 лет, имея определённый педагогический опыт, могу с уверенностью сказать, что учителями не становятся, а рождаются. Это - призвание.

Мне очень повезло с наставниками. Методически правильно строить урок меня научила заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ СОШ №3 г. Туймазы Торгашова Фаина Васильевна. Её рекомендации использую на протяжении всей педагогической деятельности. Шайхлисламова Люция Рахимяновна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ с. Гафурово пробудила во мне интерес к русской и зарубежной литературе. Сейчас осознаю, что я воспринимала и впитывала их педагогический опыт, методы и приемы преподавания. Я видела их увлеченность своим делом, училась у них разным формам педагогической деятельности.

За годы работы у меня появилась своя педагогическая философия.

Во-первых, одним из главных источников вдохновения в своей профессии я считаю чувство удовлетворения от проведенного урока. Стоит упомянуть две неотъемлемые части единого целого каждого урока: методическую и психологическую. Выбор мною технологий, методов и приемов зависит от возраста, уровня подготовленности учащихся, учебной ситуации, содержания изучаемого. Главными же личностными качествами учителя на уроке должны быть позитивный настрой и доброжелательность. Соглашусь с позицией известного педагога Ш. Амонашвили о том, что каждый урок должен стать праздником, маленьким открытием для каждого ребёнка!

Во-вторых, стараюсь развивать в детях готовность и способность общаться со сверстниками и взрослыми, воспитывать в них уважение к культуре, любовь к Родине, помогать социально адаптироваться и сопровождать в постоянно меняющемся мире. Это всё должно обязательно выразиться в заинтересованности своим предметом, которая поддерживается постоянным личностным и профессиональным ростом и саморазвитием.

Оценивая по достоинству совместную роль семьи и учителя в воспитании в детях общечеловеческих ценностей, хочу отметить, что, к сожалению, некоторые родители в наше время твердо убеждены, что у них недостаточно времени для воспитания в детях конкретных личностных и социально-значимых качеств. В данном случае учитель должен владеть не только силой слова и даром убеждения, но и педагогическом тактом и этикой, которые помогают избежать конфликтных ситуаций. Я уверена, что семья и школа, соблюдая единые требования, могут воспитать полноценную, социально адаптированную личность с правильной гражданской позицией. Исходя из этого, целью моей работы является моделирование и построение воспитательной системы, направленной на развитие индивидуальности ребенка, любознательной, творческой, трудолюбивой личности, знающей историю и традиции родного края, ведущей здоровый образ жизни.

Поэтому уверена: удачным и эффективным урок делают не всегда приемы и методы, а отношение учителя, его педагогическая направленность, система ценностей. В нее обязательно должны входить понимание личности ученика как активного участника педагогического процесса, представление об отношениях с учеником как отношениях сотрудничества, взгляд на урок как на инструмент формирования и развития личности ученика.

Я рассматриваю выбранную мной профессию как возможность направить, сопроводить и обучить в сотрудничестве, где учитель – авторитет для учащихся, компетентный, увлеченный своим предметом, интересный в общении. И как здесь не согласиться с В. А. Сухомлинским, который писал: «Чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдать им свое сердце».

В моей жизни было и есть много учителей, мастеров своего дела, среди них есть мои профессиональные кумиры: Исламова Минзиля Галиевна, учитель математики высшей категории, учитель начальных классов Халфина Венера Шайгардановна, Отличники образования РБ, учителя МБОУ СОШ с. Гафурово.

На сегодняшний день у меня сформировано видение себя в профессии, сложилась определенная манера общения с учениками, коллегами. Огромную роль в моём становлении как учителя сыграли, конечно же, и родители учеников, с которыми я поддерживаю постоянную связь. Я всегда открыта ко всему новому, перспективному, интересному, люблю свою работу, школу, детей, меняющихся каждые 4 года, но навсегда остающихся в моей душе. Бывает, что у меня не хватает времени на свою семью, но я знаю, что они относятся с пониманием. Считаю, что в этой профессии работают и живут избранные люди. А именно те, кто на первое место ставит заботу о чужих детях (хотя язык не поворачивается так их называть). Любой вопрос, любая просьба детей не остается без внимания, а тут же находятся пути их решения. Я рада, что мне удалось сплотить не только детский коллектив, но и родительский. За этим стоит большой труд.

Мне удалось найти не только общий язык, взаимопонимание со всеми родителями моих воспитанников, но и раскрыть индивидуальные способности, творческий потенциал детей, заложить основы личности. Значит, я на верном пути, мое педагогическое кредо, моя выстроенная апробированная воспитательная система являются истинными.

Итак, школа – зеркало жизни, какими будут наши дети, зависит от нас. Ребенок не готовится к жизни, он живет сейчас, и урок – часть этого. Моя задача как учителя наполнить его радостью, интересом и удивлением. На уроках я стремлюсь научить детей видеть красоту и радоваться красоте науки, природы, логики, взаимоотношений и хорошо проделанной работы. Радость даст ребенку чувство личной значимости, интерес – познавательную и творческую активность, удивление приведет его к новой активности. Тогда и часть моей жизни, и жизни ребенка будет ценным опытом.

Подъем на очередную ступень в развитии и самосовершенствовании не означает конец пути, это лишь фундамент для новых поисков и решений. Мой небольшой учительский опыт показывает жизненность и успешность моей педагогической системы.

Я уверена, что в дальнейшей работе мне помогут добиться успехов не только позитивное отношение к жизни, умение видеть и чувствовать свою сопричастность к происходящему в жизни, но и стремление меняться, учиться, использовать новые формы деятельности.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров144
Номер материала ДВ-338533
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх