Эссе "Я в профессии"

Почему я выбрала профессию педагога?

Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.

( И. Гете)

В моей семье нет, ни одного педагога, я не пошла по стопам родителей, так как мне не близка профессия врача.

Когда я училась в начальной школе, я с удовольствием наблюдала за работой моего учителя. В детском возрасте с подружками мы играли в школу, я представляла себя в роли учителя, заводила журнал, писала список своего класса, ставила оценки. И, знаете, мне очень нравилось.

В старших классах, я все больше начала задумываться о будущей профессии, и я точно знала уже, кем я хочу стать. Я не помню, как моя нога ступила на порог педагогического колледжа города Ейска. В этом меня поддержала моя подруга. Мы подали документы на специальность «Учитель начальных классов»

Выбрали мы эту профессию, потому что учитель – самая почетная профессия в цивилизованных странах, потому что педагог собственными усилиями лепит человеческую натуру, проявляет особенности характера и личности ребенка. Быть педагогом нелегко. Педагог – это воспитатель, наставник — в этом и есть его гражданское, человеческое предназначение.

На втором курсе моего обучения, у меня началась практика. На практике мы наблюдали за детьми и классным руководителем. Как дети ведут себя на уроке, какие приемы и методы работы использует классный руководитель. Присутствуя на уроке, видя, как учитель взаимодействует с детьми, я осознаю, что и у меня будет свой класс, за который я буду нести ответственность, буду давать им знания, передавать свой опыт. Мне понравилось! И тогда я точно решила для себя, Я ХОЧУ СТАТЬ УЧИТЕЛЕМ!

Профессия педагога меня заинтересовала тем, что это постоянная работа с детьми, ведь это прекрасно, когда тебя окружают дети. Дети – это цветы жизни! Учитель - профессия не из легких. У человека должны быть определённые способности, задатки, из которых развиваются профессиональные умения и качества. Учитель должен любить и передавать свои знания другим, увлекаться самим процессом обучения и воспитания человека. Успех педагогической деятельности во многом зависит от его умения наладить правильные отношения с детьми.

Мое педагогическое кредо: Сделать мир лучше и добрее. Я хочу сделать так, чтобы и мои ученики тоже хотели и могли изменить мир к лучшему! Чтобы люди радовались каждому новому дню, радовались жизни.

А потом чтобы было так: идешь на работу, улыбаешься, а тебя вдруг, случайно, останавливает незнакомый человек и спрашивает: «А где вы работаете?» А ты в ответ: «Я не работаю – я этим живу! Я просто учитель!». Потому что еще Конфуций сказал: «Найди себе любимое дело, и тебе не придется трудиться ни дня!».