Инфоурок Другое Другие методич. материалыЭССЕ Моя педагогическая философия

ЭССЕ Моя педагогическая философия

Скачать материал

Моя педагогическая философия.

 

Каждый ребенок с детства мечтает о том, кем будет в будущем: врачом или учителем, строителем или летчиком … . Вот и я с детства мечтала стать педагогом. Вместе со старшей  сестрой мы постоянно играли в школу: то она была учителем, то я. В нашей комнате стоял письменный стол, который был у нас вместо доски.

Каждый, кто выбирает профессию педагога, берет на себя ответственность за тех, кого он будет учить, и воспитывать, вместе с тем он отвечает за самого себя, за свою профессиональную подготовку, доказывает свое право быть педагогом, учителем, воспитателем. Что я несу с собой: добро иль вред? Лишь знают небеса, не мне судить. 
Но только хочется оставить в жизни след, и не дай Бог, хоть как-то наследить. Сегодня, опираясь на свой хоть еще и небольшой опыт, я с уверенностью могу сказать, для того чтобы стать педагогом – одного старания и желания мало. Не зря гласит народная мудрость: «Нет такой работы, которая не требует учебы».

Профессия «учитель» очень трудная, но вместе с тем  интересная. Всю свою любовь,  душевное тепло и ласку я хочу дарить  тем, кто не умеет хитрить и притворяться, чьи мысли чисты и неприхотливы - моим ученикам. Немаловажную роль в выборе моей профессии сыграли мои родные, они никогда не давили на меня, навязываю свою точку зрения в выборе моей будущей профессии. Я глубоко убеждена, что дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии. Поэтому учитель, на мой взгляд, это сказочник и музыкант, актёр и танцор, скульптор и художник, экскурсовод и исследователь, потому что все дети  любят  слушать сказки и песни, лепить и рисовать, танцевать и смотреть театральные представления, хотят быть маленькими актёрами, любят наблюдать и экспериментировать, думать и задавать много вопросов. Я считаю, что в каждом ребёнке есть своя «изюминка», и мне надо учиться воспринимать лучшее, что есть в моих воспитанниках, помогая им самим это лучшее в себе увидеть.

Один философ сказал: «Меня мой учитель так долго хвалил, что, в конце концов, я таким стал». Умение хвалить это – талант, так как похвала – лучший способ закрепить положительные поступки. Похвала окрыляет. Хвалить мало, надо ещё верить в способности и успехи ученика или воспитанника. И самому ученику или воспитаннику, надо не только похвалы слушать, но и стараться хорошо учиться или заниматься.

Педагог непрерывно влияет на всех учащихся сразу и на каждого из них в отдельности: словом, жестом, действием, молчанием. Воспитывает каждая мелочь, каждое движение души педагога. Очень точно подметил эту особенность А.С. Макаренко: «Не думайте, - говорил он, - что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми и о других людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы общаетесь с друзьями и с врагами, как вы смеетесь, читаете газету – все это имеет для ребенка большое значение». Не мешать ребенку, не вредить – вот главный девиз педагога.

Счастливый ли я человек, выбрав своё дело? Да! Я люблю свою профессию. Я счастливый человек, потому что мне неведома скучная, однообразная работа, напротив я с радостью встречаю своих ребят, а уходя домой, они мне говорят: «Вы завтра придёте снова?». Я глубоко убеждена, что я выбрала правильный в жизни путь – профессию учителя. Работая по зову сердца, я могу сказать – профессии лучше моей нет!

Итак, моя педагогическая философия основывается на ВЫСКАЗЫВАНИЕ В.О.Ключеского: «Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, что преподаешь и любить тех, кому преподаешь».  Учитель и ученик, на мой взгляд, всегда должны действовать вместе, быть сотрудниками, партнерами, составлять союз более старшего и опытного с менее опытным, но ни один из них не должен стоять над другим.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "ЭССЕ Моя педагогическая философия"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Консультант по финансам

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Каждый ребенок с детства мечтает о том, кем будет в будущем: врачом или учителем, строителем или летчиком … . Вот и я с детства мечтала стать педагогом. Вместе со старшей  сестрой мы постоянно играли в школу: то она была учителем, то я. В нашей комнате стоял письменный стол, который был у нас вместо доски.

Каждый, кто выбирает профессию педагога, берет на себя ответственность за тех, кого он будет учить, и воспитывать, вместе с тем он отвечает за самого себя, за свою профессиональную подготовку, доказывает свое право быть педагогом, учителем, воспитателем. Что я несу с собой: добро иль вред? Лишь знают небеса, не мне судить. 
Но только хочется оставить в жизни след, и не дай Бог, хоть как-то наследить. Сегодня, опираясь на свой хоть еще и небольшой опыт, я с уверенностью могу сказать, для того чтобы стать педагогом – одного старания и желания мало. Не зря гласит народная мудрость: «Нет такой работы, которая не требует учебы».

Профессия «учитель» очень трудная, но вместе с тем  интересная. Всю свою любовь,  душевное тепло и ласку я хочу дарить  тем, кто не умеет хитрить и притворяться, чьи мысли чисты и неприхотливы - моим ученикам. Немаловажную роль в выборе моей профессии сыграли мои родные, они никогда не давили на меня, навязываю свою точку зрения в выборе моей будущей профессии. Я глубоко убеждена, что дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии. Поэтому учитель, на мой взгляд, это сказочник и музыкант, актёр и танцор, скульптор и художник, экскурсовод и исследователь, потому что все дети  любят  слушать сказки и песни, лепить и рисовать, танцевать и смотреть театральные представления, хотят быть маленькими актёрами, любят наблюдать и экспериментировать, думать и задавать много вопросов. Я считаю, что в каждом ребёнке есть своя «изюминка», и мне надо учиться воспринимать лучшее, что есть в моих воспитанниках, помогая им самим это лучшее в себе увидеть.

Один философ сказал: «Меня мой учитель так долго хвалил, что, в конце концов, я таким стал». Умение хвалить это – талант, так как похвала – лучший способ закрепить положительные поступки. Похвала окрыляет. Хвалить мало, надо ещё верить в способности и успехи ученика или воспитанника. И самому ученику или воспитаннику, надо не только похвалы слушать, но и стараться хорошо учиться или заниматься.

Педагог непрерывно влияет на всех учащихся сразу и на каждого из них в отдельности: словом, жестом, действием, молчанием. Воспитывает каждая мелочь, каждое движение души педагога. Очень точно подметил эту особенность А.С. Макаренко: «Не думайте, - говорил он, - что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми и о других людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы общаетесь с друзьями и с врагами, как вы смеетесь, читаете газету – все это имеет для ребенка большое значение». Не мешать ребенку, не вредить – вот главный девиз педагога.

Счастливый ли я человек, выбрав своё дело? Да! Я люблю свою профессию. Я счастливый человек, потому что мне неведома скучная, однообразная работа, напротив я с радостью встречаю своих ребят, а уходя домой, они мне говорят: «Вы завтра придёте снова?». Я глубоко убеждена, что я выбрала правильный в жизни путь – профессию учителя. Работая по зову сердца, я могу сказать – профессии лучше моей нет!

 

Итак, моя педагогическая философия основывается на ВЫСКАЗЫВАНИЕ В.О.Ключеского: «Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, что преподаешь и любить тех, кому преподаешь».  Учитель и ученик, на мой взгляд, всегда должны действовать вместе, быть сотрудниками, партнерами, составлять союз более старшего и опытного с менее опытным, но ни один из них не должен стоять над другим.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 076 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.11.2014 1652
    • DOCX 20.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Минутдинова Снежана Асхатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Минутдинова Снежана Асхатовна
    Минутдинова Снежана Асхатовна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12703
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 153 человека

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 849 человек

Мини-курс

Психология личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 23 регионов

Мини-курс

Сенсорные системы и развитие нервной системы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 43 человека

Мини-курс

Управление коммуникациями в кризисных ситуациях

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе