Полякова Ольга Васильевна,
учитель английского языка МОУ СОШ №8
г. Чехова Московской области,
победитель муниципального
конкурса «Учитель года-2006»
(Чеховский муниципальный район),
победитель ПНПО-2008,
почетный работник общего образования.
МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
Дорогу
учительскую, педагогическую стезю мы выбираем сами. Выбираем, твердо зная, что без детей
наша жизнь будет легче, но не счастливее.
Звонок... В который раз вхожу в свой класс.
Передо мной такие светлые, чистые лица. Вот Даша распахнула свои огромные глаза,
в них - удивление и восторг. Саша, как всегда, спокоен, уравновешен, серьезен.
Никита явно смущен, но старается держаться уверенно. Дима смесь эмоций: то гром
и молния, то ласковый, как котенок, погладь -замурлычет. Аня. Сережа. Марина,
Катя...- дети, ставшие до такой степени близкими, что, порой, мои родные
собственные дети ревнуют меня к ним.
Мои милые, славные ребята, я смотрю в ваши
глаза и думаю о том, что же я могу дать вам, кроме своих знаний, своего
жизненного опыта, частички открытой вам навстречу души? Как уберечь вас от
нашего сложного; взрослого мира, порой несправедливого, а иногда и жестокого?
Как хочется продлить наш волшебный мир детства, такой еще наивный и чистый! И я
стремлюсь попасть в эту чудесную страну, ведь рядом с вами и мы становимся
чуточку детьми... Только впустите ли вы меня в нее? Как мне войти туда, не
затоптав нечаянно подснежник вашей трепетной души, не сломав воздушный замок
ваших надежд и чаяний, не затоптав суровой действительностью радугу чувств? Не
примите ли вы меня за чужака, случайно вторгшегося в заповедные ваши пределы?!
Ведь вы живете своими представлениями о добре и зле, о чести и бесчестии,
человеческом достоинстве; у вас свои критерии красоты; у вас даже свое
измерение времени, ведь в годы детства день кажется годом, а год вечностью.
Я вглядываюсь в ваши ставшие такими знакомыми
черты лица и понимаю, что я, наверное, уже не смогу равнодушно относиться к
вам, ведь вы - часть меня, вы вошли в мою душу и сердце, и я очень хочу, чтобы были
счастливы, чтобы удача сопутствовала вам всегда. Хочется, чтобы внимание и
любовь были рядом, окружали вас всю вашу жизнь. Ведь человек рожден в любви,
новая жизнь начинается с любви - любви духовной и телесной. Человек - плод
любви и рождается он со жгучей потребностью в ней. Но как он будет любить этот
мир - во многом зависит от воспитателей, от отношений в семье и между людьми, окружавшими
его, от того, как любили его. И я хочу научить нас любить. Любить свою семью,
любить свой народ, любить свою страну. Любить человека в человеке. Любить жизнь
- ведь это самая большая ценность в мире.
Моя задача научить вас найти смысл жизни,
иметь строгие моральные принципы, ведь если есть моральный стержень, если
заложен он в детстве - не страшны никакие соблазны и искушения современного
мира.
Мне хочется научить вас заботе. Забота
объединяет людей, укрепляет память о прошлом, она направлена на будущее. Забота
о родителях, стариках, о младших братьях и сестрах - без нее человек не будет
духовно зрелым. Как и без сострадания. Чувство сострадания делает нас более
чуткими, заставляет нас бороться за сохранение памятников культуры, за чистоту
природы, за уважение к памяти. Сострадание учит нас доброте. Доброте и уважению
к человеку, к животному, к растениям. «В жизни ценнее всего доброта, и при этом
доброта умная, целенаправленная. Умная доброта - самое ценное в человеке, самое
к нему располагающее и самое в конечном счете верное по пути к личному счастью.
Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть
на время забыть о своих интересах, о себе». (Д. Лихачев) Счастья достигает тот,
кто является поистине интеллигентным человеком.
Интеллигентность. У кого-то она в крови,
кому-то нужно учиться, ведь интеллигентность - это нравственное здоровье. И это
не только образованность, это, скорее, внутренний мир, который проявляется в
мелочах: в умении говорить и спорить уважительно, вести себя скромно, помочь
другому незаметно, это способность к пониманию, терпимому отношению к людям,
способность уважать и ценить не только себя, но и других, это способность
помнить. Помнить все то доброе и хорошее, что было сделано для вас вашими
родителями, родными, близкими, друзьями, просто знакомыми. Помнить историю
нашего народа, помнить, какой ценой дарована нам жизнь. Помнить и уметь
прощать. Прощать нечаянную грубость, невольно нанесенную вам обиду, быть выше
мелких ссор и недоразумений; выходить достойно из любых ситуаций, идти по жизни
с высоко поднятой головой, с улыбкой на устах.
Хотелось бы воспитать в вас уверенность в
себе. Без нее не выжить в современном мире. «Комплекс неполноценности» вызывает
озлобленность, недоброжелательность, зависть. А быть уверенным в себе человеком
невозможно без прочных разносторонних знаний. Знаний, которыми мы делимся с
нами, знаний, которые вы будете добывать сами.
Учитель преподносит истину, хороший,
думающий, ищущий учит находить истину. И я стараюсь сделать все возможное,
чтобы научить вас учиться, чтобы вы не заблудились в огромном информационном
пространстве, объять которое просто невозможно. Моя цель - научить вас тому,
что знаю я, причем сделать ваш нелегкий труд под названием «учеба» интересным,
полезным для вас.
Я хочу ввести вас в современный мир, в
котором уже практически невозможно жить без знания английского языка, чтобы вы
полюбили мой предмет – английский язык – так, как люблю его я. На своих уроках
я рассказываю вам о странах изучаемого языка, о людях, живущих в них, об их
обычаях, традициях, о вопросах, интересующих их, о проблемах, волнующих каждого
в этом мире. Я показываю вам видеофильмы и хочу, чтобы и вам захотелось поехать
в страну Туманного Альбиона, полюбоваться неповторимой природой Австралии,
познакомиться с уникальной многонациональной страной США, в которой мне
посчастливилось побывать.
Я хочу вместе с вами изучать язык Шекспира,
Байрона, Лонгфелло. Но научить невозможно, если нет желания учиться. Именно
поэтому я стараюсь сделать уроки интересными. Пусть в преодолении трудностей
общения помогут вам наши ролевые игры, пусть вечера английской поэзии
познакомят вас с чудесным миром английской литературы, а веселые соревнования
покажут вам тонкий английский юмор. Пусть занятия в английском клубе приблизят
вас к реалиям британской жизни, дадут возможность отшлифовать язык, изучение
которого, я надеюсь, не будет таким скучным, если вам будет комфортно на
уроках, если микроклимат в коллективе будет способствовать преодолению застенчивости,
неуверенности в себе, боязни сказать что-то неправильно.
Хочется, чтобы вы научились многому… Но как
этому научить? И можно ли? Я убеждена: «Да, можно!» Можно, если начать с себя.
Можно, если самой следовать всем этим принципам. Можно, если личным примером
подтверждать свои слова. Можно, если поступки свои соизмерять с совестью. У
доброго, человечного, порядочного, благородного, интеллигентного, обладающего
высокими знаниями, уверенного в себе, счастливого учителя не может быть плохих
учеников. Они будут разными: умными и не очень, покладистыми и ершистыми,
спокойными и непоседливыми, со своим характером и со своей точкой зрения,
которая и высказываться будет по-разному, - но только не плохими!
Я сделала свой выбор. Наверное, не зря…
Надеюсь, что не зря, потому что мне хотелось
продолжать жить и работать так, как учили меня мои родители. Я выросла в
преподавательской среде, меня всегда окружали люди умные, высокообразованные,
интеллигентные, увлеченные своим делом, имя которому – науки и преподавание.
Мои родители, Кимаковские Василий Иванович и Алла Александровна, своим примером
учили меня любить жизнь во всех ее проявлениях. Насколько разнообразен был круг
интересов моих родителей! Как же они все успевали? Они вместе организовывали
все институтские концерты и вечера, сами замечательно пели и играли на
фортепиано и гитаре. Наш дом всегда был полон различными людьми с их
необыкновенными идеями, здесь общались, спорили, репетировали, просто пели для
души… А какие удивительные маски вырезал папа собственными руками, увлекшись
этим мастерством на Кубе во время загранкомандировки. Сколько ракушек, кораллов,
причудливых тропических рыб было выловлено со дна Карибского моря. Сколько
сделано фотографий и слайдов. Сколько… Можно перечислять и перечислять. Но
пусть все это останется в нашей памяти, в памяти наших детей и внуков.
Поэтому, неудивительно, что и моя сестра, и
я пошли по стопам родителей, Наталия преподает информатику на кафедре, которой
когда-то заведовал наш папа, Кимаковский Василий Иванович, кандидат
биологических наук, доцент. К сожалению, уже много лет его нет с нами, но мы,
по-прежнему, во время принятия ключевых решений советуемся (уже, увы, только
мысленно) с ним. Мы ищем моральную поддержку у мамы, Кимаковской Аллы
Александровны, тоже имеющей немалое отношение к преподаванию – она обучала
русскому языку кубинцев, которые должны были учиться в ВУЗах Советского Союза.
Мы продолжаем педагогическую эстафету и
верим, что сделали свой выбор не напрасно.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.