Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Эссе на тему От образования «на всю жизнь» к образованию «через всю жизнь»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Эссе на тему От образования «на всю жизнь» к образованию «через всю жизнь»

библиотека
материалов

Сакский районный совет Республики Крым

Червонновская общеобразовательная

школа I-III ступеней












Эссе на тему:

От образования «на всю жизнь» к образованию «через всю жизнь»



Учитель начальных классов: Михеева Виктория Ивановна


























2014 г.

Единственная вещь в мире, которую мы способны

изменить,- это мы сами, и в этом заключается наш

единственный шанс изменить мир.

Уолт Уитмен

 

Профессия педагога одна из самых важных и значимых в современном обществе. Педагог – не просто профессия. Это призвание. Это способность хотеть и уметь снова и снова проживать детские эмоции с каждым ребенком и его семьей. Умение открывать вместе с ребенком тайны этого мира: мира природы и человеческих отношений.

Учителем начальных классов я работаю 15 лет, но ни разу не пожалела об этом и никогда не было мысли поменять профессию. Сама судьба, сложившиеся обстоятельства, привели меня в эту профессию, и подобно чувству первой любви, которая на всю жизнь, у меня появилось такое же чувство к профессии учителя. Еще учась в школе, мне часто говорили: «Ты будешь, наверно учителем». До сих пор не пойму, почему окружающие так считали. Может потому, что учитель берут на себя ответственность за людей, с которыми работает, которые ему доверяют. Возможно, они испытывали ко мне доверие, чувствовали мое ответственное отношение к порученным делам. Не знаю…

Мне нравится ощущение того, что ты являешься первооткрывателем каких-то простых истин, иногда ты просто ведешь детей, направляешь их, и они сами осознают необходимость, важность и значимость нашей совместной деятельности. Глаза их горят, так же как и мои, они открыты для знаний, как и я для них, они жаждут получить знания, а я поделиться с ними.

Школа это самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое, где каждый ребенок – это строитель будущего.

Для меня педагогика – не только профессия, не только работа, это пространство моей самореализации. Невозможно быть всегда на высоте, ведь все мы живые люди со своими склонностями, привычками и правом на ошибку. Мы ведем детей по дороге знаний, учимся сами и учим учиться.

Заметила, что уважают и ценят людей, которые, во-первых, грамотны в своем деле; во-вторых, проявляют свою компетентность во многих вопросах; в-третьих, проявляют уважение к другим; в-четвертых, честны и справедливы. Естественно, это постоянный труд над самим собой, путь через анализ и корректировку своих ценностей, качеств и убеждений. В какой-то момент понимаешь, как легко и приятно, получаешь удовольствие от того, что ты приложил много усилий, и они не прошли даром — это значит, что ты в верном направлении и важно удержаться на плаву, а, не обрадовавшись успеху, расслабиться и вновь очутиться в начале пути.

Современное общество сложное, динамично развивающееся, противоречивое. Настоящая жизнь так быстротечна и настолько быстро внедряются инновационные технологии, что порой не успеваешь их осваивать. Только, казалось бы, освоишь одну технологию, а она уже устарела и на смену ей пришла другая еще более усовершенствованная. Что было вчера – уже не вернется, что будет завтра – мы можем только предполагать. Это требует от человека новых черт характера, менталитета, универсальных знаний, связанных не только с его профессиональной деятельностью.

Поэтому, не только детям, но и учителям необходимо постоянно развиваться, т.е. заниматься самообразованием, совершенствовать свое педагогическое мастерство. Много простых истин существует в народе, казалось бы, все они нам знакомы, однако понимание и глубокое осмысление их сугубо индивидуально. Например: «От образования «на всю жизнь» к образованию «через всю жизнь»». Данная фраза наталкивает на осознанный переход от традиционного обучения к обучению, основанному на необходимости и желании постоянно развиваться и совершенствоваться. Мой педагогический стаж невелик, но что я твердо усвоила за эти годы – это то, что мастерство учителя – не случайная удача, не счастливая находка, а систематический, кропотливый поиск и труд, часто черновой, будничный, наполненный тревожными раздумьями, открытиями и неудачами. Поэтому,  для того, чтобы перейти к обучению, основанному на новых принципах, и мне, как учителю, необходимо меняться. Потому что все меняется вокруг нас — это и появление интернета, в котором сосредоточено обилие доступной информации, это и овладение нашими детьми навыками работы с электронными носителями. Поэтому мы должны меняться, вооружаться технологическими знаниями и учить детей выбирать главное из огромного потока информации. Мы должны пересмотреть взаимоотношения с детьми, быть для них более открытыми, подсказывать и направлять на верный путь по дороге к знаниям. Мы пришли к пониманию, что от образования зависят перспективы развития общества, социальный и экономический прогресс, что важнейшей ценностью общества является человек, способный к поиску и освоению новых знаний, принятию порой нестандартных решений. Хотелось бы, чтобы в  наших школах процесс обучения будет направлен на формирование личности, способной к самостоятельному мышлению и действиям; личности умеющей выдвигать логические аргументы; владеющей устной, письменной, компьютерной коммуникацией; умеющей слушать, читать, понимать, правильно интерпретировать смысл полученной информации; а также личности умеющей учиться, с развитыми когнитивными и аффективными навыками, способствующими приобретению новых знаний; и наконец, личности толерантной, умеющей сотрудничать с представителями различных культур.

Образование должно быть инновационным, формирующим в человеке способность к проективной детерминации и будущего, ответственность, веру в себя и свои способности, умение влиять на это будущее.

Вот такая миссия возложена на учителя, который как скульптор, оттачивающий формы своего творения, формирует качества развивающейся личности, выступающей в роли нашего будущего поколения. Поэтому каждый учитель должен осознать свою роль в обучении и воспитании наших детей.

3



Краткое описание документа:

 

Единственная вещь в мире, которую мы способны

изменить,- это мы сами, и в этом заключается наш

единственный шанс изменить мир.

Уолт Уитмен

 

Профессия педагога одна из самых важных и значимых в современном обществе. Педагог – не просто профессия. Это призвание. Это способность хотеть и уметь снова и снова проживать детские эмоции с каждым ребенком и его семьей. Умение открывать вместе с ребенком тайны этого мира: мира природы и человеческих отношений.

Школа это самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое, где каждый ребенок – это строитель будущего.

 

 

Автор
Дата добавления 25.02.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров295
Номер материала 409259
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх