Эссе Значимость воспитателя для общества.
«Если вы удачно выберете труд и
вложите в него свою душу,
то счастье само отыщет вас».
К.Д. Ушинский
Вспоминаю, как в детстве я любила ходить в наш детский сад, потому что мне, в первую очередь, был интересен сам воспитатель.
Раньше я и представить себе не могла, что буду воспитателем. После школы не могла сразу определиться с выбором профессии и пошла, работать няней в детский сад. Отработав год, поняла, что мне нравится работать с детьми. Тогда я поехала учиться в педучилище, о чем ни капли не жалею, воспитатель – это мое призвание, состояние души.
Профессия воспитателя одна из самых важных и значимых в современном обществе. Воспитатель – не просто профессия. Это призвание. Это способность хотеть и уметь снова и снова проживать детские эмоции с каждым ребенком и его семьей. Умение открывать вместе с ребенком тайны этого мира: мира природы и человеческих отношений. Я сделала свой выбор, считаю его правильным и сейчас.
- Воспитатели – это первые после мамы учителя, встречающиеся детям на их жизненном пути. Это люди, которые в душе всегда остаются детьми. Моя профессия дает мне возможность постоянно находиться в мире детства, сказки и фантазии. В детском саду воспитатель и поет, и танцует, и рисует, вместе с малышами участвует в различных конкурсах и праздниках. Да, конечно, чтобы научить чему-либо ребенка, выработать какие-либо навыки воспитатель тратит много эмоциональных сил, но и взамен получает очень много положительных эмоций! Особенно понимаешь значимость своей профессии, когда видишь радостных малышей, которые ловят каждое твое слово, жест и взгляд. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, что именно ты, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца. Общение с детьми – это своего рода экзамен. Маленькие мудрые учителя проверяют тебя на прочность, и одновременно любят тебя. Секрет их чистой любви прост: они открыты и простодушны.
Работая с дошкольниками, не перестаю удивляться, насколько они все разные. Каждый ребенок уникален. Он открыт для добра, красоты, чутко реагирует на ложь и несправедливость.
Думаю, этим и интересна наша работа. Всю свою энергию я направляю на создание вокруг каждого ребенка атмосферы любви и взаимопонимания, так как убеждена, что только это способствует раскрытию индивидуальности. Я понимаю, что на меня возложена большая ответственность: заложить фундамент личности каждого ребенка, помочь им познать окружающий мир, научить их жить в обществе.
Многие родители видят образ ребенка так: «Вот когда он пойдет в школу, то поумнеет, перестанет капризничать, баловаться». Тем самым они отрицают самоценность настоящего периода (дошкольного). А настоящее настолько неуловимо и быстротечно, что ему не придают значения, а важен каждый шаг, каждая минута! Важно, чтобы каждый миг общения с ребенком был пронизан любовью, пониманием, добром.
Детский сад – это не то место, где дети должны пережидать родителей, пока они на работе. А дом внимания, добра, света, где учатся жить. Воспитывая детей, я стараюсь научить их дружить друг с другом, сделать коллективом, где не было бы ни лишних, ни особенных. На этом и стоит наша профессия.
Воспитатель строит дом, имя которому – человек!
- Воспитатель должен быть доброжелательным, заботливым, отзывчивым, внимательным, готовым выслушать и ребенка, и родителей, помочь ненавязчивым советом. Это человек, призванный помочь мамам и папам в воспитании детей. Воспитатель непосредственно отвечает за жизнь и здоровье детей, однако он не просто «присматривает» за малышами, но и организовывает совместную деятельность, игры, прогулки, развлечения в соответствии с возрастом детей. Создает в группе условия для успешной реализации воспитательно-образовательной программы. Так же воспитатель ведет работу с родителями. Но самое главное – настоящий воспитатель должен любить всех детей, как своих.
Таким образом, я горжусь своей профессией! Лучше ее нет! Она заставляет забывать все огорчения и обиды, дает ощущение вечной молодости, вечного детства.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.