Эссе "Чему научились мои дети?"

Эссе на тему: «Чему научились мои дети»

Пожалуй, самое дорогое у учителя - это его дети. Главная миссия учителя- научить своих учеников принимать правильное решение в жизненных ситуациях, думать, размышлять, не потерять себя в жестоком мире. Поэтому учитель должен не только обучать, но и воспитывать. Я, как учитель русского языка и литературы, в течение всей своей педагогической деятельности старалась, прежде всего, воспитать их хорошими людьми на своем личном пример е и на примере художественных произведений. Именно об этом говорил учитель-новатор Е.Ильин.

Я работаю в классах с казахским языком обучения в школе «Мурагер». Конечно, были большие трудности, поскольку у детей, прибывших в пятый класс, уровень подготовленности не соответствовал требованию. Столкнувшись с такой проблемой, я поставила перед собой четкую цель: во что бы то ни стало научить их всему, что я знаю.

Сегодня я могу с гордостью сказать, что цель моя достигнута, потому что мои дети прекрасно говорят по-русски, умеют творчески мыслить, полемизировать друг с другом, умеют выделять главное, анализировать, обобщать .Этого я добилась, благодаря своему опыту и огромному желанию принести пользу людям.

Чтобы научить детей творчески мыслить, я много лет работаю, ориентируясь на развитие творческих способностей учащихся. В моей методической копилке есть множество видов творческих работ: творческие диктанты, творческие изложения, творческие сочинения и другие виды творческих работ. В результате совместной творческой работы мы добились успехов. Мои ученики Диханбек Аягоз и Аманжолова Шахзада стали обладателями дипломов Iи II степени в творческом конкурсе «Юный переводчик», проведенном Российским университетом дружбы народов в номинации «поэзия» и «проза» .Диханбек Аягоз, Абдакимова Асель, Алашпекова Асель –победители различных конкурсов сочинений.

В процессе своей педагогической деятельности я большое внимание уделяла научно-исследовательской работе учащихся. С пятого класса приобщила их к проектной деятельности. В этом мне помогло тщательное изучение технологии «Проектная деятельность», которую я успешно применяю. Благодаря данной технологии, я и мои ученики добились больших успехов. Это I,II,III места в конкурсах научных проектов областного и республиканского уровня. Хочется сказать, что такое достижение – результат каждодневной работы, поскольку эту технологию применяю не только в работе с отдельными одаренными учениками, а постоянно.

Сегодня я испытываю чувство гордости за своих ребят. Ведь они в грамотности могут состязаться с любым московским учеником. Мои ученики –обладатели дипломов II, III степени областной олимпиады по русскому языку, победители олимпиады по русскому языку в КарГУ, обладатели Золотой и Бронзовой медалей Viii Международной олимпиады по русскому языку.

Мне вспоминаются слова академика Мейнца о том, что «напичканный знаниями и не умеющий их применять ученик напоминает фаршированную рыбу, которая не может плавать». Мои дети, подобно птицам, свободно парят в огромном небосклоне образовательного пространства. И я горжусь тем, что в этом есть и моя частичка труда.

Краткое описание материала

Эссе "Чему научились мои дети?"

Русский язык

Другие методич. материалы

DOCX

19.11.2014

827

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Омарова Батима Игликовна

учитель русского языка и литературы

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 14744
Подписчики: 0
Всего материалов: 9

14744
просмотров
9
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Омарова Батима Игликовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.