Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Эссе "Лидерство и значение лидерства"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Эссе "Лидерство и значение лидерства"

библиотека
материалов



«Лидерство и управление в обучении »

В настоящее время, когда осуществляются большие перемены в системе образования, вводятся новые подходы в преподавании и обучении, меняется мировоззрение не только молодых педагогов, не только тех кто прошел трехмесячные курсы, но и мировоззрение тех кто проработал в школе более тридцати лет. Обучаться новым подходам в преподавании и обучении, посещать коучинги по изучению модулей я начала с ноября 2014 года. Новые подходы меня очень заинтересовали. Я думаю, что учиться никогда не поздно, и с интересом включилась в работу. Недавно у нас в школе проводили коучинг , на тему «Лидерство и управление в обучении..»

Коучинг проводили наши менторы Куатова Г. Р, Омарова Ж.З. Они ознакомили нас с данным модулем. Каждая группа составляли модель лидера.

Каким должен быть лидер?

Прежде всего лидер – это человек, способный повести за собой других, пробудить интерес к делу. Он стремиться « вложиться для достижения общей цели ,активно влияет на окружающих , наиболее полно понимает интересы большинства. Именно с ним хочется посоветоваться в трудные минуты, всегда прийти на помощь, от него во многом зависит настроение ,он способен «завести» окружающих. ( Учеб. Метод. Пособие/Под ред.К47 М.И.Рожкова .М: Гуманит изд.центр ВЛАДОС,1999г стр 95)

Самое высокое качество лидера, по моему мнению - совесть.

Недаром мудрецы всех времён и народов учили жить по совести. Как просто! Но и как сложно. Быть может это самое трудное на свете. Ведь жить по совести – значить прежде всего жить для других ,ставя их заботы выше своих забот, их радости и печали выше своих радостей и печалей.

Вот я уже более двадцати двух лет работаю учителем русского языка и литературы в казахских классах в посёлке Достык и не перестаю восхищаться тому, как много могут сделать наши педагоги, какой огромный потенциал заложен в каждом из нас .И каждый из них является лидером своего дела. Обсуждая с коллегами вопрос о « лидерство и управление в обучении» на коучинге , мы пришли единому мнению, чтобы достичь качества знаний , каждый педагог должен постоянно заниматься : Саморазвитием, самовоспитанием и конечно же развивать качества лидера не только у себя ,а выявлять качества лидера среди учащихся .

Как говорил Ралф Найдер: «Задача лидера в том, чтобы было больше лидеров ,а не в том, чтобы было больше тех, кто следует за лидером».

На коучинге «Лидерство и управление в обучении» мы узнали, что при организации работы в группах лидер должен 20% говорить, а 80%слушать.

Хочу отметить лидеры не только бывают только созидательным, есть лидеры « разрушители», который действует в своих собственных интересах, для него на первом плане не дело, не люди, а собственное эгоистические желание показать себя, используя для этого дела окружающих, зачастую вредя и делу и людям. Поэтому ,чтобы такие « разрушители» не мешали работе своих коллег, их надо отправлять на трёхмесячные курсы, чтобы стали компетентными .Тогда я думаю , что будет результат, т.е. они будут идти с нами в ногу.

Спасибо нашим учителям, которые проводили коучинги . Желаю им творческих успехов!

Чтобы они воспитывали больше лидеров-детей!




Краткое описание документа:

                          «Лидерство и управление в обучении »

В настоящее время, когда осуществляются большие перемены в системе образования,  вводятся новые подходы в преподавании и обучении, меняется мировоззрение не только молодых педагогов, не только тех кто прошел трехмесячные курсы, но и мировоззрение тех кто проработал в школе более тридцати лет. Обучаться новым подходам в преподавании и обучении, посещать коучинги по   изучению модулей я начала с ноября 2014 года. Новые подходы меня очень заинтересовали. Я думаю, что  учиться никогда не поздно, и с интересом включилась в работу. Недавно у нас  в школе проводили коучинг , на тему «Лидерство и управление в обучении..»

 Коучинг проводили наши менторы Куатова Г. Р, Омарова Ж.З. Они ознакомили нас с данным модулем. Каждая группа составляли модель лидера.

      Каким должен быть лидер?

Прежде всего лидер – это  человек, способный повести за собой других, пробудить интерес к  делу. Он стремиться « вложиться для достижения общей цели ,активно влияет на окружающих , наиболее полно понимает  интересы большинства. Именно с ним хочется посоветоваться в трудные минуты, всегда прийти на помощь, от него во многом зависит настроение ,он способен  «завести» окружающих. ( Учеб. Метод. Пособие/Под ред.К47 М.И.Рожкова .М: Гуманит изд.центр ВЛАДОС,1999г стр 95)

 Самое высокое качество лидера, по моему  мнению -  совесть.

Недаром мудрецы всех времён и народов учили жить по совести. Как просто! Но и как сложно. Быть может это самое  трудное на свете. Ведь жить по совести – значить прежде всего жить для других ,ставя их заботы выше своих забот, их радости и печали выше своих радостей и печалей.

 Вот  я уже более двадцати двух  лет работаю учителем русского языка и литературы в казахских классах в посёлке Достык и не перестаю восхищаться тому, как много могут сделать наши педагоги, какой огромный потенциал заложен в каждом из нас .И каждый из них является лидером своего дела.  Обсуждая  с коллегами  вопрос  о « лидерство и управление в обучении» на коучинге , мы пришли единому мнению, чтобы  достичь качества  знаний , каждый педагог должен постоянно заниматься : Саморазвитием, самовоспитанием и  конечно же развивать  качества  лидера не только у себя ,а выявлять качества  лидера среди учащихся .

 Как говорил Ралф Найдер: «Задача лидера в том, чтобы было  больше лидеров ,а не в том, чтобы было больше  тех, кто следует за лидером».

На  коучинге «Лидерство и управление   в обучении» мы узнали, что при  организации работы в группах лидер должен 20% говорить, а 80%слушать.

Хочу отметить  лидеры не только  бывают только  созидательным, есть лидеры « разрушители», который  действует в своих собственных интересах, для него на первом плане не дело, не люди, а собственное эгоистические желание показать себя, используя  для этого дела  окружающих, зачастую вредя  и делу и  людям.  Поэтому ,чтобы такие « разрушители» не  мешали работе своих коллег,  их надо  отправлять на трёхмесячные курсы, чтобы  стали компетентными .Тогда я думаю , что будет результат, т.е. они будут  идти с нами в ногу.

Спасибо нашим учителям, которые проводили коучинги .  Желаю им творческих успехов!

Чтобы они воспитывали больше лидеров-детей!

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 30.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1089
Номер материала 350480
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх