204285
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыЭссе "Я - воспитатель"

Эссе "Я - воспитатель"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Эссе

«Тәрбиеші болу бақыт»

«Сәби тәрбиешісі! Ол кім десек, адамдығы мен азаматтығы, іскерлігі мен балаға деген іңкәр сезімі, жылы жүрегі мен аялы алақаны, алғырлығы мен әдептілігі, еңбек сүйгіштігі, ізденімпаздылығы мен тыңғылықтылығы бір бойында тоғысқан жарасым тапқан маман иесі» - деген тамаша сөздерден бастауды жөн көріп отырмын.

Мені айналамдағылар, ата – аналар табиғатынан балажан адам дейтін көрінеді, педагогикалық институтты таңдауым да осындай қасиетімнің нышаны шығар. Менің тәрбиеші болуды таңдауым оңай болды. Осы қиын мамандықты қалай таңдағанымды түсіндіруге тырысайын. Тәрбиеші мамандығы мені бала кезімнен өзіне тартты. Мен үйдегі баллардың ең үлкені болдым, өзімнен кіші бауырларымды мен ойнаттым. Мен олардың алғашқы ұстазы едім, мұғалім болып ойнап оқыттым. Өзім ұққанды бауырларыма үйреттім. Өзімді қоршаған ортаны танып үйрену мені қуанышқа бөлейтін.

Орта мектепті аяқтағаннан кейін мен ойланбастан тәрбиешілік мамандықты таңдадым. Семей қаласына педагогикалық колледжіне оқуға түсіп, колледжіні бітіргеннен кейін, сол қалада М.Әуезов атындағы педагогикалық институтта жоғарғы оқу орнында білім алдым. Студент кезімде сабаққа барар жолда балабақша ауласында томпаңдай ойнап жүрген сәбилерге қызыға қарап өтуден мен жалықпайтынмын. Институттағы мұғалімдердің айтқан мына бір пікірі менің жадымда жатталып қалыпты: «Бойында балаға деген жылулық, жүзінде балаға деген мейірімі жоқ адам тәрбиеші болу түгілі, бақшаның маңынан жүруге қақысы жоқ»- дейтін. Қандай ғажайып пікір. Расында да, балаға мейірім мен жылылықтан артық не керек? Осы екеуі бар жерде баладан бақытты жан жоқ. Ал балаға бақыт сыйлау адамшылықтың ең жоғарғы шыңы десе де болады. Осы ой мені сол 1992 жылы қалалардағы «Ақ бота» бала – бақшасына алып келді. Жұмысты екінші сәбилер тобында тәрбиешіліктен бастадым. Алғашқы күн әлі есімде, өзіме телміре қараған жәудір көз бүлдіршіндердің көңілінен шығу, тілін табу, талабын орындау, өзіңді жақсы көрсете білу оңай емес екенін, тәрбиешілік жұмыстың зор жауапкершілігін қатты сезіндім. Алғашқы мақсатым баланы жақсы көру арқылы өзіме үйіріп алу болды. Ол үшін барынша жылылықпен сәбидің көңілін аулауға тырыстым.

Әр күні тәрбие жұмысына тиянақты дайындалып, сәбилердің көңілін аударатын қызықты жаңалық әкелуге талпындым. «Он саусағынан өнері тамған» деген мәтел мен туралы деп айта аламын, өйткені кішкентайымнан сурет салуды, іс тігуді ұнататынмың. Өсекеле суретті жақсы салып, іс тігуді де менгердім. Осы өнерімнің арқасында топты әсемдеп безендіру оңай болды. Әсіресе, топ орналасқан бөлмені, кіреберісті тартымды етіп безендіруге көңіл бөлінсе, сәбилердің қызығушылығы артып, әсемдікке баулынады. Ата – аналардың ризашылығына бөленесің. Сонда баланың балабақшаға барғысы келмейтін жағдайы кездеспейді. Осы мақсатпен балалардың әрбір күні мерекеге айналуы керек деген бағыт ұстадым. Ондай шаруаның бәрі ата – анасының көмегінсіз жүзеге аса бермейді. Олармен ортақ мақсат үшін балабақша жұмысына жұмылдыра білу керек. Әр бала әр шаңырақтың, әрбір ата – ананың еркесі, қуанышы мен үміті. Осыған орай тек баланың тәрбиешісі ғана емес, әрбір ата – ананың кеңесшісі, ақылшысы, сырласы бола білуге тырыстым.

«Ұстаз – бағбан, бала - гүл» деген қағида әр тәрбиешінің ұстаздық ұстанымы. Осы қағиданы ата – ана мен ұстаз бірігіп пайдалансақ, балабақша бала үшін ең сүйікті мекенге айналар еді. Бағбанға гүлдің әйтеуір өскенінен, әдемі болып өскені қажет сияқты, ата – ана мен ұстазға да баланың әйтеуір ержеткенінен әдепті, тәртіпті, ақылды болып есейгені қажеттірек.

М.О.Әуезов дегендей «Қай істің болсын өнуіне үш түрлі шарт бар. Ең алдымен әуелі ниет керек, одан соң күш керек, одан соң тәртіп керек». Өмірлік тәжірибе ұлы жазушымыздың сөзінің құдіреттілігін байқатады.

Ерінбей еткен еңбек зая кетпейді екен, сондай тынымсыз да нәтижелі еңбектің арқасы болар, осы «Ақбота» балабақшасында жоғарғы санатты тәрбиеші болып еңбек етіп келе жатқаныма 20 жылдан асыпты.

Бүлдіршіндерім балабақшаға бар ынтасымен, қуанышты көңілмен келсе, мақсатым орындалды деп, өзімді бақытты ұстаз, бақытты тәрбиешімін деп сезінемін.

Общая информация

Номер материала: ДВ-528271

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.