- 20.02.2015
- 652
- 0
философия есть у Кф7фого. угадо
растить ее в себе, потому что она подДержишает дџзнь в нас... »
Л. С. (Выгодскџп
Еще малеНЬК?Й Девочкеп я любила наблюДать эа мамой - учительнищей, кеторая КЏ5К)ьт вечер за ПИСЬМеННЬШ столом проверяла тетраги своих малышей. Мне тоще всегда хотелось поучаствовать в этом таинстае. ДТЦя с Детства лелеяла мечту стать учителем.
(В шкельные годы я занималась много и охотно, особенно математикей. Пак, постепенно в 15 -16 лет судьба моя Гым преДрешена: я буду учителем улекџтельнейшеп наукџ — математикџ! УГ вот уде семь лет я работаю в шкрле.
Математикџ 6 системе наук, занимает особое место. (В кенечном счете, она изучает прироДу, поэтому ее моэКџо отнести џстественньш наукџм. УГО в ОТЛИЧИе от Других надо природе она пользуется не метоДами наблюДения и эт«перимента, а ДеДукшивньам метоДом, носящим чисто умозрительный хџракщер, и это сблидџет ее с гуманитарными наукдми. Логикџ, строгость, стройность умозаџюченип, конкретикд, воспитывают у учащихся обдую культуру мышления, способствуют расширению кругозора. Красота и могущество математическеп мысли — в преДельной четкусти ее логикџ, изяществе ее кенструкции, искусном построении абстракции.
(Воспитать человекџ математическџ образованного — вот
идеал, К, кеторому стремлюсь я, учитель математикџ. ПереДавая знания сВоим
питомцам, я стараюсь им переДавать свое мироощущение, стиль МЫШЛЕНИЯ, понимание
человекџ, чувства. УГО я Далек? от мысли воспитывать себе поДоГньак, СКЏ5К)ьт
человек инДивиДуал.ен. учет ПСИХОЛОГИЧеСКЏХ различий учащихся позволяет
применять в процессе обучения математиК? принцип инДивиДуализации. у одноп
части ученикев имеется устойчивый интерес гспреДмету, у Другой — наГлюДается
потребительскее отношение и, зачастую, отсутствие ж«лания заниматься. ОДнаке,
обучая целып кмсснып коллекџшв, чаще всего прихоДится основываться не на
инДивиДуальнылразличиял а на том общем, что роднит Детей Данноп ступени
обучения, т. е. успешное о ние математике требует сочетания общеп работы с
инДивиДуальньш подходом 
ученику. Такее противоречие всегДа побулфает
меня поис1О' эффективных путей Дифференцированного поДхоДа тсучащемуся, чтобы
сДелать обучение посильным и интересным, отвечающим осоПнносшям личности
ииольникд.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Я, Лукашова Анна Александровна, работаю в школе учителем математики. Учитель, нам мой взгляд, это самая благороднейшая профессия, требующая от человека, посвятившего ей жизнь, неиссякаемой жизненной энергии, большого творческого потенциала, душевной щедрости, безграничной любви к детям и верности своему делу. Быть учителем в наше время трудно! Но о своем выборе я не жалела никогда, потому что он сделан неслучайно! Любовь к этой профессии во мне зажгла моя мама, Фекеч Л.Д., - учитель начальных классов, а также учительница математики Грасмик Л.В. Они учили меня познавать мир, искать своё место в нём. Они помогли выбрать главное — профессию. Теперь я сама учитель математики. У каждого человека в этом мире есть своё предназначение. Моё – служить её величеству Математике, учить детей этой сложной и увлекательной науке. Позади уже 18 лет работы в школе, удивительной по насыщенности, интенсивности, по обилию радостных эмоций, сомнений, тревог и волнений. За это время много найдено мною приемов, методов обучения, но каждый день нахожусь в поисках сверхзадач урока, стремление к достижению к которой добавило бы уроку значительности, возвышенности, праздничности. Ведь урок, как музыкальное произведение, рождается со звонком и умирает со звонком, но в душе и в уме каждого ученика оставляет свой собственный след, рождает тропинку, по которой еще предстоит пройти к пониманию, к истине, а значит и к радости.
6 663 621 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лукашова Анна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.